李芳

　　摘 要：毋容置疑，现阶段来说教育是提高我国综合国力的重要途径之一。在这其中，师资力量对教育的质量具有直接的决定性作用。近年来，随着教师进修学校的开展着实提高了我国教师的师资力量并为其发展提供了重要的途径。然而在教师进修学校的发展过程中，其存在一些思想政治问题阻碍了其进一步发展。基于此，本文就如何有效解决教师进修学校的思想政治问题提出了一些建议。

　　关键词：师资；教师进修学校；思想政治；问题

　　事实上，教师进修学校的建立能够有效提高在校老师的师资力量，并且可以对老师的专业体系提供创新可能。就目前来看，我国现有一些教师的专业水平较低，并且在进行教学培训时也没有学习到系统的教学方法。这就导致这些老师的现有教学水平很难满足现在的素质教育的需求。因此，在这样的大环境北京下，教师进修学校的深入研究就显得尤为重要了。在笔者深入的研究过程当中一些思想政治问题常常成为了重要的阻碍。所以说，我们首先必须要解决相应的思想政治问题，从而提高教师进修学校的教学质量。

　　一、教师进修学校对有效提高教师思想政治素质的作用

　　事实上，教师对于整个社会的知识水平、能力素质的提高具有重要的作用。在现代社会中，信息技术快速发展，网络信息技术已经渗透到人们生活、生产的各个方面。因此，教师的也必须对相应的信息技术进行学习。从这个角度出发，仅仅依靠教师的职业学习是无法满足现在的教学要求的。由此可见，教师只有树立终身学习的观念，及时更新自己的知识，能够更好的进行教学工作。在教师进修学校中，教师的进修内容主要包括教学方法、专业课程、树立师德、树立服务意识、培养优良传统作风等。但是因为现在教师行业的思想政治问题层出不穷，因此在教师进修时，最重要的是要提高教师自身的思想政治素质，从而让教师树立正确的师生观、职业观。

　　目前教育资源严重紧缺，很多学校教育开展的也是一对多的教育，所以教师自身的思想政治素质的影响是十分广泛的，将会在学生群体中会产生潜移默化的影响。学生在这样的影响中無形的塑造自己的三观，直接影响到学生今后的行为发展。众所周知，在学生时期，是学生逐步接触社会，塑造三观的重要时期，这一时期可以延续到大学，因此教师的思想政治素质对于学生来说具有重要的作用。事实上，教师拥有不同的思想政治教育方式和内容，因此其学生的精神面貌也有很大的差别。但是在我国现在的教育来看，传统的教育思想仍然占据了主要的地位，教师在教学中扮演着权威的角色，并且教师代替学生成为课堂的主体。这样的教学模式使得学生在长期接受后则不自觉的进行认可。这对于现代社会发展来说显然是不合时宜的。因此教师必须要建立正确的思想政治素质，以积极向上的精神面貌面向学生，从而提高教学质量。

　　二、教师进修学校存在的思想政治教育问题

　　教师进修学校对于提高教师师资具有重要的作用，但是其在思想政治教育这一方面存在以下几点问题，严重制约教师进修学校的进一步发展，也不利于提高教师自身思想政治素养的完善。

　　（一）爱国主义和教师集体荣誉感缺失

　　在我国教师群体中，一些教师缺乏爱国主义情怀。而缺乏爱国主义的重要原因是因为教师缺乏对我国传统的了解，并且在传统文化的传承中出现了断裂，并且对革命先烈缺乏应有的尊重。甚至来说，还有一些教师在教学中队一些革命先烈的先进事迹产生质疑，例如提出邱少云事件违背生理学这一言论，这样就潜移默化的对学生产生不良的影响。另外，一些老师仅仅是被动的记性教学，在教学中难以树立应有的责任心，这样的机械的教学是无法有效为学生提供正确的价值观的。

　　（二）存在唯功利论和拜金主义思想

　　教师也是一份职业，也是从事教师行业的人谋生的手段之一。但是当今社会的拜金主义盛行，在很多教师中存在唯功利论，认为只要对自己有利就要去竞争，但是却没有下功夫去钻研如何提高教学质量。事实上，在教学中功利主义的盛行严重影响学生的风气。还有一些教师认为金钱万能，其错误的金钱观也在潜移默化的影响学生。这种唯功利论和拜金主义对学生产生了极其不利的影响。

　　（三）缺乏服务意识

　　从进修的教师来看，一些教师在教学、工作中缺乏服务意识，这样也影响了教学质量。原因就在于教师对其人生观、职业观存在着错误的认知，并且在教学中难以树立应有的责任感。事实上，在教学中，教师只有主动的担负教学任务，认识到教学的重要性，才能树立起服务意识。但是就算一些教师树立了服务意识，其仅仅把服务的对象局限在学生身上，而没有认识到自己还需要对家长和社会服务。因此必须要让教师树立正确的服务意识，从而有效提高自己的教学水平。

