彭丹

　　摘 要：人生价值是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体”在人生观领域中的表现。本文从自我与价值、内在价值与外在价值、现有价值与应有价值三个方面对人生价值的基本内涵作简要分析，并在人生价值量大小和确定方面将个人价值和社会价值相结合去研究和探讨，从而在人生的价值取向和价值评价中会有更好的把握。最后以马克思的思想为指导，引导和启发人们做出最符合自我价值目标和社会整体价值目标的人生道路的选择。

　　关键词：人生价值；自我价值；价值评价；价值取向

　　人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足对人生价值的自我肯定，才能获得社会的认可。在一定意义上，人生的价值是人生的意义，评估人生“价值量”大小，可以理解人生的意义如何，理解人生意义的大小。

　　一、人生价值的基本内涵

　　（一）自我与价值

　　人生价值在个体人生中首先表现出自我价值，自我对自己本身的肯定关系。自我的存在是现实的，人是唯我的存在，以个体的形式存在于社会上。自我就是具有自觉意识和思想欲望的单个存在。唯物主义的自我不是自然意义上的单个，而是社会存在物，是在关系存在。肯定自我的存在，但不能夸大自我，自我不是孤立的存在，而是一定社会关系中的存在。

　　自我价值是一种相对的而不是绝对的价值关系，其实是自我与社会相关联的价值，也是在社会关系中存在，与他人和社会分开后，自我便不存在。自我价值取决于个体劳动满足他人或社会所创造的贡献。人生受各种各样的社会关系制约。个人主观上，也许能够按人生意愿去演化自己的人生历程，但客观上，个人的这些人生意愿多大程度能够遂愿，不是个人一厢情愿，受社会关系诸多因素制约。

　　人生的自我价值是作为客体的人的需要和满足作为主体的人的需要，主体是指他人或社会，客体是指个体本身。人生的自我价值包含多方面的价值，满足他人或社会的越多，价值体现的就越大。个体价值和社会价值是互相依存的关系，你为社会做贡献，社会也会反馈在你身上，既是客体，也是主体，假如你没有实现社会价值，自我价值也便不复存在。

　　（二）内在价值与外在价值

　　人生价值就在于劳动创造和贡献，其中主要靠个人的知识、能力和德行。知识、能力和德行是一个人的内在价值，内在价值发挥出来叫潜在价值。内在价值的外在表现是外在价值，正常情况下二者相互转化、相辅相成。越充分的将外在价值发挥出来，外在价值越大，越能让人看到你的潜在价值、潜质。

　　（三）现有价值与应有价值

　　你实际是什么？你现在是个什么样的状况？这是你的现有价值。你的目标、愿景，结合你的阶段性的实际，你应当是什么？这是你的应有价值。既包括你的知识方面，还有你的眼界、视野、胸怀、追求。你的学历越高，你的成绩就要越好，对自己要求就要更加严格。目标不要轻易定，一旦定了就不要轻易改变，人才学说成才的最佳路径，是你的兴趣爱好和工作岗位一致，这样会更快成才。现有价值和应有价值需要相契合，应有价值是建立在现有价值的基础之上。

　　二、人生价值的确定

　　人生价值的价值量大小是，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。是否与社会总理想目标相一致，为实现这一目标做出了多大贡献，决定了社会成员个体的人生价值，以及价值量的大小。人生价值包含自我价值和社会价值。一个人只有满足对人生价值的自我肯定，才能获得社会的认可。如果态度上对实现个人价值目标，采取消极不合作或背道而驰，势必造成：自己的人生价值被主流社会评价为低价值，无价值、甚至负价值，自己的人生理想，要么丧失实现条件，要么备尝人生的艰辛和苦难，经过艰苦卓越的奋斗之后才能实现。

　　人生价值的确定及价值量的增减，也是个人人生拼搏的结果。社会关系和社会总价值目标对社会成员个体人生价值的制约，不应理解为个人人生的“宿命”。人生价值观上的宿命论是神秘的力量主宰，与唯物史观不可同日而语。唯物史观强调社会关系对人生价值制约，强调人生的受动性，十分强调人的主观能动性在人生价值的创造中不可或缺的作用，没有人的积极拼搏，进取有为精神，就不能获得有价值和有意义的人生。

