张锐

　　摘 要：随着社会的不断发展，中国大学的足球覆盖率日益增长，对大学生的业余生活产生了一定的影响。参加足球比赛和高校足球训练的学生人数不断增加，学生对足球的热情不断提高。大学足球的良好发展为中国足球带来了良好的发展机遇。足球文化的发展已成为人们关注的对象，因此，加强高校足球课程教学改革，提高校园足球文化建设水平，对中国足球来说具有越来越重要的意义。基于此，本文首先阐述了高校足球文化的定义和意义，然后就高校足球文化的内涵、现状及其构建进行详细的分析，希望可以不断促进高校足球文化的开展。

　　关键词：校园足球改革背景;高校足球文化;内涵;构建

　　校园足球文化拥有自身特有的文化体系和结构，是高校校园文化的主要组成部分。在高校的足球教学过程中，主要都是以教学活动为主，课下活动为辅的方式，这样课上课下教师和学生都积极投入足球运动里面，可以更好地促进教学的进行，同时还可以形成一种良好的校园足球氛围。为了营造积极健康的校园足球文化，近年来，随着素质教育的不断推进，我国各大高校对于学生综合能力以及水平的重视程度也越来越高，因此，体育教学也得到了很好的发展和进步，在这个阶段，足球是大学生最受欢迎的运动之一。因此，为了更好地扩大高校足球的影响力，高校必须加强高校足球文化建设，确保足球能够在高校中得到很好的发展，从而为中国足球产业的长远发展奠定坚实的基础。

　　一、高校足球文化的定义及意义分析

　　（一）校园足球文化的涵义

　　所谓的校园足球文化主要是指通过校园足球形式围绕足球项目形成的文化活动。从宏观的角度来看，校园足球文化是校园文化的重要组成部分，这两者有很多的相似之处，但是却不能将这两者进行混淆。在建设大学文化的过程中，建立良好的足球文化不仅可以不断丰富校园文化生活，它还可以增强学生的身体素质，促进他们的身心健康，使学生树立良好的价值观和人生观，这对发展高校体育事业也具有良好的推进作用。

　　（二）强化高校足球文化建设的重要意义

　　1.足球的发展属于团队运动。通过团队合作来展示足球的技术水平。通过足球运动，大学生可以认识到团队合作的重要性，只有大家齐心协力，为了共同的目标才能取得成功，这也为学生今后的工作提供帮助，可以培养一支理想的社会团队。

　　2.足球可以为运动员和观众带来快乐，因为足球是一项极具对抗性的运动，在激烈的竞争中，学生能够培养坚持不懈和勇气的精神。

　　3.通过进行足球运动，学生们可以充分感受运动带来的快乐感，通过大家的合作，也可以进一步提升学生的沟通能力，这为学生毕业进入社会奠定了良好的基础。

　　二、校园足球改革背景下高校足球文化的内涵

　　（一）坚持“育人为本”的中心思想

　　关于体育在教育人民中的作用，毛泽东在文章《体育之研究》中详细阐述：“体育一道，配德育与智育，而德智借寄于体，无体是无德智也。体者，载知识之车而寓道德之舍也。体强壮，而后学问、道德之进修勇而收效远。”高校培养人才的目标是什么？毫无疑问，培養具有德，智体全面发展的人才，具有综合素质，能为社会做出贡献的人才。从而可以很好的解释为何在大学的课程设置中，体育是作为所有高校的必修课长期存在，一方面是为了提高大学生的身体素质，另一方面，它反映了现代教育不可或缺的部分。

　　虽然在解读国家各级政策时，也强调了校园足球对培养足球后备人才的重要性，但是，如果说中小学阶段尚有可能通过校园足球挖掘足球种子，那么对于高校而言，通过校园足球文化的熏陶培养充分发展的人才，更为重要和有效。加强高校校园文化建设，对推动高等教育改革和发展，加强和改进大学生思想政治教育，全面提高大学生综合素质具有重要意义。因此，大学校园足球文化必须坚持“培养以人为本”的中心思想，才能在建设过程中与整体教育改革思路相适应，得到更好的发展和提升。

