刘凤姣

　　摘 要：新时期大学生思政教育面临新形势、新特点，必须落实党建工作在大学生思政教育中的重要地位，坚持党建工作对思政工作的引领作用，构建大学生思政教育新机制，才能使大学生思政教育落到实处，收到实效。

　　关键词：党建工作；思政教育；引领；新机制

　　面对新时期大学生思想政治教育的新形势、新特点，高校要联系自身实际，积极探索大学生思想政治教育的新思路，落实党建工作在思想政治教育中的重要地位，是做好新时期大学生思想政治教育的有效途径，也是构建大学生思想政治教育新机制的重要手段。当前，大学生思想政治教育既面临着有利条件，也面临着严峻挑战。创新大学生思想政治教育的新机制，必须坚持党建工作与思想政治教育有机结合的原则。

　　一、大学生思想政治教育中遇到的新问题需要进一步加强党建工作

　　近年来，高校大学生思想政治教育取得了显著成绩，在培养高素质人才，推动教育教学改革与发展，维护校园稳定等方面发挥了重要作用，但存在的问题同样不容忽视：在个别学生中存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神弱化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等。学生中存在的这些问题，原因虽然是多方面的，但主要在于缺乏有力、有效的引导。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出“大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节”。如何解决存在的问题？很重要的方面就是发挥党的组织优势培养教育学生。通过加强党建工作，加强对学生党员的培育与管理，努力提高学生党员、入党积极分子和全体学生的思想政治素质，在学生中实现“三个带动”：一是鼓励和保护学生的入党积极性，加大学生党员的发展力度，在大学生中营造崇尚先进、学习先进、争当先进的政治氛围，增强学生积极向党组织靠拢的愿望，产生“发展一个，带动一片”的效应，带动学生政治热情的高涨；二是注重学生思想政治素质的提高，把培养青年学生入党作为提高高校人才培养质量的重要途径，带动素质教育的开展及人才培养质量的提高。三是以党的优良作风带动团的作风建设，发挥党建在学生思想政治教育和学生日常管理工作中的龙头地位和重要作用，带动团建工作的深入开展，形成“党建带团建”的工作格局。

　　二、落实党建工作的引领地位，深入开展大学生思想政治教育

　　党建工作与大学生思想政治教育是密不可分的，必须把二者有机结合起来，做到以党建工作引领思想政治教育工作的开展，通过扎实深入的思想政治教育使党建工作进一步加强和改进，着力提高工作的针对性、实效性和吸引力、感染力，努力开创大学生思想政治教育的新局面。

　　第一，任务引领。把党建工作作为高校加强思想政治教育的一项重要任务，高度重視并切实抓紧抓好。要始终把思想建设放在首位，努力提高学生党员、入党积极分子和全体学生的思想政治素质，使他们逐步树立崇高的共产主义理想和坚定的社会主义信念。要加大党员发展力度，使党员比例进一步提高，把学生的政治热情保护好、发展好，以政治素质的培养带动学生整体素质的不断提高。

　　第二，过程引领。将培养教育贯穿于学生党员发展的全过程，将党员发展过程作为思想政治教育的过程。在学生入党前、考察中和入党后都安排相应的教育内容，对入党积极分子和党员各个阶段的表现进行全面考察，并将考察结果作为是否能够入党、是否是党员的重要评价条件。尤其是要加强学生党员的继续教育，克服形式主义和做表面文章。通过对学生党员的培养教育，提升其党性修养，带动大学生整体政治素养的提高。

　　第三，示范引领。在党建工作中，充分发挥学生党员在思想政治教育中的示范引领作用。要建立激励机制，使学生党员树立奋斗的目标，通过对优秀学生党员的表彰，用生动的事例影响、激励其他党员；广泛开展“创优争先”活动，营造争先进、赶先进的良好氛围，用党员的先锋模范作用、党员的人格力量带动思想政治教育的进一步深入开展，使学生党员成为思想政治教育的骨干力量。

　　第四，人才引领。建设高素质的学生党建和大学生思想政治教育队伍。高校学生政工干部队伍是学生党建与思想政治工作的组织者、指导者和具体操作者，在学生入党积极分子的培养、党员发展和党员教育等工作中担负着重要职责。要按照德才兼备和专兼结合的原则选好、配强学生思想政治工作队伍，进一步提高思想政治工作人员的政治地位和生活待遇，加大对学生政工干部队伍的培训和教育力度，不断提高其思想道德素质和政治觉悟，为大学生思想政治教育提供人才保证。

