摘 要：随着校园信息网络化的发展，校园网在当代大学生的生活中处于越来与重要的地位。校园网络的建设不仅实现了资源共享化和教学信息化，更是为大学生的学习、科研提供了莫大的帮助，但是校园网络建设中所存在的问题和给大学生带来的影响也是不容忽视的。现通过对校园网络建设的现状以及对当代大学生的影响进行探讨，提出相应的研究对策。
关键词：校园网络建设；教学信息化；影响；对策研究
一、校园网络建设建设的现状调查
（一）校园网络建设存在的安全隐患
据调查结果显示有31.03%的学生倾向于使用校园网络，理由是这样他们觉得使用校园网络能够节省在流量方面的开支，以及可以共享学校的资源；但是有一定比例的学生不愿意使用校园网络，理由是他们认为校园网络的建设不够完善，一些私人信息得不到充分的保护。校园网络建设存在安全隐患有系统自身存在漏洞，病毒的入侵以及会遭受内外部黑客的攻击，如校园网络中使用的大对数是Windows系统，它本身的防火墙、服务器和IP协议存在着许多的漏洞，随着用户的不断使用会导致安全问题的产生，给学校网络管理工作也会带来一定的困难[1]。
（二）校园网络在大学生社交起到重要作用
大学生是一个求知欲强、知识面社联广泛的活跃群体，他们对于人际交往的需求与渴望在网络世界中得到充分的展示。由于网络平台具有匿名性、平等性、身体缺场性[2]，因而吸引了越来越多的大学生投入到网络社交中。据统计数据显示在大学生中普遍使用的有QQ、微博、微信以及飞信。
（三）校园网络建设应用于教学与科研
教学信息化与资源共享能增强学生对所学知识的求知欲与好奇心，以及可以锻炼大学生的科研创新思维。校园网络不仅实现了资源共享，更是应用到了校園教学中，致力于实现教学信息化。教育信息化对学校培养创新型人才起着重要作用，它能为创新型人才提供基础性教育环境，有利于激发学生的学习兴趣，同时也有利于教师的信息意识和基本技能培养[3]。
（四）校园网络建设与大学生道德建设相关
随着互联网的快速发展，社会新闻信息化已经成为主流，大学生会在网络信息平台上了解一些关于政治、娱乐等方面的社会信息。网络信息平台可以通过图片、文字、视频等手段来表现。调查表明，在使用校园网络的大学生中，用于学习、查阅资料与论文文献、追剧与娱乐八卦、网络交流与网购的比例分别为72.41%，36.45%，65.02 %和 48.28%，其他则占5.42 %。而在面对网上看见过激言论的问题的情况时，2.46 %的学生选择了立马回呛，坚持自己的观点； 16.26%的学生选择了坐山观虎斗，不动声色； 48.77%的学生选择了一笑置之，作为了解；22.66 %和9.85 %的学生分别选择了没有什么实际意义与其他。大学生的网络道德建设与杜绝网络暴力是息息相关的，不仅要培养大学生的网络道德意识，更要使他们树立起遵守网络文明的观念。
二、校园网络建设对大学生的影响
（一）部分大学生自控能力薄弱易于沉迷网络
在调查中发现，有将近56 %的学生在使用校园网进行网上娱乐，包括进行网上游戏、娱乐资讯和其他。大学生虽为成人群体，但是仍然会存在自我控制能力不足的现象。在校园网络建设中出现的校园网络文化，在一定程度上可以是提升大学生学习动力的有效形式，但是“网络成瘾症”也是现时期大学生进行网络学习的主要障碍[4]。虽然校园网络建设更多的是给学生提供了网络平台，实现了传统教学的形式改革，但是学生自控能力较差而导致血液荒废的现象仍然存在。
（二）校园网络暴力现象日益严重
由于网络不同于现实世界，它的虚拟性以及非真实性会误使许多人认为他们不需要为自己的言论以及行为负责，以网络暴力事件最为突出。网络暴力，是指某些网民对于某些事件所发表的网络言论，已超越正常的理性，不仅由此完成了在虚拟空间中对当事人的道德审判，更严重的是甚至致使当事人遭受到了来自于现实生活中的处罚。网络欺负便是网络暴力的一种体现形式，是校园悄然兴起的校园暴力，它的参与者包括了欺负着与被欺负着，会发生在所有人的身上，由于青少年使用网络技术更为成熟，以青少年成为网络欺负的主体[5]，这也就是校园网络暴力日益严重的主要原因。校园网络的建设会使同校学生更易于获取本校学生信息，加大了校园网络暴力发生的机率。
