卢易

　　摘 要：随着网络的普及以及人们消费方式的改变，网络购物已经融入人们的日常生活。中學生能够快速、熟练地掌握网络操作技能，对网络购物这种新鲜的购物模式充满了热衷和期待，因此，中学生也在网络消费群体中占有一席之地。网络购物对于中学生而言，的确有节约时间、降低成本、方便快捷的优点，但通过对中学生网络消费习惯的了解发现：由于中学生心智尚未成熟，消费观念还在逐步形成中，网络购物会给中学生带来一定的负面影响。一些中学生利用学习时间购物、网购的物品与学习无关、盲目网购恣意挥霍、网购成瘾、扰乱了学校正常的教学秩序。这些负面影响的存在，将会给中学生的身心健康造成损害，针对这些损害，本文从学校、家长、电商三个角度提出了建议。

　　关键词：电商；中学生；消费；影响；建议

　　网络购物就是买家在电商网站搜索所需要的商品，通过对比进行选择，选定商品后向电商发送购物订单并付款， 店商通过邮寄的方式向买家发货的购物方式。中学生使用的书本、书包、眼镜、文具、电话卡、上网流量、电子产品、体育用品、服饰、鞋帽、小件用品等很容易通过网络购物的方式购买。网购作为一种先进的、流行的购物方式，已被广大中学所喜爱和接受。那么，网络购物吸引中学生的原因是什么？网购又会对中学生产生哪些影响？针对这些影响，该采取哪些建议？本文将依次阐述。

　　一、网络购物吸引中学生的原因

　　（一）商品选择范围加大

　　网购时可通过搜索的功能，对所需商品进行多维度筛选。例如：通过价格筛选、质地筛选、功能筛选、款式筛选、颜色筛选，发货地筛选等，选择自已满意的商品。较实体店而言，选择范围更广，信息更透明，商品种类更齐全。中学生谙熟网络，这些筛选的操作对于他们来说易如反掌。

　　（二）商品价格较低

　　较实体店而言，店商因节约了租金成本及雇员费用，所售商品降价空间较大，价格相对实体店较低，尤其是小件用品，价格更是低廉，中学生本来财力就不雄厚，实惠的价格可以帮助中学生实现自已的购物愿望。

　　（三）购物简单方便

　　无需出门、无需逛街、无需面对面讨价还价，只要在电脑上通过购买操作，所购商品就会由快递送货上门，节约了时间和精力。而且退货方便，只要不满意，可在规定的时间内退货。退货时也无需亲自送到商家手中，仍可通过快递的方式来解决，如果购买了运费险，还能得到一定数额的运费补偿。大多数中学生学业紧张，时间不充裕，网购方式为中学生提供了方便。

　　（四）规避家长监管

　　家长要监管中学生的购物消费，有些消费行为是家长不允许或不提倡的，如果去实体店消费，很容易被家长发现。于是有些中学生便通过网络购物来规避家长的监管。电脑、手机、PAD都可以作为购物终端，网购操作时不易被家长察觉，如果留存的收货地址是学校、同学家或速递柜，则家长更是被蒙在鼓里，可以轻而易举地瞒过家长购买自已所需要的物品。

　　（五）满足求新猎奇心理

　　网购是一种时尚的购物方式，在社会广泛流行。中学生追求时尚，愿意接受新鲜事物，在网购的过程中体验新的购物方式给自已带来的刺激，对于心智尚不成熟的他们来说，在紧跟时尚潮流方面谁也不甘落后。况且，电商所售商品种类繁多，其中不乏新颖、离奇、个性化的设计，个性化的商品往往是中学生炫耀的资本，能在其他同学羡慕的目光中和赞美声中获得满足感、认同感。

　　二、网络购物对中学生的影响

　　（一）网络购物对中学生的有利影响

　　网络购物对于节约中学生时间、降低中学生购买成本、方便中学生购物、开拓视野、独立理财等有一定的益处，但网购也存在一些负面影响。

　　（二）网络购物对中学生的负面影响

　　1.利用学习时间网购

　　部分学生上课时不是认真听老师讲课，而是在偷偷用手机在淘货，或者利用自习时间网购。下课后还津津有味与同学交流，以网购的物件作为炫耀的资本，对老师所讲内容充耳不闻，一概不知。不仅荒废了自已的学业，还起到不良示范作用，在同学中造成负面影响。

　　2.网购的物品与学习无关

　　大多数家长都会在学习及生活必需品上满足孩子的需求，但部分学生在满足这些需求后，仍然会对一些吃的、穿的、玩的、用的、小饰品等物件感兴趣，这些物件与学习无关，家长一般不允许孩子购买，于是，部分学生瞒着家长偷偷网购，满足自已的消费欲望。

　　3.盲目网购恣意挥霍

　　只要是与学生学习和生活有关的必需品，家长宁可自已省吃俭用也要保证孩子的正常需求。部分学生却不体谅家长赚钱的辛苦，盲目网购，贪图好奇、互相攀比，购买了自已并不需要的物品，最后沦为箱底之物。更有甚者，由于自已零用钱有限，偷偷从家里偷钱网购。父母辛辛苦苦地工作，省吃俭用供孩子上学。而学生却盲目网购、恣意挥霍，不仅伤害了父母，也对自已的人格培养产生了负面影响。