　　三、价值取向与价值评价

　　价值评价是指客观的评价标准和尺度，一个人的个体价值实现的同时对社会、民族、国家的整体利益是否做了贡献，价值取向要和主流价值观相符合。自我、家庭、学校、社会四个方面对一个人的价值取向都有影响。

　　（一）价值取向

　　价值取向是一种选择，从最一般的定义看，适者取之，不适者舍之。人生价值的选择标准包括个人的标准和社会的标准，要么以个人坐标去衡量人生，要么是以社会坐标衡量。个人的标准是指个人价值是真、善、美的标准，在人生领域，以个人价值为中心，去衡量一切事物是非、善恶、美丑。本质是个人主义。社会的标准是指以社会价值为中心，社会价值是真、善、美的标准，去衡量一切事物是非、善恶、美丑。本质是集体主义。个人价值在一定程度上应该与社会价值目标相一致，至少不能背道而驰，个人主义和集体主义相融合，促进个人和社会共同发展。

　　（二）价值标准

　　首先，人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了历史的进步。其次，人生价值评价的基本尺度，是劳动以及通过劳动对社会和他人做出的贡献，这是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。

　　人是社会的人，总是生存和活动于各种各样的社会关系当中，并受到一定社会关系的制约。在实际生活当中，人们会选择自己的人生道路、通过一定的方式实现自己的人生目的，以独特的思想和行为赋予生活实践以个性特征。不过，任何个体的人生意义只能建立在一定的社会关系和社会条件基础之上，并在社会中得以实现。离开一定的社会基础，个人就不能作为人而存在，当然也无法创造人生价值。人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准。个体对社会和他人的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大，反之，人生的社会价值就越小。如果个体的人生活动对社会和他人的生存和发展不仅没有贡献，反而起到某种反作用，那么，这种人生的社会价值就表现为负价值。

　　（三）价值评价

　　要比较客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准外，还需要掌握恰当的评价方法，做到以下四个坚持：第一，坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；第二，坚持物质贡献与精神贡献相统一；第三，坚持完善自身与贡献社会相统一；第四，坚持动机和效果相统一。

　　四、人生的道路选择

　　（一）自立与合群

　　三十而立，在物质上、精神上和事业上都要独立起来。现在社会越来越多的存在有知识无文化的这种现象，人生是需要智慧和精明，精确明白，不做过了，不做过激，不说偏激的话。在精神上把握好自己，才能在事业上更稳定的发挥自己的潜质，从而获得更多的物质报酬。

　　（二）竞争与协作

　　竞争与合作，你人生的高度取决于你对手的水平，你的对手越强大。你在良性竞争中收获越多。对外开放，中国发展快了，也会给世界其他国家的发展起到促进作用。同样，中国也会在全球化进程中借鉴和吸收国外的优秀成果，从而促进本国的进一步发展和壮大。

　　（三）奋斗与成功

　　把看不到希望的事情办成了，是自身通过努力奋斗，最后取得了成功。天道酬勤，人们奋斗过程中洒下的每一滴汗水，都是为收获成功所做的准备。青年要在人生中养成不怕吃苦、用于奋斗的精神，努力促进自身的提高和发展，进而促进这整个社会的发展。

　　（四）选择与责任

　　在进行人生的重大选择时，要考虑责任，不能由着自己性子来，不能抱着无所谓的态度，不能游戏人生。要对自己负责，对家庭负责，进而对社会负责。

　　马克思曾说：“如果我們选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地，但是永恒发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。 ”青年在进行人生道路的选择时可以以马克思的这句话为指导，将会对自己人生价值的实现具有深刻的意义。

　　参考文献：

　　[1]鲁道夫·奥义肯.万以译.生活的意义与价值[M].上海：译文出版社，2005.

　　[2]马克思恩格斯全集：第40卷[M].北京：人民出版社，2002.endprint