王玉祥

　　摘 要：中国传统文化是中华民族在漫长的历史长河中所留下的宝贵遗产，将中国传统文化应用于高中思想政治教育当中不仅是中国传统文化现代传承的实际需求，也是高中思想政治教育发展的内在要求。基于此种情况，在本文当中笔者对中国传统文化在高中思想政治教育中的应用高价值进行了分析，并从编写中国传统文化校本教材、将中国传统文化融入到高中思想政治课堂教学当中以及开展中国传统文化思想政治教育活动三个方面论述了具体的应用策略。

　　关键词：中国传统文化；高中；思想政治

　　一、中国传统文化在高中思想政治教育中的應用价值

　　（一）有利于中国传统文化的传承与发展

　　中国传统文化博大精深，是中华民族在漫长的历史长河中不断发展起来的先进文化，是中华民族的文化瑰宝。但是自从改革开放之后，随着经济的持续高速发展，经济效益成为人们关注的重要内容，中国传统文化在现代社会的传承与发展面临着重大的危机，这对于中华民族的进一步发展具有非常深刻的影响。在这样的时代背景之下，将中国传统文化融入到高中思想政治教育当中有利于其现代传承，这对于我国在现代的进一步发展也具有非常重要的意义。

　　（二）有利于学生的全面发展

　　随着教育的不断发展人们逐渐认识到素质是决定人才发展的根本因素，在素质教育的背景之下，提高学生的综合素质成为教育的核心要素。在思想价值理念是综合素质的核心要素。但是一直以来由于应试教育是高中教育的主要背景，许多教师在进行高中思想政治教育时往往将学生的考试成绩作为教育的基本出发点，而忽略了学生思想价值观念的发展，最终导致学生的全面发展受到一定的阻碍。在中国传统文化当中包含了大量人文发展理念对于学生的综合素质发展具有非常重要的意义。

　　二、中国传统文化在高中思想政治教育中的应用价策略

　　（一）编写中国传统文化校本教材

　　针对于现阶段中国传统文化在高中思想政治教育中的应用还存在较大不足，目前市场中并没有针对于中国传统文化与高中思想政治所开发的教材。因此，现阶段高中思想政治教育必须要将中国传统文化与思想政治教育结合在一起，开发校本教材，满足学生的实际使用需求。

　　（二）将中国传统文化融入到高中思想政治课堂教学当中

　　目前阶段课堂教学依然是高中政治教育的主要形式，因此，将中国传统文化内容融入到高中政治教学当中是发挥中国传统文化在思想政治教育中作用的重要途径。但是中国传统文化在高中思想政治教育中的应用对教师提出了较高的要求。首先，教师需要对中国传统文化具有较高的了解，但是现阶段大部分高中思想政治教育都并没有接受过中国传统文化的系统教学，这就要求教师在教学之余需要加强对中国传统文化的研究，并将学习到的内容融合到课堂教学当中。其次，教师还需要加强教学设计，需要根据具体的教学内容将中国传统文化融入到对应的知识点当中，让学生在学习中国传统文化的同时也学习对应的思想政治教学内容。

　　（三）开展中国传统文化思想政治教育活动

　　在素质教育当中，实践教育具有非常重要的内容，同时也只有在实践当中，才能让学生更好的掌握中国传统文化的内涵。因此，开展中国传统文化思想政治教育活动就成为提高思想政治教育有效性的重要途径。首先，学校需要充分认识到中国传统文化在思想政治教育中的作用，引导学生积极主动的开展各种中国传统文化思想政治教育活动，例如，可以开展中国传统文化知识竞赛等活动。其次，活动的开展也必须要达到对应的效果，教师还需要针对具体活动制定对应的评价指标，对学生活动的效果进行考核与评价，从而促进相关知识的消化与吸收。

　　三、结语

　　高中思想政治教育关系到学生思想价值理念的提升，是促进人才发展的重要途径。中国传统文化在高中思想政治教育中的应用有利于学生的全面发展。在本文当中笔者结合自己的实际工作经验对中国传统文化在高中思想政治教育中的应用进行了分析与研究，希望能对高中思想政治教师能够有所启发。

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