吴伟

　　摘 要：大学生网络思想政治教育是时代发展的要求，是高校思想政治教育工作的重要部分。本文主要讲了大学生网络思想政治教育的内涵和特征、网络思想政治教育的现状以及网络思想政治教育的对策。

　　关键词：大学生网络思想政治教育；现状；对策

　　一、引言

　　当今时代是信息化的时代，互联网的普及改变了我们的生活。高校也需采取新的教育方式进行大学生思想政治教育，通过网络开展大学生思想政治教育工作，可以牢牢抓住时代发展脉搏，准确把握学生的思想动态，是教育工作者必须面临的新课题。

　　二、大学生网络思想政治教育的内涵和特征

　　我国在早些年就已经有了对网络思想政治教育的初步认识，现阶段，网络思想政治教育主要有两种理解方式：第一，利用互联网进行的思想政治教育。第二，在虚拟的互联网环境和社会中开展的思想政治教育。无论哪种理解方式，都是对互联网教育的一种肯定。在当今社会，网络已经全面渗透到人们的生活，它是一种工具，更是一种具有虚拟性质的社会形态。

　　大学生网络思想政治教育是利用高速发展的网络技术对学生进行思想政治教育的一种方法。它是对大学生思想观念、政治素养的一种正确熏陶，符合大学生的认知特点。

　　大学生网络思想政治教育的特征主要有四个：第一，虚拟性，改教育是以互联网为依托的，所以互联网的虚拟性就决定了该教育的虚拟性。第二，平等性，传统的教育方式比较被动，许多的大学生不能积极获取信息，然而网络思想政治教育的方式可以给大学生提供一个开放的平台，他们可以平等的接受信息。第三，快捷与直接性，学生可以随时随地与多人进行交流，更加快捷，也更加直接。第四，实时监控性，思想政治教育工作者通过网络可以了解学生的思想变化，通过对数据的分析跟进相关事件。

　　三、大学生网络思想政治教育的现状

　　（一）重视程度不够

　　目前，许多的高校还未意识到网络思想政治教育的重要性，只是一味的把重点放在消除网络的负面影响上，在遇到问题时，它们采取的措施通常是关网站、删帖子。有些思想政治工作者忽略网络环境丰富的信息资源，只是将其作为作为一种工具，没有深入钻究现代信息技术的理论，也没有相关的实践经验作为支撑，所以网络思想教育还未达到理想效果。

　　（二）缺乏吸引力和针对性

　　大学生思想政治教育的内容要深入到学生的实际生活，避免空洞，一味的“唱高调”，脱离大学生的实际需求，只有这样，才可以真正的吸引学生。现阶段，许多的大学生都会去上网，但是只有较少一部分学生是为了学习，主动进行思想政治教育的学生更是少之又少，有较大一部分学生是为了聊天、看视频、打游戏。所以只是徒有其表的思想政治教育没有很大的竞争力。然而，现阶段许多高校的网络思想政治教育只是一个形式，思想政治教育的内容与大学生实际生活脱节，不能涉及大学生真正关心的问题，而且也没有一定的针对性，这会直接影响学生的点击率，导致大学生思想政治教育没有实质性的效果。

　　（三）缺少相应的资金支持

　　进行网络思想教育需要一定的资金支持，有些学校由于没有足够的资金，不建设或者少建設相关网站，有的学校还会暂停网站建设，这些都会导致思想政治教育内容缺失，学生自身也不会重视思想政治教育。此外，还有些学校还在采取传统的方法对学生进行思想政治教育，如：集体宣讲模式。这是一种相对落后的教育方式和教育理念，形式和内容的滞后性都会影响学生思想政治教育的开展，同时还会影响学校网站的建设。

　　（四）思想政治教育者的素养偏低

　　有些思想政治教育者还未有利用网络进行思想政治教育的意识，他们没有意识到网络正在改变学生的学习、生活以及行为方式。他们比较满足于自己已有的经验，认为那才是最传统、最有效的教育模式，不愿意去接受新事物，不能掌握互联网的发展规律，这种传统的教育方式会使思想政治工作者分析网络信息的能力降低，很难在实际工作中发现问题，从而正确引导学生。

　　有些思想政治工作者网络素养偏低，没有掌握相关网络技能和基本常识，未接受系统化、理论化的计算机培训，实际操作水平较低。有些思想政治工作者虽然会一些简单的网络操作，但是他们的网络意识较弱，认为自己的工作只是发信息、发邮件、发图片等，不去接触一些贴吧或者论坛，工作形式比较单一，未能真正深入到思想政治教育的工作中去。

　　四、大学生网络思想政治教育的对策

　　（一）创新教育模式

　　网络的发展影响了大学生思想政治教育的环境，要改变教育模式和教育观念，适应新形势的发展需求，思想政治工作者要将传统的思想政治教育内容与现代信息技术相结合，发挥网络的优势作用，更好的为现代思想政治教育工作服务。充分发挥学生的积极性，使学生在思想政治教育中掌握主动权，让他们体会到真正能帮助他们成长的是教育网站，而不是其他一些杂七乱八的网站。大学生很容易受到网络文化的冲击，所以要理性分析网络信息，对学生进行正确引导，为学生搭建新的教育平台，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　（二）加强网络思想政治教育队伍建设

　　想要提升网络思想政治教育的水平，就要建立一支高素质的网络思想政治教育团队。对网络思想政治教育团队进行系统化、理论化、专业化的培训，提升他们的网络技术水平，使他们可以正确分析网络信息，对大学生进行思想政治教育。

　　网络思想政治教育工作者要具有相关的理论知识，还需要具有一定的业务素质，所以要重视教育工作者的选聘工作。网络思想政治教育工作者需要掌握教育学、心理学等学科知识，还需要掌握一定的网络知识，能够运用网络较好的开展教育工作。

　　此外，思想政治教育工作者的实践也是非常必要的，要让他们积极参与网络文化建设，了解大学生的行为特点和心理特点，帮助他们解决一些实质性的问题，实践的方法有：建立讨论组或者QQ群等。

　　（三）建立相关的管理机制

　　网络的平台的开放的，有些不良的信息会对大学生造成一定的影响，所以学校要建立相关的管理机制，对网络信息进行有效监管。可以采用一些监控的软件，对不良信息进行过滤优化网络环境。对网站媒体进行一站式的管理，实时监控所有网站，根据自身发展实际，制定相关管理战略，使呈现在网站上的信息都是高质量的，保证网络思想政治教育工作平稳健康进行。

　　（四）建设相应的网络载体

　　大学生思想政治教育工作的载体有很多，并不仅仅局限于网站建设，还可以是博客、微信、论坛、QQ等，高校可以针对本校学生做一个实际调查，了解学生对不同载体的关注度，有针对性的对学生进行思想政治教育，这种教育形式往往能取得良好效果。学校要在不同网络载体上丰富思想政治教育内容，设计教育版块，可以增设一些交流的平台，鼓励学生或者教师提出建议，着力解决大学生的实际问题，使思想政治教育可以真正渗透到学生实际生活。

　　五、结语

　　互联网迅速发展，给高校思想政治教育带来了发展机遇，同时也带来了巨大的挑战，高校需要转变传统的思想政治教育模式，丰富网络思想政治教育的内容，提升思想政治教育工作者的专业素养。

　　参考文献：

　　[1]焦龙飞.新时代大学生网络思想政治教育存在的显著问题[J].科技展望，2017，（01）：351.

　　[2]李靖，千颖妮，强静.网络时代与大学生思想政治教育研究[J].教育教学论坛，2016，（52）：40-41.endprint