陈丽平

　　摘 要：随着网络的发展和普及，大学生网络思想政治教育的工作成为思想政治工作中不可或缺的一部分。大学生网络思想政治教育工作的载体在不断发展和完善。笔者将网络思想政治教育的载体分为网络功能载体、网络内容载体，网络队伍载体，三种载体相辅相成。网络思想政治教育的载体建设需要拓展网络平台，净化网络空间，丰富网络内容，建强网络队伍，发挥各大载体的优势，并组合各大优势，形成合力，发挥网络思政教育的载体最大功能。

　　关键词：大学生；网络思想政治教育载体 ；网络功能载体；网络内容载体；网络队伍载体

　　大王卡的主要用户，优酷腾讯等的忠实会员都是大学生，移动针对大学生的主要流量优惠活动层出不群，以太原城市职业技术学院大学生为例，每50人中就有1人卖流量，显然大学生和网络已形影不离。网络战场上的思想政治教育已成为大学生思想政治教育的主战场，网络思政是继教师思政、课程思政的又一大思政体系建设。

　　一、网络思想政治教育概述

　　（一）网络思想政治教育的概念

　　2005年清华大学张再兴教授认为思想政治教育包含两个方面：一是网络环境下的思想政治教育，另一面是基于网络的思想政治教育。较为全面的界定了网络思想政治教育的概念。[1]随着思想政治教育工作的不断发展和各位专家学者的不断研究，大家形成一种共识：网络思想政治教育是新形势下思想政治教育的重要的一部分内容。

　　（二）网络思想政治教育的目的

　　网络思想政治教育的根本目的与思想政治教育的本质目的是一样的，对大学生而言，就是树立理想信念、爱国主义精神、形成基本道德规范，促进大学生全面发展[2]。

　　（三）网络思想政治教育的发展和现状

　　从1994年到2004年，我国网络思想政治教育历经十年的发展，网络思想政治教育的整体格局基本形成。从2004年8月26日，中发16号文件《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中提出了主动占领网络思想政治教育新阵地。2013年习总书记全国宣传思想政治工作会议上的8.19讲话，2016年总书记的新闻舆论工作会议的2.19讲话和总书记在网络安全和信息化工作座谈会上的4.19讲话，再到2016年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，开启了高校思想政治工作的新的历史篇章。网络思想政治教育已进入新时代，高校“四梁八柱”的框架已初步形成。

　　二、大学生网络思想政治教育的工作载体

　　2016年31号文件《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提出加强互联网思想政治工作载体建设。载体是实现网络思想政治教育的工作目的的中介和手段。当前我国大学生网络思想政治教育工作载体的正在不断建设和优化。

　　笔者认为大学生网络思想政治教育工作载体分为三大模块：一是网络功能载体；二是网络内容载体；三是网络队伍载体。

　　（一）网络思想政治教育的网络功能载体

　　目前基于网络功能的载体主要有以下几类。

　　1、校园公众号和校园网：校园网官网已普及，有思政宣传的窗口和栏目，但学生和学校更关注的是学校通知、与学习、教学相关的功能性应用，而忽视其思政的教育。

　　随着微信的飞速发展，各大学校建立了自己学校的公众号，很多二级学院，系部，甚至专业建立了自身的微信公众号，这些公众号在某种程度上起到了很好的宣传思想政治教育的作用，但这些网站更注重的是宣传学校、院系自身，往往把学院新闻放在公众号推送的第一条，这些都是基于学校校园网和学校公众号的初衷，而思政教育只是这些平台的一个专栏、或板块，在其中占据了一席之地，但学生的关注度很低，远远低于对学校通知和院系新闻的关注度 。

　　2、红色网站：主要有红色战线等，经历了多年发展，趋于成熟，是很好的思政教育网站。关注这些网站的多数为思想政治工作者，并为之提供了素材和交流圈子，确成了思政工作者的独角戏，而我们要教育的绝大多数大学生反而在圈子外，只能吸引少数喜欢思政的大学生、团学干部或者相关社团会关注。其中一个平台——中国大学生在线因受到政府的推动，内容与学生息息相关，渐渐被大学生关注，在無形中起到了思政教育的作用。

　　3、思政慕课或者微课：高校和思政教师跨校联合共建，内容精彩，深得学生喜爱。

　　4、新媒体：（1）交流互动平台：微信、qq、微博、贴吧、表白墙等。如今大学生都融入了新媒体这一网络载体，学生至少会有一种或几种app。新媒体功能的不断完善，比如屏蔽、匿名功能等。新媒体是了解学生的一种渠道，但辅导员若发声了，就会被屏蔽，无从了解学生的思想动态，若不发声，思政教育的及时性并未发挥作用，如何善于发声显得很重要，但又很难。（2）辅导员自运营新媒体：辅导员的微信公众号多以学生关心的生活、事件、疑问、职业规划发展，并以专业的指点或答疑解惑的方式对学生给予思政教育。（3）学生自运营的新媒体：比如公众号，微博。这些学生运营的新媒体符合学生的兴趣点，没有代沟感，网络语言沟通无障碍，思想交流以及影响很广泛，如果这些自媒体加入一些思政的教育，将起到很大的教育作用。同时学生运营的自媒体会得到其他平台的推广，以及学生之间的互推，学生的流量会很大，进而扩大其影响范围和影响力。

