赵鹏南

　　摘 要：终身教育、终身学习和学习型社会是当今世界教育改革与发展乃至社会建设领域的重要指导思想之一。终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑，如何建构一个自主化、个性化、多样化乃至智能化的满足“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习平台越来越引起人们的关注。随着网络技术的不断进步，网络教育平台得到了进一步的发展，作为伴随着比特币出生的区块链技术，其独有的去中心化、共识机制、可追溯性和高度信任等特点决定了其在终身学习网络平台的建设上具有一定的独特优势。为搭建更安全、更开源、更具可信性的终身学习网络平台提供了一条解决的途径。

　　关键词：区块链技术;终身教育;网络平台

　　学习是人类认识自我、提升自我，不断完善和发展自身、不断认识和改造自然和社会的必由之路。人类由诞生之日起，学习就成为全人类的一项基本活动和重要能力。学习的作用不仅局限于对某些知识和技能的掌握，同时，学习还能够提升人的智慧水平和道德水平，促进全人类的全面发展。正是基于这样的认识，人们把始终学习当作一个恒久的主题，在社会进步和人类发展的曲线前进中反复强调学习的重要意义，不断探索学习的科学方法。

　　一、终身学习和终身学习网络平台

　　终身教育、终身学习和学习型社会是当今世界教育改革与发展乃至社会建设领域的重要指导思想之一 [1]。终身教育、终身学习，是继承发展的有机整体，反映了全世界对于教育和学习及人类和社会发展的不同认识阶段，在终身教育和终身学习中，终身学习侧重的是学习者个体的视角，目的是突显学习者的主体地位。在对终身学习的认知进步过程中，体现了全世界对于人类和社会发展认识的不断深化。同时，随着社会不断发展，对社会成员的各种素质要求日益提高，终身学习不仅是我们基于人类和社会发展的长远目标，更是完善自我、提升社会接受度的迫切需要。

　　终身学习平台是终身学习体系建构和学习型社会建设的重要内容和技术支撑，如何建构一个自主化、个性化、多样化、智能化的满足“人人皆学、时时能学、处处可学”的终身学习平台越来越引起人们的关注[2]。目前，国内一些地方相继建设了一批终身学习网络平台，但这些平台还存在一些问题，表现比较突出的有：资源的深度、广度和时效性较差;对学习流程缺乏科学引导，知识培育过程晦涩;资源建设上分类体系不明，缺少学历培训，客观上影响学习者的投入热情;互动学习方面设计有缺失。目前，随着网络技术的不断进步，网络教育平台得到了进一步的发展，为网络教育发展提供了新的增长点。

　　二、区块链技术的兴起、发展与优势

　　区块链技术，是基于比特币而兴起的一种新型网络技术，被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术，目前，区块链技术已经开始在金融、科技、能源、食品、医疗等领域展开深入研究和应用。

　　区块链技术是一种不依赖第三方、通过自身分布式节点进行网络数据的存储、验证、传递和交流的一种技术方案[3]。區块链技术具有四个主要特征：去中心化、共识机制、可追溯性以及高度信任[4]：去中心化指区块链不依赖第三方中介平台或硬件设施，而是由众多地位平等的节点组成点对点的网状结构，各个节点之间实现数据信息的自我验证、传递和管理，系统不会因为任意节点的损坏或异常而影响正常运行;共识机制指网络中的所有节点间，只有超过51%的节点成员达成共识，数据交易才能发生的认证原则;可追溯性指区块链中任意两个区块间都通过密码学的方法相关联，所有储存在区块链中的数据，全部存储在带有时间戳的链式区块结构里;高度信任指区块链技术基于各节点和节点成员间的平等地位和共识机制而建立起的信任关系，这种信任依关系起源于自我约束，并受简单多数原则的制约和抑制，任何恶意的、欺瞒系统的行为都会因遭到其他节点的抵制而失去生存空间。

