摘 要：录取通知书是新生在踏入高校校门之际，承载仪式感的物质载体。从高校录取通知书的设计原则中，通过对一些优秀的高校录取通知书个案进行工艺印刷、图形以及特色分析，提炼出基于南昌航空大学校史及发展特色的录取通知书个性化创意设计思路。
关键词：录取通知书;设计;校史及发展特色;高校
录取通知书是高校向学生、家长和社会发放的第一张名片，也是新生第一次接触高校本校文化的具象物件。这张名片承载着校园浓厚历史底蕴，本身就担负着向外界传播高校办学定位和人文精神的使命。以南昌航空大学校史及发展特色为元素进行的录取通知书设计能够很好地向新生或多或少地植入一些我校所倡导的办学理念、人文精神、价值追求。设计新颖，赋予昌航独特元素的录取通知书，必定能够让新生们眼前一亮，同时能够加深新生们对昌航的了解和认知，拉近新生与昌航的心理距离，让新生对昌航产生归属感和亲切感，令其更期待和向往大学生活。
一、高校录取通知书的设计原则
（一）文化原则
"文化"有很多种，比如地域文化、高校文化、非遗文化、传统文化等，"文化"两字已经成为人们日常生活中常用的词汇，它在艺术领域中具有独特的内涵。各地的高校由于各自历史沿革、学科内容、办学使命、区域特点、发展传承等因素的作用下，也都具有其独特的特色文化底蕴。录取通知书作为高校文化传播的重要载体之一，各高校为了凸显自身的文化特色，都会在录取通知书设计上加入一些中国传统文化元素（汉字书法、中国画、文房四宝、篆刻印章、传统图案、民间工艺、皮影、剪纸、刺绣、文学作品等）。这些中国传统文化元素的加入，在很大的程度上不仅能够对优秀的传统文化进行宣传和传承，同时也是丰富录取通知书设计的重要手段。
（二）审美原则
从古至今，人们对美的追求是无法停止的。俗话说“先声夺人”，一份优秀的录取通知书设计会对新生的视觉感官产生巨大冲击力，使其对高校形成美好印象。因此，录取通知书在设计上需要富有创新性和独特性，来迎合大众的审美观。 通常情况下，在遵循审美原则上进行的录取通知书设计，会将加入的表达元素大致分为两类，第一类就是视觉冲击元素，视觉冲击元素比较强调第一印象。通俗来讲视觉冲击元素就是外观，一份好的录取通知书可以传达高校的人文精神和办学理念。第二类就是精神培养元素，通常情况下精神培养元素是依靠于视觉冲击元素，高校精神是需要通过图案和花纹来表达的。
二、高校录取通知书的样本采集设计分析
（一）工艺印刷分析
一个技术与多种工艺参与的过程叫作印刷。印刷是录取通知书设计过程中必不可少的重要环节，也是录取通知书最终效果呈现的关键。每一种工艺印刷都有其自身的特点和表现形式，随着时代科学技术的发展，印刷技术也变得越来越丰富。常见的工艺印刷有烫金、烫银、上光、起凸、压凹、模切、压痕等。不同的工艺印刷会营造出不同的效果，能够让设计作品质感上产生鲜明的对比，变得更加生动有趣，富有表现力。例如：2018年清华大学录取通知书采用激光雕刻工艺;对外经济贸易大学录取通知书采用UV印刷工艺;南京师范大学录取通知书采用烫金印刷工艺;四川大学录取通知书采用烫金、起凸印刷工艺。2017年北京林业大学录取通知书采用烫金、塑压、模切印刷工艺。
（二）图形分析
在录取通知书设计中，图形是最直观、最简明的视觉表达形式，是一种创意的表现，是传递高校信息的重要媒介。由于国内高校众多，在录取通知书的设计上风格多种多样，封面图形设计不拘一格、灵活自由，既可以使用摄影图片、手绘作品、装饰图案和几何图形，也可以应用写实、抽象以及写意等不同风格的图形。例如：2017年西安美术学院的录取通知书其背面采用红绿黄的几何图形，给人带来一种视觉感官上的冲击感，向人传递着美院的历史厚重感;2018年南京农业大学录取通知书EMS快递封套是以手绘水墨风格展现，整体不仅具有水墨画的意境，而且又具有工笔画的魅力和手绘画的现代感;2018年上海交通大学用以凸显学校深厚的历史、浓厚的人文气息的方式将“紫气东来门”和其校内标志建筑的摄影图片为设计元素。
（三）特色分析
一张纸的录取通知书时代已经过去了。特色、创新是录取通知书设计的基本要素。与众不同的特色设计，可以令人眼前一亮，并留下深刻印象，也能吸引新生对即将步入的高校生活更加向往。随着社会的发展，从印刷方式、制作材料的改变，到引入新科技、新工艺，各大高校的录取通知书具有越来越多的特色。例如：西北工业大学在录取通知书中嵌入了一个基于AR技术的虚拟校园平台，成为了中国第一份AR录取通知书;陕西师范大学自2007年以来一直坚持手写录取通知书，成为了中国唯一的一所手写录取通知书高校;深圳大学实现了录取通知书由纸片向纸盒的演变，成为了全国第一所创新盒式录取通知书使用的高校;浙江农林大学录取通知书是利用该校自主开发的刨切微薄竹技术印制而成的，它被称为历史上最有科学科技含量的录取通知书。
三、南昌航空大学录取通知书设计思路
（一）文化与特色
南昌航空大学成立于1952年当年被命名为汉口航空工业学校，坐落与现今的湖北武汉，又于1954年搬迁至江西南昌，2007年更名为南昌航空大学。校园环境建设直观地彰显了我校的航空国防特色，“日新自强，知行合一”的校训是建校近66年以来历史和文化沉淀和凝结，是学校办学理念的集中表现，也是所有昌航莘莘学子引以为傲的学校精神。
南昌航空大学是一所集工、理、文、管、经、法、教等诸学科协调发展的多科性大学，是江西省人民政府和国防科技局共同建设的具有鲜明航空、国防特色的高等院校。学校办学以来始终坚持“服务国防、献身航空、航空报国”的办学理念，以航空国防需求为导向，是学校发展的精神之根和力量之源。自此航空国防文化被深深地植入到每一个昌航人的血脉之中。
（二）视觉元素转换
该项目的视觉元素是由文字、色彩、图形这三种要素构成。图形设计在视觉元素设计上具有“一图胜千言”的作用，用精炼的图形语言来表达内容，以明确主题的色彩来描述特点，结合精简的文字信息来突出设计主题。其中将会运用到飞机、云翳等航天航空的特色视觉形象元素，设计出一款与众不同的具有南昌航空大學特色的录取通知书。
参考文献：
[1]郭代习.以特色求发展 以特色求卓越---南昌航空大学坚持特色发展纪实.国防科技工业，2010年第11期.
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