汤伟英

　　摘 要：笔者以株洲市公共资源交易中心为例，重点探究如何形成“两学一做”教育常态化制度化机制，为单位的更好发展提供一些参考和借鉴。

　　关键詞：“两学一做”；常态化；制度化

　　一、单位推行“两学一做”的重要意义

　　单位开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。

　　通过开展“两学一做”，能够促进基层党组织和全体党员将思想和行动统一起来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。

　　二、单位开展“两学一做”教育常态化制度化建设重难点分析

　　推进“两学一做”学习教育常态化制度化建设，要加强单位职工的思想政治教育，要从以下几个方面入手：

　　（一）增强“四个意识”，践行“四个合格”

　　要通过深入学习党章党规和总书记的系列讲话，要切实增强单位党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，单位党委要引导广大党员干部自觉践行“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

　　（二）增强党内政治生活的“四性”、提高“四自”能力

　　“两学一做”教育中要弘扬批评与自我批评的作风，大力加强党内政治文化建设，聚焦解决党内政治生活和党内监督的突出问题，切实增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断提升自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

　　（三）落实“三个基本”、实现“三个确保”

　　单位要以“三会一课”为基本制度，以支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。要着力构建“两学一做”学习教育的常态长效机制，确保党组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。

　　（四）注重“四个结合”，理论联系实际

　　要把“两学一做”与推动当前经济发展结合起来、与加强单位管理结合起来、与脱贫攻坚结合起来、与“企业帮扶”结合起来、与“双联”工作结合起来，做到“两手抓”“两不误”，防止出现“两张皮”现象，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，提供坚强组织保证。

　　（五）践行“以上率下”，加强落实

　　单位的领导干部要发挥先锋模范作用，带头学习、严格落实组织生活制度、加强思想作风建设的实际行动，为全体党员作出表率，最大限度地激发教育管理党员的内生动力。要突出问题导向，突出针对性，认真查找分析、着力解决自身存在的突出问题，不断修正错误、改进提高。

　　三、单位建设“两学一做”教育常态化制度化体制的措施

　　（一）领导班子和干部在“两学一做”教育中要发挥模范带头作用

　　落实“两学一做”学习教育常态化制度化，要突出抓住“关键少数”，坚持领导带头、以上率下，从中心党委和党委成员做起，推动领导班子和领导干部学在先、做在前，树标杆、作示范。党员领导干部要坚持把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练和政治历练，为党员群众作好“四个表率”。

　　（二）做好学习规划，提升思想重视，将“两学一做”当做年度工作内容对待

　　要建设“两学一做”常态化制度化机制。首先，要加强对“两学一做”的深入解读和研究，加强对《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》等相关文件精神的领悟，把学党章党规、学系列讲话作为中心组学习的主要内容，按年度作出学习安排，加强研讨式、互动式、调研式学习，保证学习时间和质量。其次，要创新学习方法和途径，可以采取集体研讨、个人自学、专题调研、专家辅导等方式。其后，党委要规定每位党员都应该制定学习规划，定期撰写学习心得、调研报告或理论文章等，同时还要积极参加学习讲堂、读书会、报告会等活动，充分利用网络平台开展学习。

　　（三）以“两学一做”为指导开展主题党日

　　为了深化“两学一做”精神，单位要以“两学一做”为指导开展主题党日，在每周中选定一天作为党日，将党员全部集中开展活动教育。活动中要重点围绕组织学习讨论、开展党性分析、民主评议党员、民主议事、志愿服务、帮扶慰问、交纳党费等方面开展活动。要创新主题党日活动方式方法，充分运用红色资源、警示教育基地、扶贫联系点、“红色讲堂”和网络平台，通过诵读党章、重温入党誓词、参观革命纪念地等，不断丰富主题党日内容，做到形式多样、氛围庄重。

　　（四）加强单位党委和党员之间的交流谈话

　　为了了解每位党员的生活工作情况，单位党委领导应该定期与基层干部、基层职工进行谈话，了解其思想的波动，从而及时的予以修正和指导。通过谈话，党委领导能够将上级的指示和要求详细的传达给下面，并通过一定分析提升基层对上级精神的领悟，从而更好地落实到实践中，有利于提升单位的执行力。

　　（五）加强与人民群众的联系，将“两学一做”的最终精神得以阐释

　　笔者所在的市公共资源交易中心当前的首要任务便是扶贫，为有效解决贫困户的生活难等民生问题，单位党委从实际出发，按照“脱贫攻坚年”活动实施方案，各党委委员每个季度至少走访1次以上帮扶的贫困户，每个月至少通过电话等方式联系1次以上结对贫困户；按照要求参加“企业帮扶年”、“双联”、在职党员进社区等活动，认真做好相关工作，将“两学一做”的最终精神在人民身上体现出来。

　　（六）通过“两学一做”改善单位作风建设，提升党员的为民服务能力

　　目前很多事业单位党员作风不正，腐败行为盛行，给单位带来恶劣的社会影响，本单位党委充分意识到作风问题的严重性，在“两学一做”开展的过程中把作风建设放在首位，着重提升党员的党性，提升其为人民服务的能力，通过一定时间的教育，取得了良好效果。党委班子以“马上就办”为活动口号，围绕发展这个第一要务和抓好作风建设是最大政绩的理念，持续完善“马上办、抓落实”的制度机制，让“马上办、抓落实”成为硬杠杠、硬指标，实现制度化、常态化、长效化，通过这一活动，党员们的办事效率得到明显提升，在工作中能够将个人得失暂时放下，全心全意为人民服务。

　　参考文献：

　　[1]推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要遵循[N].本报评论员.解放军报.2017-04-17（001）.

　　[2]持续用力 深化拓展 推进“两学一做”学习教育常态化制度化[N].鹿振林.莱芜日报.2017-05-06（001）.