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社会主义核心价值观视野下青年学生诚信建设策略探讨

时间:2023/11/9 作者: 青年时代 热度: 14322
张萌

  摘 要:在中国社会主义事业发展过程中社会主义核心价值占有重要的地位,同时也发挥着重要的作用。就整体而言在社会注意核心价值观中诚信是一种基本性理念,同时也是公民个人行为的一种凝练。在一定程度上讲诚信不仅是国家文明进步的重要标志,同时也是基本道德的重要支柱。当前我国社会处于转型时期,一些诚信缺失的现象层出不穷,针对这样的情况应探索出有效的措施,进而促进青年学生的蓬勃发展。

  关键词:社会主义核心价值观;青年学生;诚信建设;具体措施

  相对来讲青年阶段是学生世界观人生观形成的重要时期,处于这一阶段的学生具有着较为活跃的思想,对一些外在新鲜事物具有着强烈的好奇心。因此,国家应加强学生的诚信建设,针对思想不成熟的青年学生加强社会主义核心价值观的重要引领,进行全方面的思想道德教育。本文将针对社会主义核心价值观视野下的青年学生诚信建设策略进行针对性的探讨。

  一、诚信具备的价值

  对于诚信来讲其内涵主要体现在道德方面,随着经济的发展,社会的进步,诚信内涵得到了全面性的发展,同时也具有着一定的创新性。

  (一)诚信是一种基本性的道德规范

  在伦理道德中诚信是一种基础,进而对公民提出了较高的要求,在很大程度上讲有利于人际的良好交往,同时对市场经济发展也有促进性作用。在当前社会发展过程中,对于诚信来讲并不是绝对的,应运用正义原则进行全面性的引导。在孟子观点中曾提出对于通情达理之人,并不意味着说过的话都一定守信,做出的事情都應有具体的结果,但都应遵循着一定的道义,这样就可以了。而对于病人来讲,如果让其了解自身的病情,并不意味着能够助于康复。在一般情况下,大多数的医生以及家属对病情都是进行隐瞒。这样的方式能够有效缓解病人自身的压力,同时也有助于病情的好转,这样的隐瞒就是一种善意的谎言。对于善意的谎言来讲与通常的谎言具有着较大的区别,其对人诚信品格没有较大的伤害性作用,同时也能将一个人的心怀全面的体现出来。

  (二)是市场经济的重要准则

  一些商人在实际经营活动过程中,由于受利益的诱导,经常利用一些不正当的手段,将诚信理念抛之脑后,进而获得一定的利益。这样的非正当手段会消耗大量的社会资源,同时也会阻碍市场经济的良好发展,因此,在当前形势下应加强诚信建设。在市场经济实际发展过程中主要是以商品交换为主导,同时遵循着等价交换这样的原则,在交换过程中应该以诚信为核心进行商品交易。在市场主体中坚持着诚信这样的原则,能够保证市场竞争呈现出有利的局面,反之,如果没有将诚信放在首位,市场经济逐渐呈现出衰退的局面。因此,市场经济与诚信是相互依存的,随着市场经济的良好发展,就应坚持诚信的原则,进而在真正意义上促进市场经济的良好发展。

  (三)诚信更是一种制度

  对于制度来讲主要是对人们的行为进行全面的规范性要求,具有一定的约束性。诚信并不是具有简单性的道德规范,而是一种具体性要求,这种要求主要是对社会主体进行有效的限定。在这样制度影响下,在潜意识中人们会自发的形成有序的行为。在诚信教化作用下 ,对人们一些不道德行为具有一定的遏制行性作用,同时还能有效的生成诚信道德。

  二、青年学生身心特征

  (一)青年学生身心发展较为不成熟

  对于大部分青年学生来讲生理变化以及心理变化存在着较大的差异,对于这样的变化相对来讲既有积极意义,同时还具有消极意义。其积极意义主要体现在以下几方面内容中:第一,青年学生具有较强的精力,同时思维具有着一定的组织性特征,针对问题善于进行独立思考。因此具有着其它群体没有的气魄。第二,具有着较高的自我意识,能够对自身的认识以及定位等进行全方面的认知,进而对自身的行为进行约束。而消极影响主要体现在对自身的情绪不能进行有效的控制,同时还容易受到外界的影响,进而对一些低级情趣较为沉迷。另外,针对事物只是进行片面性的体验,并没有进行整体性的把握。因此,对于青年学生来讲在生理上较为成熟,但是在心理方面讲是一个不成熟的群体,在总体上讲处于不稳定阶段。

  (二)青年学生价值观具有着多元化的特征

  当前大多数青年学生在价值观念上逐渐呈现出理念价值观以及现实价值观结合这样的特征,在改革开放以前,由于社会历史环境因素的影响,经常将社会理念以及个人理念混为一起,在一定程度上讲忽视了个人理想的存在。当前的青年学生针对价值观与历史时期的追求存在着较大的差异,更加注重社会价值以及个人价值的统一性,同时在理想上也更加注重理性以及具体性特征。

  青年学生自身的价值观具有着整体性的特点,其具体价值取向是针对个体对客观事物进行的一种综合性判断。当前社会变化不断加快,作为青年学生应找准自身的定位,还应积极加强自身的观念,进而才能促进自身的良好发展。