　　（四）机构体系不健全，师资团队力量不足

　　思想政治教育涉及到教育者、教育对象、教育环境这三者，是一项系统的工程。但是目前我国的教师思想政治素质令人堪忧，所以必须要做好相应的思想政治教育。虽然教师进修学校对提高教师的师资力量具有重要的作用，但是进修学校自身的师资落后，缺乏高水平的培训老师，并且没有建立完善的组织体制。因此，出于教师进修学校自身的原因，教师正确思想政治思想水平存在着有极大的影响作用。

　　三、有效推动教师进修学校思想政治工作发展的出路

　　思想政治工作对于教师今后的工作具有重要的作用，其是培养、塑造、转化、发展并完善人的社会化活动。因此必须做好教师进修学校的思想政治工作，使得进修学校的培训老师建立正确的人格，使得其教学符合办学理念。就此本文主要提出了以下几点针对性的措施。

　　（一）领导层要给予重视，产生工作的合力

　　教师进修学校的思想政治工作对于前来进修的老师的综合素质的提高，精神面貌的树立具有重要的推动作用，并且就对教师进修学校自身来看，良好的思想政治环境有利于其建立良好的人文环境，创造浓厚的学术氛围，建立良好的校风、学风。就现在教师进修学校所面临的思想政治教育的问题，必须要从学校的管理层方面就引起重视，把思想政治教育列入学校的工作计划中，并且正确认识思想政治教育的规律，从而开展科学性、阶段性的开展思想政治教育。这就要求学校要对思想政治教育建立相应的规划与进修学校的党政管理层要形成合力，推动教师进修学校的工作开展。

　　（二）加强道德理想，坚持正确的价值观

　　道德观对于一个人的价值观形成具有重要的作用。因此，需要将其作为第一位价值来看待，从而树立良好的个人精神面貌。教师进修学校不仅仅要对教师的专业知识进行教学，还需要在教师中树立良好的道德理想。道德理想对一个人目标追求具有重要的作用，其能够有效的推动个人的道德素质，以及建立良好的行为规范。一个没有道德理想的人必然会在工作生活中出现价值观扭曲、道德沦丧的情况。因此，在教师进修学校的教学中，必须要贯彻落实社会主义核心价值体系，要求前来进修的教师学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表等重要思想，坚持科学发展观，并且在实际的工作中进行运用。在教学中要树立思想政治教育的主导地位，自上而下的落实、重视思想政治教育。并且教师进修学校的教学还要从我国的具体国情出发，让教师认识到我国的社会发展规律，并且在学习过程树立民族意识、责任感，从而使得教师在工作中更好的为学生服务、为社会家长服务。

　　（三）加强思想政治教育中服务意识的培养

　　一般来说我们进行的思想政治教育是广泛的思想政治教育，思想政治教育是对社会公民进行的爱国主义、集体主义和社会主义的教育，帮助人们正确的三观，科学的理想、建立良好的道德。由此可见，对教师进行思想政治教学必须要提高教师服务意识，但是受传统的观念影响，教师在教学的权威话语权以及在课堂的主体地位使得当代教师在教学中缺乏服务意识，由此可见，我们必须要克服传统思想的弊端，在思想政治教育中帮助教师树立全新的服务意识，使得教师认识到其工作要做到“一切为了学生，为了一切学生”。并且来说，服务不仅仅是为学生服务，还包括为社会、家长服务。在对教师进行思想政治教育时，要要教师认识到师生关系、教师家长关系的重要性，从而指导教师应在实际教中注重与学生、家长的沟通与交流，处理好与家长的关系，并且使得一些具有服务意识的优秀教师起到模范带头作用，从而提高优秀教师对社会的影响力。

　　（四）加強思想政治教育教师团队的建设

　　教师进修学校的思想政治教育要充分利用古人忧国忧民的强烈责任心和当代优秀教师以及身边的骨干教师的先进事迹，对教师进行潜移默化的教育影响，重视教师职业道德规范以及师德培训加强对所有教师的责任意识教育，有意识地加以正面引导，促进教师不断提升服务意识。将我国古人忧国忧民的强烈责任感的故事融入到思想政治教育工作内容之中，教师进修学校对教师进行思想政治教育要从我国传统文化汲取经验，利用古人忧国忧民的强烈责任心对教师进行思想政治教育。例如大禹治水“三过家门而不入”；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”；范仲淹在生死攸关的时候心系天下，写下的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；文天祥在断头台上的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等。通过古人的这些事迹使得在思想政治教育中让教师学习先人不怕牺牲、忠于祖国的思想，树立教师的爱国情怀以及责任心。 并且还应该引用当代先进教师的优秀工作实力，在教师内部形成带头模范作用，通过对教师进行这些案例教育，使得在教师队伍中产生潜移默化的影响，使得教师重新建立正确的职业道德规范，建立师德，从而树立其工作责任心。在对教师进行思想政治教学时，要关注对教师的正面引导和激励，从而提高教师为学生、社会、家长的服务意识。

　　四、总结语

　　综上所述，教师进修学校是有效提高我国教师教学质量的重要场所，但是其在思想政治教育方面仍然存在若干问题，必须对其进行针对性的解决。要对其思想政治教育进行有效的改革，从而提高当代教师的思想政治素质，对学生的三观建设产生正确的影响，推动学生成为一名先进的社会主义青年。

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