摘 要：本文主要是對国内学者对美国海洋文化进行研究的总结和评述。首先，我们要定义什么是海洋文化。根据中国海洋大学曲金良教授给出的定义：“海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其产物。”因此，本文也将主要从美国的海洋教育、海洋文学、海权思想、海洋立法等几个方面对目前国内关于美国海洋文化的研究进行综述。
关键词：美国；海洋文化；综述
一、美国的海洋教育
海洋教育是海洋文化的基础和重要组成方面，美国的海洋教育主要有基础教育和高等教育两个方面。胡松等人的《美国海洋科学教育概况分析》，主要从高等教育的角度分析了美国的海洋教育状况。作者分别从涉海高校的地理分布、师资力量和专业特点，以及毕业生状况等几个方面，分析了美国高校海洋教育的状况。此外，作者还介绍了美国全民海洋普及教育的状况。
范铮等人的《美国海洋教育对我国海洋教育强国的一些启示》，则主要从全民普及海洋教育的角度，分析了我国目前的海洋教育与美国之间存在的差距，并为提高我国的海洋教育水平提出了建议。此外，相关研究还有廖洁英的硕士论文《中美中学海洋地理教育比较研究》等。
二、美国的海权思想
美国人的海权意识，最早可以追溯到著名的军事家、国际政治学家马汉于1890年出版的《海权论》。马汉在这本书中指出，制海权对于一个国家政治优势和军事胜利的极端重要性，并系统论述了一个国家取得制海权的要素，包括位置、地形、国土大小、人口数量、国民性、政府的政策等。马汉的理论在美国以及全世界产生了非常重要的影响，从此美国人开始认识到了制海权的重要性，加大力度发展海军，最终成为了世界海洋霸主。
国内关于美国海权意识的研究，吴征宇的《海权的影响及其限度——阿尔弗雷德塞耶马汉的海权思想》一文，解释了马汉的海权理论的历史和现实，并且一定程度上纠正了“以绝对的视角看待海权的重要性，并据此将海权同国家兴衰绝对等同起来”①。
杨震、周云亨、郑海琦的《美国海权思想演进探析》，系统研究了从马汉到冷战结束之后美国海权思想的演进过程。该文将美国海权思想的发展过程分为三个阶段，第一阶段是马汉时期，即海权论的诞生阶段；第二阶段是冷战时期莱曼创立的制海权阶段；第三阶段是冷战结束后，新军事变革、国际政治多极化以及全球化催生了美国海军战略的转型。此外，杨震、周云亨的另外一篇论文《论海权论的进化及新世纪美国海军的转型》，则探讨了新世纪以来美国海权论思想的新变化以及从新世纪美国海军转型的角度对海权论未来的发展进行探讨与研究。
中国海洋大学沈雅菲的硕士论文《美国海权发展及其对中国的借鉴》，则更为详细地梳理了美国历史上海权发展的过程，病通过美国海权观念的发展对中国的海洋国防建设提出了建议。
复旦大学薛晨的博士论文《美国海权研究：成因与变迁》，在系统梳理美国海权理论发展过程之外，还分析了美国海权思想形成的自然基础和社会条件，以及两者对于海权论的影响。同时，本文还分析了美国海军战略变迁的动因。
福建师范大学刘晓飞的硕士论文，《1812年战争的爆发与美国海权意识形成研究》，比较详细地论述了美国海权意识形成的过程以及美国为了维护自己的海洋权益而与英国爆发了1812年战争，这场战争也可以看作是美国海权意识形成的一个实例。
专著方面，刘娟的《美国海权战略的演进》，运用了丰富的英文资料，系统地探讨了美国海权战略的演进及海权在美国海洋强国之路中的实践和作用。该书主要分为五部分，第一部分探讨了19世纪末20世纪初，美国如何成功地完成了从传统内向的“大陆扩张”到新型外向的“海洋扩张”的转型；第二部分探讨了第一次世界大战及战后的一段时间内，美国如何保持海权力量的持续增长并确立海权强国地位；第三部分探讨了二战期间美国的两洋战争以及如何成为世界海洋霸主；第四部分探讨了冷战期间美苏海陆对抗以及超级大国地位的形成；第五部分探讨了冷战时期，美国海权战略的新变化。
此外，国内研究美国海权理论的相关著作还有杨震，周云亭的《论海权论的进化及新世纪美国海军的转型》；邓铭的硕士论文《海权论影响下美国海军战略的转型》；熊曙光的硕士论文《冷战后美国海洋战略与美国外交》；郑凡的硕士论文《马汉海权思想研究》等。
三、美国的海洋政策和海洋立法
曲升的文章《美国海洋自由政策的利益逻辑、历史传统和发展趋势》，阐释了美国的自由主义海洋政策的发展历史和逻辑。美国人历来对海洋自由问题持一种国家利益至上的现实主义态度——具体主张什么、反对什么，参与到世界海洋自由进程当中来还是独立其外，皆视当下的国家利益而定。战后美国海洋自由政策的演进，除了延续这一利益逻辑和传统之外，又发展出另外一种趋势，即随着自身军事力量的日益强大，以单边主义、军事手段追求海洋利益的冲动也日益增强。