  三、当前青年学生诚信缺失的具体体现

  (一)在学业学术上诚信缺失较为严重

  在当前市场经济条件下,社会容易受到经济利益的驱使,因而校园也没有得到幸免。处于着一群体的成员具有着较为淡薄的意识,同时诚信缺失较为严重。在校园内考试作弊的现象屡禁不止,同时交友不诚的情况也屡屡发生。之所以产生这样的情况主要是因为:第一,随着现代科学技术的发展,一些作弊器具逐渐应用在考试中来,因此,考试作弊较为常见。一些学生甚至将作弊作为光荣之事,对外宣扬自身的心理素质较好。第二,在考试中经常会发生替考这样的事件,一些学生为了能够顺利的取得证书,花重金替考。因此,受利益的驱使,一些金牌替考并出现。

  (二)求职诚信较为缺失

  随着高校招生人数不断增多,进而导致学生的求职压力也在不断增加。一些学生为了能够获得好的工作,进而出现了造假的情况。例如:在招聘会中,履历成为了关键性的法宝,但其却包含着一些假证书以及假经历等。另外,还存在着一些人出现单方面毁约这样的情况发生。对于招聘会来讲需要投入大量的人力、物力以及财力,用人单位运用多种方式进行招聘,而一些应聘者经常没有做好自身的功课,同时对企业也没有进行全面性的了解,具有着较强的盲目性,因此,会进行及时的签约。等再遇到更加适合自身的单位就会不假思考的毁约,这样的方式不仅对用人单位带来了不必要的影响,同时也导致学校形象受到较大的损害。endprint

  四、社会主义核心价值观念视野下青年学生诚信建设的具体措施

  (一)建立健全相关的诚信制度

  要想在真正意义上增强青年学生诚信教育效果,作为学校应积极完善相关的诚信制度,进而能够对学生的行为尽心全方面的约束。针对学生诚信我国还没有制定相关的法律法规,因此,要想对学生行为进行有效的约束,进而真正提高诚信水平,就应结合学生的实际情况进而制定出相关的诚信制度,这样的方式才能更好的对学生进行全方位的监督。学生在入学前,可以让学生签订诚信守则,这样的行为为学生日后诚信意识培养奠定了一定的基础,同时对学生的行为也起到了约束性作用。另外,针对学生的学习活动以及考试诚信制度和求职诚信制度也应不断的建立健全。针对学生诚信可以进行不定期的考核,如果在考核过程中发现不诚信行为,就应进行相关的处罚,严重者可以将其学籍进行开除。

  (二)积极开展诚信规范性教育

  在日常管理中,学校应积极开展诚信规范性教育,进而能够加深学生的认识,还能积极培养学生的自觉性。在考试前,老师应加强对学生的教育,给予学生一定的警戒。这样针对性的教育,能够在根本上提高学生的诚信意识。另外,学生在进行写作论文过程中,老师应告诉学生抄袭的后果,关于论文的写作技巧应坚持怎样的原则进行有效的指导。积极开展学术诚信教育,进而能够保证人才质量,还能有效避免出现不诚信这样的行为。

  (三)积极开展诚信教育,营造良好的氛围

  就整体而言学生的诚信情况与校园环境具有着紧密的联系,因此,在当前形势下,应充分发挥学生思路开阔以及接受能力较强这样的优势,针对诚信教育形式进行积极创新。可以聘请一些专家进行讲座,讲座主要以诚信为核心,同时进行全面性的交流以及分享。另外,还应组织学生到社会进行全面的考察,这样的方式能够感受到诚信带来的美好的。还可以定期在不同阶段开展诚信活动,积极营造良好的氛围,在整体上构造出网络宣传教育体系,针对诚信教育的开展将网络融入其中,进而真正开展核心价值观教育。

  (四)针对诚信档案不断完善

  对于学生的诚信档案应不断的完善,进而能够让学生积极主动的自觉讲诚信,在真正意义上提高学生对诚信的高度重视。另外,学校还可以建立诚信登记网站,要求学生进行注册以及登記,如果出现不诚信的行为,就应将这样的行为登记在信息中。待学生毕业之后将其个人信息以打印的方式呈现出来,装入档案。这样的方式能够有效加强学生对诚信行为的高度重视,同时还能对学生行为进行全面的监督,真正对学生行为进行全方位的约束以及引导。

  五、结束语

  总而言之,对于诚信来讲不仅是一种传统美德,同时也是社会进步的重要标志。另外,诚信也代表着人的基本品性。当前我国处于转型时期,在一定程度上对人们的生活水平具有重要的影响,同时也使人们的价值观念呈现出多元化的特征。当前社会在实际发展中一些诚信缺失的现象频频发生,而青年学生承担着重要的使命,在很大程度上讲学生的诚信状况与社会主义建设进程具有着必然的联系。就整体而言青年学生诚信建设是一项重要的工程,应加强青年学生的诚信建设,进而促进学生的全面发展,为社会发展培养新一代人才。

  参考文献:

  [1]蒋兴巧.社会主义核心价值观视野下大学生诚信教育研究[D].成都中医药大学,2016.

  [2]方云.基于社会主义核心价值观视域下的高校学生诚信建设[J].中小企业管理与科技(上旬刊),2016,(01):215.

  [3]宁淑媛.以培育青年学生社会主义核心价值观为契机加强高校校园文化建设[J].知识经济,2015,(24):170-171.

  [4]付兔勤.社会主义核心价值观视野下青年学生诚信建设研究[D].山西师范大学,2015.endprint
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