　　三、构建以党建工作为重点的大学生思想政治教育新机制

　　以党建工作为重点的大学生思想政治教育新机制的建立应考虑在以下几个方面进行一些大胆的探索：

　　第一，构建组织优势转化为领导力的机制。要深化大学生思想政治教育，就要强化学生党支部在团学组织中的核心地位，在学生中建立组织依托，以学生党支部作为大学生思想政治教育的新平台，将组织优势转化为思想政治教育的领导力量。要认真落实学生班级“低年级有党员，高年级有党支部”的工作要求，根据高校的实际情况，形成一年级有党员，二年级有党小组，三年级有党支部的党建新格局。通过党支部工作加强对党员、积极分子的培养教育，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，使学生党支部成为班级团结进步、健康向上新的核心力量。要发挥以党建带团建、以党建带学生会组织和学生社团建设的作用，让学生党建“进学生会、进社团、进学生公寓、进网络”；要成立学生马列学会、党章学习小组等学生政治理论社团，充分发挥其教育载体作用。组织上的深化是工作上的保障。要构建以学生党建为重点的大学生思想政治教育新机制，就要在学生组织中建立党支部和党小组，形成学生的政治核心，推动学生工作和学生活动在党领导下坚持正确的方向，切实地为学生的全面成长服务。

　　第二，构建政治优势转化为教育力的机制。邓小平同志曾指出：“学校应该永远地把坚定正确的政治方向放在第一位”，党的思想政治工作“无论过去、现在和未来都是我们的真正优势”。学生党建工作要以学生党员为主体，进一步强化思想政治教育功能。要制定切实可行的党员发展计划，对入党积极分子和党员实行目标管理，要定期研究学生的思想状况，做好入党积极分子的培养、考察，要创新学生党支部的工作方式，丰富活动内容，使党建工作既符合党的要求，体现党的性质，又贴近学生实际，为广大学生所欢迎和接受。要发挥党支部的政治优势和组织优势，加强对共青团、学生会和社团工作的领导，要通过广泛深入地开展团日活动、主题班会、社团活动，推进校园文化建设，促进优良学风、班风和校风建设。

　　第三，构建将人才优势转化为示范力的机制。要发挥党员模范作用，引领大学生思想政治教育。让每一名学生党员都成为学生的一面旗帜，成为大学生思想政治教育的一名骨干。首先，要加强学生党员的自身建设，提高其理论水平和党性修养，培养党员的工作能力和组织能力。把学生党员塑造成为思想上的先行者、学习上的佼佼者、工作中的领导者、实践中的开拓者、生活中的服务者。其次，要发挥党员的先锋模范作用。用党员作为榜样，把抽象的说理变成活生生的形象和事迹进行教育，这样容易引起学生的思想共鸣，在学生中形成“跟我学，跟我做”的局面。特别是在学生中开展党员示范活动，组建党员服务队，设立党员示范岗，都能收到较好的效果。再次，要发挥学生党员在思想政治教育和学生工作中的骨干带头作用。学生党员政治觉悟高，是联系学校与学生的桥梁和纽带，能够提供学生思想动态的一手材料和学生思想政治教育的建议，学生党员还是学生思想政治教育工作的组织者和落实者，要通过党员带动学生组织开展广泛深入的自我教育活动。

　　第四，构建思想政治工作动态优化和物质保障机制。首先，要建立一支高素质的学生党建工作队伍。要选拔政治素质高，思想作风好，学历层次高，具有较强组织管理能力，善于做群众工作的党员教师和党员政工人员做专职学生党建和思想政治工作。其次，要构建学生党建工作激励机制。通过开展“创先争优”和创建“学习型”党支部活动，不断推进党建工作的深入和层次的提升。在此基础上，建立先进学生党支部，优秀学生党务工作者、优秀学生党员的评先选优机制，定期进行表彰，推广先进经验和事迹。同时将学生党建工作纳入高校大学生思想政治教育工作考核评估内容中，以此来提高基层学生党建工作的主动性和创造性。再次，要为大学生思想政治教育工作提供经费、场地等物质保障。物质保障是做好学生党建工作的重要条件，也是搞好大学生思想政治工作的前提基础。要在学校经费预算中按照一定的标准列支学生党建工作经费，建立现代化的党员教育手段和设备，提供党建工作进网络、公寓所需的场地和设备。

　　大学生思想政治教育任重而道远。只有明确学生党建工作的引领地位，构建以党建工作为重点的大学生思想政治教育新机制，才能使大学生思想政治教育落到实处，收到实效。