　　（二）坚持“物质、制度、精神”三个基本点

　　1.在大学足球文化发展过程中，物质文化是基础。其中，足球场地设施是高校足球能否在高校长期发展和推广的必要条件，同时也是足球教学活动的主要场所。目前，在发展期间，各大高校也积极响应国家号召，加大足球场馆建设力度，在一定程度上提高足球场馆的使用效率。教师队伍是高校足球文化建设的重要组成部分，在聘用高校体育教师的过程中，对教师的要求逐步提高，以确保他们能够处于足球教学的过程中，能够为学生起到一定的指导作用。

　　2.制度文化是保障。制度文化主要体现在校园足球相关规则体系的构建和运作模式上。 其中，规则体系包含了三个层面。第一，国家体育总局中央机关和教育部发布的有关文件;第二，各级足球管理机构发布的有针对性的程序，计划，要求等;三是，各高校学习过上级精神后，基于本校实际情况制定的校园足球文化建设方案及要求。制度文化作为保障，重点在于落在实处，并始终围绕高校自行制定的建设方案开展工作。运作模式主要体现在高校校园足球活动的组织模式上。大学校园足球是动态活动的结合，不仅包括最基本的体育课程（足球专项），学校足球队训练，学校足球联赛，还包含了带队外出参加的各级竞赛、组织足球教师参加各项培训、有关足球的各类活动（如拉拉队赛、知识竞答）等内容。

　　3.精神文化是高校足球文化建设的主要方向。严格来说，精神文化被称为高校足球文化建设的主要方向，主要是它承载了高校足球教师和学生的基本需求。同时也是校园足球改革背景下，高校以及各级单位对校园足球在发展目标，更是促进高校足球良好发展客观要求。通常情况下，高校校园足球精神文化主要可以体现在教师展现的平台、高校形象的窗口等。

　　三、高校校园足球文化的现状分析

　　（一）校园足球氛围不够，足球信息传播不佳

　　由于中国教育的快速发展，有许多高校都开展了足球项目。足球是一项受到学生喜爱的全球性运动，然而，由于大学缺乏良好的足球文化，缺乏足球氛围，无法让众多学生喜欢上足球，随着互联网的发展，学生们可以在网络上看各种足球活动比赛，虽然喜欢但是在实际的校园生活中，由于缺乏氛围不够，所以不能把喜好付诸于行动。所以，高校对足球文化的不注重以及足球信息的传播不佳直接影响了高校足球文化的构建。

　　（二）高校足球课程开设的现状

　　根据调查研究，目前我国足球课程建设存在问题，如教学设施不完善，教师缺乏，教学制度受到限制等。因此足球课程在高校中的开设不是很理想。在大学足球课程中，课程通常是分组的，学生的足球水平参差不齐。除了这些客观因素的存在外，由于高校遵循的传统教学理念和教学模式，足球课程的建立不能及时改变教学思路。教学方法的落后导致学生的积极性较低，教学评价体系和手段无法准确反映学生的真实水平和足球才能，使得一些学员的潜在能力被忽略。因此，为了构建合理科学的教学课程，有必要根据学生的实际情况，开展学习兴趣导向采用多种教学方法，加强学生对足球技能的培养。

　　（三）校园足球竞赛开展的现状

　　中国的高校一般都有自己的足球队，但是，由于高校对足球的重视程度不高，因此在大学足球队的训练中投入的物质和精力并不多。在比赛期间缺乏正式的裁判，因此在比赛期间可能会出现一些秩序问题。此外，学校内没有正式的足球训练场地，严重影响了足球运动员的正常训练，限制了他们的技术水平。高校之所以在足球队中存在这些问题，原因在于学校没有良好的足球文化，对足球的关注也较少。因此，构建大学校园足球文化是提高足球队整体素质的重要保证。

