龚娅琴

　　摘 要：随着社会的不断发展，我国高等职业教育也得以长足发展，为了满足其发展，弥补岗位空缺，大部分高职院校都会在教师职位空缺时进行招聘，其师资来源途径多样，但就目前而言，我国高职院校在招聘这一环节还存在些许问题。文章展开阐述教师招聘管理的价值，探讨在教师招聘过程中存在的问题及提出相关建议。

　　关键词：高职院校；人事管理；招聘

　　随着国家职业教育发展战略的顺利实施，近几年，我国高职院校拔地而起，规模日益壮大。同时，社会对技术型人才及技能型人才需求日益增大，这就要求高职院校为社会提供更多实用性人才。对高职院校而言，学生增多，师资也就自然而然成了最大问题。

　　一、招聘在高职院校人力资源管理中的价值

　　招聘与配置，指的是组织为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本组织任职，并从中选出适用人员予以录用的过程。在人力资源六大板块中，人员的招聘是整个人力资源管理工作的起点。招聘的目的绝不是简单地吸引大批应聘者，而是通过招聘获得所需人才，并将其配置到合适的岗位，从而减少不必要的人员流失。

　　（一）教师招聘之为人师表

　　高职院校的招聘工作与一般单位招聘大同小异，但却又有质的不同，因为高职院校中招聘的教师主要服务于学生，是教育工作者，是师表。“师者，人之模范也”是汉代杨雄所说，现代著名教育家叶圣陶也曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。教师既是人类文化的传承者，又是文化发展的推动者。教师的创新精神不仅在有效地提升教育的效率，更在于从教育的层而激发整个国家和社会的智慧活力

　　（二）教师招聘之资源补充

　　高职院校招聘最直接的价值就是人力资源补充。院校要运作，要长远发展，就必须投入充分的人力，在保证每个人工作效率的情况下进行合理安排。当然，发挥人力作用的最基本前提是人力够用。高职院校人力资源缺乏时，需在第一时间进行资源补充，配置出合理的师资结构，优化师资队伍，维持高职院校正常运转，从而提高工作效率。

　　（三）教师招聘之树立形象

　　面对新的发展机遇与挑战，高职院校招聘所承担的使命已不再是单纯的为本单位招聘有用之才，同时还承担了院校宣传、树立院校形象的使命。高职院校教师招聘基本上都是以外部招聘为主，在发布招聘信息时和进行招聘时都可以扩大院校知名度，树立院校的社会形象，形成社会效应。

　　二、高职院校教师招聘中存在的问题

　　为获得合适人才，配置合理师资结构，优化师资队伍，大多高职院校主要靠招聘来解决这一问题。就目前高职院校实际情况来讲，尚存在许多问题，主要包括一下几个方面：

　　（一）招聘工作缺乏科学规划，缺乏系统性

　　高职院校招聘缺乏科学规划，缺乏系统性，这一问题主要衍生于传统的人事管理。传统的人事管理存在较大弊端，主要是以事为重心，为人找位，为事配人，人事管理部门的管理纯属是一种业务管理，主要从事日常的事务性工作，不管人与事的整体，着眼于眼前，只重视数量不重视质量。目前，大多高职院校没有意识到人事工作的紧迫性及重要性，没有系统性和持续性的人才计划，教师的招聘需求也大多是由用人部门根据缺额上报，由HR汇总形成教师招聘需求人数。而用人部门往往只是从自身角度出发，并未统筹全局，在很大程度上，加大了HR的工作难度，降低了工作效率。

　　（二）招聘过程不规范，程序不完善

　　随着社会的不断发展，高职院校的招聘形式呈现多样化，内部招聘、校园招聘、网络招聘、熟人推荐等形式也是高职院校的主要招聘方式。部分高职院校在招聘过程中，组织实施不利，招聘过程不规范，如在筛选简历时往往比较偏向高学历、高职称等；在面试过程中，面试评审官缺乏必要的组织和专业培训，不擅于使用招聘技巧，与应聘者缺乏有效沟通，在给与面试评价时带有浓烈的个人色彩。这在客观上对应聘者不公平，易使用人单位错失人才，浪费招聘成本，大大降低了招聘效果。

　　（三）没有建立合理有效的人才储备体系

　　部分高职院校目前对人才储备重视不够，基本都是现缺现招，招聘结束后录用合适人员，而对未录用人员并未进行系统整理及分析，未进行合理的人才储备及人才配置，隐形中浪费了很多成本，造成资源浪费。

　　三、高职院校教师招聘中的对策

　　（一）制定科学系统的人力资源规划，进行工作岗位分析，完善招聘计划

　　高职院校教师招聘工作应根据其总体发展战略，进行科学系统的规划和工作分析，对招聘岗位进行详细分析，确定各岗位选拔标准，发布招聘信息，吸引优秀人才，并从中选拔出符合本校发展的优秀人员。

　　科学系统的人力资源规划，不仅具有先导性和战略性，而且在实施过程中，还能指导人力资源管理活动。工作岗位分析则为招聘、选拔、任用合格的员工奠定基础，为员工的考评、晋升提供科学依据。只有通过科学系统的人力资源规划，进行合理的工作岗位分析，完善招聘计划，才能促进高职院校形成合理的人才结构。

　　（二）注重招聘环节，规范招聘程序

　　从收集简历到面试录用的各个环节组成一次完整的招聘。高职院校在招聘教师时，要综合考虑各方面，做好每一个环节，严格规范招聘程序，避免在招聘过程中错失人才的现象发生。

　　（三）加强招聘队伍的培训，提高招聘队伍的综合素质

　　高素质招聘队伍不仅要有较高的专业素质，良好的分析能力和敏锐的判断力，还要具有高度的责任心，部分高职院校的招聘人员在这项工作上还有很大提升空间。所以高职院校要加强对招聘人员的培训，使其业务和综合素质上升一个台阶，从而提高招聘效率，保证人才招聘的有效实施。

　　（四）加强人才档案管理，建立并完善人才储备体系

　　在论述高职院校教师招聘中存在的问题时，就已经提到部分高职院校没有建立合理有效的人才储备体系。在这一版块中，目前其档案管理不够规范，在很大程度上对应聘双方都造成一定损失，因此加强人才档案管理迫在眉睫。同时，对于未录用但各方条件很优秀的人才，应将其详细信息纳入本单位的人才储备体系，并与这部分人進行不定期联系，以备不时之需，这样不仅可提高工作效率，也可节省招聘成本。

　　在当今知识经济时代，人才是构成高职院校核心竞争力的重要因素，竞争越来越激烈，对人才的需求也越来越激烈。针对目前高职院校的教师招聘工作存在的问题，我们应引起重视并着力解决，从而赢得优秀人才，实现高职院校的可持续发展。

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