山东大学张涛的硕士论文《论海洋文化对海洋立法的影响——以美国为例》一文，从海洋文化的视角出发，论述了海洋文化与海洋立法之间的关系。该文首先介绍了美国的海洋文化，尤其重点介绍了马汉的海权论；之后该文从美国的海洋资源、海洋渔业、海运、海洋环境四个方面，论述了海洋环境对海洋立法的影响，并为中国的海洋立法提供了借鉴。
张玉兰的《美国新海洋政策对中国的借鉴意义》一文，主要从四个方面论述了美国的新海洋政策及其对我国的借鉴意义：建立高层统一协调机制；加强海洋综合管理；提高全民海洋意识；完善海洋法律体系。
此外，相关的研究还有刘晓燕的《美教授谈美国海洋法律制度及管理》；焦永科的《21世纪美国海洋政策的主要内容》；王金强的《美国海洋政策的国内因素》等。
四、海洋文学
目前国内关于美国海洋文学的研究还相对较少，主要有张雯的《美国海洋文学的发展历程》。该文从最早的哥伦布发现美洲的记述开始，详细介绍了美国海洋文学的历史，并介绍了华盛顿·欧文、詹姆斯·库珀、阿奇博尔德·邓肯、比彻·斯托夫人、理查德·达纳、麦尔维尔、杰克·伦敦等人创作的与海洋有关的文学作品，并指出了这些文学作品与当时的时代和社会环境之间的关系。endprint
段波、张泉的文章《19世纪美国海洋诗歌主题述略》，主要介绍了从19世纪初期到美国内战前后这段时间美国海洋诗歌的发展概况。这段时期是美国海洋历史上的“黄金时期”，美国诗人惠特曼、朗费罗、洛厄尔等著名诗人以及其他无名诗人创作了大量关于海洋和航海题材的诗歌，使美国海洋诗歌创作达到高峰。这些海洋诗歌的主题主要有四种类型：一是带领读者进入神奇而迷幻的海洋世界，海洋成为奇幻之境和浪漫想象的源泉；二是通过描绘海上船难来凸显大海令人惊恐的不可抗拒的破坏力量；三是透过潮涨潮落来反思生命和创造力的循环规律；四是关注美国之舟的前途和命运。从本质上讲，这些诗歌植根于浪漫主义文学传统，也反映了诗人们对国家命运和个人生命的深层忧思。
五、总结
通过对上述文献的整理我们发现，目前国内学界对于美国海洋文化研究的范围是较为广泛的，涉及到了美国的海洋教育、海权思想、海洋政策、海洋文学等多个方面。其中，研究的最多的是关于美国海洋政治方面，如美国的海权意识、海洋战略、海洋政策等方面，都有非常深入的研究。但研究不足的方面在于，对于美国的海洋教育、海洋文学、海洋民俗等偏重人文的领域尚缺乏深入研究。因此，我们可以更多地关注美国的海洋人文方面，尤其在海洋文学等领域的研究可以更加深入。
注释：
①吴征宇《海权的影响及其限度——阿尔弗雷德塞耶马汉的海权思想》，《国际政治研究》，2008，2.
参考文献：
[1]（美）阿尔弗雷德·赛耶·马汉著，欧阳瑾译.海权论[M].北京：中国言实出版社，2015.
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[6]焦永科.21世纪美国海洋政策的主要内容[J].中国海洋报，2015（6）.
[7]刘晓飞.1812年战争的爆发与美国海权意识形成研究[D].福州：福建师范大学，2012.
[8]刘佳，李双建.从海权战略向海洋战略的转变—20世纪50—90年代美国海洋战略评析[J].太平洋学报》，2011（10）.
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[13]原田.美国的海洋战略及其对国家发展的影响[D].北京：外交学院，2012.
[14]沈雅菲.美国海权发展及其对中国的借鉴[D].青岛：中国海洋大学，2012.
[15]杨震，周云亨，郑海琦.美国海权思想演进探析[J].国外社会科学，2016（5）.
[16]薛晨：《美国海权研究：成因与变迁》，复旦大学博士论文，2011年.
[17]季晓丹，王维.美国海洋安全战略：历史演变及发展特点[J].世界经济与政治论坛，2011（3）.
[18]范铮.美国海洋教育对我国海洋教育强国的一些启示[J].现代物业·现代经济，2013（12）.
[19]王金强.美国海洋政策的国内因素[J].美国研究，2008（3）.
[20]张雯.美国海洋文学的历程[J].南通大学学报·社会科学版，2013（7）.
[21]张玉兰.美国新海洋政策对中国的借鉴意义[J].学理论，2012（2）.endprint
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