（三）大学生的价值观易被误导
随着校园网络建设的发展，大学生能够更加方便的获取所想要了解的信息，但是网络上的文章大多是一些不负责任的媒体的粗编滥造，不仅不利于大学生正确价值观的培养，更会使大学生也加入到一些所谓的口水战中。据《第37次中国互联网络发展状况统计报告》数据显示：学生已占网民数的大部分，在网民职业中，学生比例为25.2%，远远高于其他群体。
大学生是社会发展的主力军，他们是国家培养的主要人才，事关中国社会的发展，故大学生价值观的正确引导与培养是不容一丝松懈的。大学生的价值观一旦被误导，容易发生失范行为，这些行为不仅会阻碍个体道德发展，还会影响社会价值观念、冲击民族传统文化、干扰经济秩序以及危害社会稳定[6]。
三、对策研究
（一）加强校园网络的安全管理
校园网络发展的校园网络文化已成为主流文化传播的主要阵地，不仅为推动素质教育提供平台，还是师生互相沟通的桥梁[7]，
1.学校的校园网络系统如校园网络设备、配套的网络电缆设施、网络服务器和工作站等，应做到定期检查，并且定期对相应网络用户的有关信息进行审查。
2.任何人不得利用联网计算器危害校园安全和本地区域服务器，严格实行保密制度。
3.加强师生用户使用网络的文明安全教育以及监管。
4.校园网由学校网络中心统一进行管理与维护。
5.对于不安全信息或者即将面临泄露的信息要时刻提高警惕。
（二）杜绝“校园网络暴力”
1.开展线上“杜绝校园网络暴力”视频教学。
2.落实高校学生新媒体素质培训，提高高校群体的新媒体素质[8]。
3.进行“杜绝校园网络暴力”系列主题活动。
4.加大力度宣传“校园网络暴力”危害，时刻提醒同学们防微杜渐。
（三）加强思想道德建设以及大学生社会主义核心价值观
青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期，思想趋于成型，介于成熟与未成熟之间，具有较大的可塑性，接受新鲜事物的能力很强但鉴别力明显欠缺。“少年强则国强”，赢得青年就以为着赢得未来，因此社会主义核心价值观对于大学生的教育而言，具有鮮明的时代特征与现实意义，而大学生的思想道德建设正是形成正确的社会主义核心价值观的必要前提。因此，正确的思想道德与社会主义核心价值观的培养，对于大学生“文明上网，创新学习方法”有着前瞻性的意义。
1.开展丰富的校园文化活动，鼓励“三走政策”，即走下网络，走出宿舍，走向操场。
2.鼓励大学生线上文明、线下健康的积极态度，号召大学生加入“文明网上公民队伍”。
3.开展“践行社会主义核心价值观，培育正确思想道德行为”的系列讲座。
参考文献：
[1]宋扬，王相伟.校园网络建设及网络安全的研究[期刊论文]-无线互联科技.2014（3）.
[2]吉菁.建设校园网社交平台促进大学生网络人际交往健康发展[J].思想理论教育导刊，2012，19（8）：112-114.
[3]王春霞.浅谈教育信息化下的学校校园网络建设[期刊论文]-华章.2013（16）.
[4]李丹，张森林，赵继颖.高校校园网络文化对当代大学生的影响[J].黑龙江高教研究.2014，1（8）：59-62.
[5]李醒东，李换.网络欺负---悄然兴起的校园暴力[J].教育科学研究.2010，21（7）：61-64.
[6]王玉.大学生网络失范行为的伦理研究--以某高校调研为例.江西师范大学，2013.12.31
[7]郭加书，崔然，王明燕，李岩 论校园网络文化建设与管理.山东省青年管理干部学院院报.2008，10（6）：89-91.
[8]贺进，王艳艳，贺志明.高校校园网络暴力的治理[J].新丝路（下旬）.2015，1（6）：69-70.
（通讯作者：吕琳，指导老师：朱颖）
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