　　新媒体的群密度，交互性和实效性的优势特别明显。良好的运营将在网络思政教育中发挥举足轻重的作用。

　　5、其他：（1）教师自身的朋友圈和QQ空间，今日头条，微博及一些个人APP；一个人的朋友圈会影响另外一个人，这就是人格魅力在无形中起到的教育作用。（2）校友圈：校友是学生乐于接触、对学生有很大影响力的人群，校友的思想政治意识很容易影响在校大学生的意识形态。（3）各大招聘网站、跟踪调查网站等：这些网站学生关注度很高，网站传递的信息，无疑中会影响学生的思想政治意识形态。

　　以上都是基于思政教育的网络环境，但网络的开放性和几个大型网站的垄断，更广阔的网络环境是外部网络环境。

　　思政教育的外部网络环境需要正能量，更需要建设网络文明、树立网络道德、维护网络安全。难免会有一些网上很火的与大学生相关的负面事件，并且传播速度极快，这个时候网上的正名很慢，就需要线下教师的引导。比如太原城市职业技术的几位有经验的班主任，会把最近几年的与大学生相关的事件汇总起来，为网上的炒作正名，并作为很好的案例告诫学生如何注意安全，并进行相应的思想政治教育，起到了很好的效果，对学生人生观念的树立，都起到了很好的帮助。

　　（二）网络思想政治教育的网络内容载体

　　网络功能的发挥很重要，但功能的发挥离不开网络的内容，内容的吸引力，教育力和影响力最终才能起到思政教育的作用。

　　网络内容载体：包括文化内容载体和活动内容载体。

　　就思政教育网络文化内容载体而言，具体的文化内容依然依托于线下的文化，本质文化是思想政治课程和理论，多以微课，幕课、网络评论文章，新闻报告等形式体现。为了实现思政课大提升、大格局、各地高校统筹协调课内外、院内外、校内外、行内外各方面资源，积极拓展教学资源、教师资源、实践资源，不断凝聚思政课建设合力[3]。

　　另外一种就是能反映、影响大学生思想政治的文化，特别是中华优秀传统文化、革命传统文化、高雅艺术、社会主义先进文化、国家大事、时事政治等，在线上以图片、漫画、音频、视频使思想政治教育更加直观、形象的表现。原創大学生耳熟能详，直击人心的，深入生活、深入现实、深入学生的原创网络文章，制作一批符合网络特点，制作精良、寓教于乐的新媒体作品，使网络思政教育真正被学生阅读、观看、学习，进而起到思政教育作用。

　　网络活动载体是以网络文化为主题而开展的单、双、多向交流活动，具体形式有优秀网络作品的征集、展示、展播、巡展等；答题、投票；以互动为主的点赞、转发、留言、问答、访谈、聊天等。

　　网络活动思想政治教育性高，学生便觉得枯燥，积极性不高；活动内容新颖别致，学生参与度高，但思政教育功能性降低，反而娱乐化。一些网络活动载体的策划设计，需要考率思政性和活动性更好的融合，同向同行。

　　（三）网络思想政治教育的网络队伍载体

　　不管是传播网络内容，还是发挥网络功能，最初始的来源是网络思想政治教育队伍的工作。

　　思政教育网络队伍载体至关重要，高校网络思想政治工作宣传和教育队伍必须具备懂政治、懂理论、懂教育、懂网络等基本素养[4]，网络队伍建设也需要大格局思维，组建网络思政工作团队。思想政治工作不仅是思政教师和辅导员的工作，也是全体教师以及班主任，班导师、宿舍管理员以及所有团学干部的工作。同时发挥“自干五”、意见领袖、网络红人、网络评论员等的作用。

　　对于专职网络思想政治教育工作者，要做好培训、交流、考核奖励，并打造全国知名的擅长大学生思想引领的网络辅导人员，使专职网络思想政治工作者有师德，有思政素养，有专业素养，发挥思政工作者的人格魅力，做到言传身教。对于兼职或相关网络思想政治教育工作者，要做好引导和借力，塑造良好思政网络环境。

　　三、总结

　　网络思想政治教育的载体建设需要拓展网络平台，净化网络空间，丰富网络内容，建强网络队伍。[5]发挥各大载体的优势，并组合各大优势，形成合力，发挥网络思政教育的载体功能。

　　参考文献

　　[1]张再兴.我国高校网络思想教育的十年历程与发展[EB/OL].清华大学新闻网http：//news.qinghua.edu.cn，2005，10

　　[2]中共中央、国务院.中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见.（中发[2004]16号）[Z].2004-8-6.

　　[3]中华人民共和国教育部.2017年高校思想政治理论课教学质量年专项工作总体方案.[Z].2017-4-27.

　　[4]叶定剑，靖咏安.对加强高校网络宣传思想工作队伍建设的思考[J].新媒体思政：学校党建与思想教育，2017（02）：47.

　　[5]中华人民共和国教育部.高校思想政治教育工作质量提升工程实施纲要.（教党[2017]62号）[Z].2017-12-6.