　　4.容易上当受骗

　　中学生社会经验不足，消费观念尚不成熟，一些电商用溢美之辞对所售商品进行美化处理，夸大其功效和作用。中学生缺少生活经验，对商品的辨别、判断能力较差，往往会被店商的促销手段所迷惑，加之网购的商品又见不到实物，无法实地甄别、挑选。如果买到了质量较差的商品，又不方便退货时，权益就会受到损害。

　　5.网购成瘾意志消沉

　　个别学生网购成瘾，每天跟踪物流信息，时刻等待快递公司的电话、短信，快递不到，寝食难安。只要快递短信或电话一响，便不顾一切，争分夺秒奔向期待已久的包裹。为了得到心仪的物品，不惜一切代价，宁愿省下饭钱也要网购。一些男同学以玩游戏为乐，购买游戏装备，经常玩游戏玩到深更半夜。更有甚者，通宵达旦，沉迷于游戏中不能自拔，对身心健康造成了严重的影响。

　　6.邮送来校包裹扰乱正常教学秩序

　　一些中学生网购的包裹邮寄到学校，一到下课，到门卫处取包裹的学生络绎不绝，学生的天职是学习，不是采购员。学校是教书育人的场所，不是商场。学校需要的是清静安宁的环境，不是熙熙攘攘的嘈杂场所。频繁寄送的包裹，扰乱了学校正常的教学秩序，使学校这方净土不再平静。endprint

　　三、消除网购负面影响的建议

　　（一）引导学生树立正确的消费观念

　　大部分中学生尚未成年，消费观念还在逐步形成中，学校和家长应对其消费观念进行正确的引导。要让中学生知道自已还处于成长阶段，社会经验不足，思想尚不成熟，有些事情还不能独立处理，网购行为应适可而止。学生的主要任务就是学习，只有努力学习才能在学生时代结下丰硕的成果。增强学生的时间观念，让他们知道只有充分、有效地利用时间，长大了才不会为自已虚度光阴而感到悔恨。应向学生们灌输勤俭节约意识，让他们感受到家长赚钱的不易。引导学生树立正确的消费观念，所需物品满足基本需求即可，不要互相攀比。提醒他们不要被电商的促销手段所迷惑，增强他们的独立判断能力和分析能力。培养学生积极、健康的兴趣爱好，课余时间多参加有益身心的活动，参加体育锻炼，增强自身体质。要养成良好的作息习惯，正常作息，保护视力，爱惜身体。

　　（二）学校应加强对学生网购的监管

　　学校应出台校规、校纪，对网购行为进行监管和约束。严禁快递送货车进校园，除与学习有关的正常信函外，严禁学生在校内收取网购包裹。严禁学生在课堂上使用手机、PAD等电子产品。如果学生违反规定，则进行相应处理，绝不姑息，以严肃校风、校纪。另外，学校多应组织课外活动，丰富学生的课余生活。例如：演讲比赛、作文竞赛、公益活动、义务劳动、运动会、春秋游等，这些活动的开展，既能让学生增长知识、开拓视野，淘冶情操，又能增强责任感、使命感，促进学生德、智、体全面发展。

　　（三）家长应加强对孩子网购的教育和监督

　　首先，家长要让孩子懂得自已工作的辛苦，告诉孩子现在生活条件的来之不易，钱不是想花就能花的，不是取之不尽，用之不竭的，应该用在最需要的地方。教育孩子要合理消费、提倡勤俭节约，反对铺张浪费。树立“节约光荣、浪费可耻”的意识。家长也要以身作则，为孩子树立勤俭节约的榜样。其次，对孩子的零花钱不要放任，要引导孩子合理消费，留给孩子自主购物的权利要适度，不能无限放纵。对孩子的零花钱要限定标准，要让孩子懂得花钱也是有条件限制的。当孩子购买必需品使用家长的支付宝账号时，家长要妥善保管支付宝密码，勿将密码随便泄露给孩子，以免出现孩子瞒着父母擅自网购的情况。再次，家长不要一味给钱满足孩子的购物需求，要让孩子懂得劳动创造价值的道理，让孩子做一些力所能及的家务，比如扫地、擦地、洗碗、洗衣服这样简单的劳动来自已赚取零花钱，孩子也能在劳动中体会收获和快乐。

　　（四）社会应加强对店商的监管

　　首先，要加强店商的广告管理。店商往往对所售商品的宣传夸大其辞，误导买家消费，对于社会经验不足的中学生而言，更是对店商宣传的真伪难以辨别，权益受到损害在所难免。建议有关部门加强电商平台的广告监管，对于违法、违规的店商，要加大处罚力度，增加店商的违法成本，同时，处理要及时，不要给店商违法行为留下可乘之机。其次，要对电商进行宣传和教育，加强对店商遵纪守法、诚实信用、公平交易的宣传，只有遵守法律、誠信为本，保证质量，杜绝假货，才能让店商获得长足的发展。再次，要发挥媒体监督的作用，让电商的欺诈、欺骗行为曝光，媒体的广泛传播，会对店商的违法行为起到震摄作用，起到维护电商交易秩序的作用。

　　四、结语

　　本文论述了电商经济对中学生消费行为的影响。阐述了网络购物吸引中学生的原因，网络购物对中学生消费行为的有利影响及负面影响，对于负面影响，提出了相应的建议。对中学生、学校及家长有一定的参考意义。endprint