　　四、校园足球改革背景下高校足球文化的构建

　　（一）加大高校足球物质文化的建设

　　充足的物质基础是促进校园足球文化发展的重要保证。足球场地的规模和质量也将对学生足球的发展产生一定的影响。因此，高校应在合理的基础上为师生提供高质量的足球教学设备，合格的足球运动场地和适当的教材。在宏观条件方面，学生可以提供建立足球文化所需的土壤，从而促进高校足球的发展，促进校园足球文化的发展。

　　（二）努力丰富高校足球行为的制度文化体系

　　行为制度文化是确保精神文化实施的重要举措， 要努力丰富高校足球运动的制度文化体系，可以通过以下方式进行。

　　1.改革传统教育模式，在注重理论教学的同时，也需要用一定的实践技术辅助教学，还有必要避免过多的实践教学，因为这使得学生很难在短时间内掌握教学重点。在教学内容和教学形式的设计中，要从学生的角度最大化学生的积极性和主动性，使学生具有学习的内在动力。

　　2.改进和完善大学足球联赛，比赛可以促进学生足球水平的提高，但这只适用于规范性比赛。高校希望利用竞争来建立校园足球文化，就要把竞赛的规则进行简化，规范竞赛制度。

　　3.完善高校足球俱乐部的建设。大学足球俱乐部通常指由学生自己建立并经大学联盟委员会和学校委员会批准的学校组织。建立大学足球俱乐部的目的是将爱好足球的学生聚在一起，交流足球技巧，传播足球文化。它可以使学校内外的足球比赛安排和足球场地的使用更加合理。

　　对于足球俱乐部的管理：一是制定完善的管理措施，确保俱乐部的有效运作，如合理使用资金。其次，团队成员可以根据足球水平分为不同的小组，并可以針对不同层次的队员进行有针对性的培训，以提高队员的技术水平。这不仅有助于调动学生的积极性，也有利于所有人获益。然后，在资金方面，可以通过多种方式获得赞助资金，使俱乐部得到更好的发展，进而提高学生的体育水平，发展大学足球文化。最后，学校应鼓励建立足球俱乐部，为他们建立一定的制度，提供物质支持，促进俱乐部更好地参与学校，实现校园足球文化建设，取得了可观的成果。

　　（三）不断丰富大学足球的精神文化

　　在校园足球改革的背景下，为了能够建立更符合高校发展需要的校园足球文化，在实际建设中，必须不断丰富高校的足球精神文化，具体可以从以下两方面着手：

　　1.在足球的实际发展中，高校领导必须给予一定的支持。对于各大高校而言，其开展教育的目的就是要帮助社会培养出更多综合能力强且水平非常高的人才。因此，在未来的教育过程中，高校不仅要关注学生的文化成绩，还要注重学生的体育发展，确保学生多方向发展。同时，在建设高校足球文化的过程中，只有在高校领导的支持下，足球物质文化和足球制度体系才能得到保障，只有这样才能为足球文化的建设创造良好的环境。

　　2.在学生的成长过程中，经常会受到一些因素的干扰和影响，让学生的心理以及情绪方面无法得到及时的调整，因此，学生在成长过程中往往会有一些错误的想法。而在这种情况下，如果教师没有对学生进行及时的疏导，那么就会很大程度上影响学生的未来发展。所以，在今后足球文化构建的时候，应该从心理层面对学生进行疏导，让学生能够改变自身观念，让他们认识到，大学足球不仅是一种强健身体的运动，而且是一种提高学生精神水平的运动形式，同时，高校足球文化建设对促进学生未来进入社会具有重要作用。

　　五、结语

　　足球文化作为体育文化的一部分，其自身具备着丰富的内涵和意义。校园足球文化的构建不仅反映了全面培养学生综合素质的能力，也是促进我国足球发展的一种途径。同时，校园足球文化作为校园文化建设的一部分，也对校园精神文化建设产生了积极影响。所以，各大高校在构建足球文化的过程中，要正视其中存在的一些问题，并找到原因，对症下药，重视高校足球文化的推广，以此来更好地推动足球文化的构建。

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