　　三、应用区块链技术搭建终身学习网络平台

　　区块链技术正在为金融、科技等领域带来一场暴风式的革命，它创造了新的商业契机。同时，在其他领域的研究与应用，为其在搭建终身学习网络平台上的应用开启了一扇窗户。

　　通过区块链技术搭建网络学习平台，可以利用可追溯的特性实现对教育资产与智力成果的法律保护，解决当前网络教育领域内普遍存在的知识产权纠纷问题。此外，区块链技术具有的高安全性和可靠性，在教育领域可以用来记录将学习成绩、学习过程、学习资历证明等重要信息，防止信息丢失、伪造或被篡改，构建安全、可信、不可篡改的网络学习信用体系，从一个侧面解决网络学习平台学历教育缺失、社会认可度低的问题。

　　通过利用区块链技术分布式节点存储，实现用户与资源间的直接联系，能够简化流程，提高效率，促进教育资源的开放共享，解决资源孤岛问题。利用区块链技术去中心化的特性，剔除教育资源交易中介平台，实区消费者与资源的P2P直接对接，从而实现减少教育费用支出，打造高效、低廉的教育资源交易平台，为终身学习网络平台在全社会的全面推广助力。同时，通过区块链技术与网络社区技术的结合，使每一个节点和节点成员同时成为资源的提供者和利用者，利用区块链技术的共识机制，促进网络平台教育资源质量的提高，实现利用资源—自主学习——提供资源的良性循环。

　　利用区块链技术开发去中心化教育系统，有助于打破教育权利被学校或政府机构垄断的局面，使教育走向全面开放，形成全民参与、协同建设的一体化教育系统[5]。全面开放、全民参与、贯穿终身，是终身学习的重要标志。在传统的教育模式中，教育资源、教育能力认证被传统的教育机构—学校和政府机构垄断，当学习者无法通过特点的资格审查，并在特定的时间段或机构内完成学习过程时，其学习成果无法得到社会承认的认证，在一定程度上失去了终身学习的权利。区块链技术具有的去中心化及共识机制，可以将教育资源和教育结果认证从传统教育机构中解脱出来，通过学分制、碎片化、模块化的学习，使终身学习更具有可操作性。并且，基于区块链技术的开源、透明、不可篡改等特性，能够在一定程度上保证学习过程与学习结果的真实性和可信程度。

　　四、结语

　　发源于比特币的区块链技术，由于其自身具有去中心化、分布式共识机制和高度的安全性，使其成为金融和科研等领域关注的热门前沿技术。同时，越来越多的大学和教育机构开始关注并着手将区块链技术应用于教育实践活动。在人类发展进步的过程中，终身学习、不断完善是一个贯穿始终的命题。通过区块链技术，搭建更符合时代要求，更有利于学习者和学习本身的网络平台，是一个值得我们加以关注并认真讨论的话题。诚然，在当前阶段，教育依然需要传统信任机制的存在，以保证学习与个人、职业和社会发展的相关性[6]。但随着社会的发展，对教育、终身学习认识的不断进步，区块链技术，一定会在终身学习网络平台建设方面有所作为。

　　参考文献：

　　[1]朱敏，高志敏.终身教育、终身学习与学习型社会的全球发展回溯与未来思考[J].开放教育研究，2014，20（01）：50-66.

　　[2]余燕芳，葛正鹏.终身学习平台设计与构建——以Web2.0到Web3.0的学习理念变迁为视角[J].中国远程教育，2014（04）：70-76+96.

　　[3]蒋润祥，魏长江.区块链的应用进展与价值探讨[J].甘肃金融，2016（02）：19-21.

　　[4-5]杨现民，李新，吴焕庆，赵可云.区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战[J].现代远程教育研究，2017（02）：34-45.

　　[6]许涛.“区块链+”教育的发展现状及其应用价值研究[J].远程教育杂志，2017，35（02）：19-28.