刘霞

　　摘 要：随着社会的发展，改革开放的进步，党建工作的开展也随之热烈开展。我国单位党建是党建工作开展过程中的基础组织之一，不仅仅是党建工作的支撑，并且拉近了单位与我党的有效联系，推动了共产党的发展与力量的培养。本文通过单位党建工作的现状以及如何结合“两学一做”推进单位党建工作的措施等进行相关阐述。

　　关键词：“两学一做”；单位党建；党建工作；推进措施

　　一、“两学一做” 概述

　　“两学一做”其具体指的是，党员必须对我党的党章党规、习近平总书记的系列讲话进行学习与体会，以更好的成长为一名合格、优秀的共产党员。与此同时，“两学一做”具备自身必要性的同时，有效的加强我党“三严三实”的专题教育成果，并对其进行相应的巩固及拓展。在“两学一做”的开展过程中，对全体党员进行适当的党内教育，全面提高党员的素质，并拓展党员知识面，将教育的意义更好的延伸与拓展。在此之外，“两学一做”专题教育在教育的过程中存在一定的特性，即针对性。因此，在学习开展的过程中，党支部必须带着问题进行发现问题并解决问题。就单位党建工作而言，“两学一做”在开展的过程中，必须对单位的具体情况进行研究分析，并根据单位实际情况对“两学一做”学习教育活动制订切实可行的实施方案，以最大限度发挥出“两学一做”的实际意义。

　　二、单位党建现状分析

　　（一）单位党建培养入党分析

　　就目前的单位党建工作而言，职工入党积极性不高，因此，为了更好的发展单位党建工作，定时开展入党积极分子的培养教育也是十分重要。入党人员，应当首先保证其良好的基本素质以及较高的思想觉悟。在单位的党建工作中，应当充分挖掘入党积极分子，并对其基本素质及信仰进行适当的了解。对于思想觉悟高，素質良好的人员应当定期的开展全面的培养教育工作。然而，在实际的操作过程中，以上观点实施较为困难，理论与实际相差较大，由此造成党建工作在单位中的不重视。

　　（二）单位党支部活动较为单一

　　随着社会的发展，科技的进步，时代潮流在不断的进步。就目前的单位党支部活动来说，形式过于单一，且不能很好的与时代进行接轨，进而影响单位员工的参与。基于此，单位党支部在开展的活动过程中，应当尽量以多元化的方式开展党组织活动，以便更好的吸引单位职工的参与。比如：通过网络、社交以及新媒体的方式密切联系单位职工的生活。过于单一的单位党组织活动，很难将党建工作在单位中顺利开展，并且严重影响了单位党建工作的发展及进步。

　　（三）单位党支部教育管理部门理论水平不高

　　经过相关调查得知，现阶段的单位党支部教育管理部门党的理论水平不高，仅仅满足现目前的实际需求，然而，随着党建工作的更加深入，现有的党支部教育管理部门并不能满足实际需求。基于此，单位党支部教育管理部门应当进行不断的学习以及进步。另外，单位党支部教育管理部门在学习进步的过程中应当充分了解单位党员的基本特色，全面拓展教育方式，使教育内容更加丰富。但由于现目前的单位党组织部并不具备专门的管理人员，因此，提高单位党支部教育部门人员理论水平在实际情况上具有较大的困难。

　　三、“两学一做”强化单位党建工作的推进策略

　　（一）以 “学”为理论基础

　　单位党建工作在开展的过程中，其最主要的任务为全面学习党章党规，并且学习掌握系列讲话。党员不管在工作中还是日常生活，都要时刻遵守党的规章制度，并且党员在学习系列讲话的过程中，应当充分了解讲话中的基本精神以及不断强化自身对党章党规的认识，以提高自身的学习精神以及素质。在此基础上，单位党组织应当定期开展关于《准则》、《条例》等党内法规的针对性学习，特别是《习近平治国理政》等重点书目，必须要求党员对其进行深入的研究与阅读，学习领会书籍内的重要精神，充实自身的思想，全面推进单位党建工作开展。

　　党内成员其具有不同的特性以及特点，因此在全党的学习当中，必须依照不同的对象进行不同的学习，针对性的提出学习措施。除此之外，在学习的基础上，必须时刻联系实际，保证党章党规学习的合理性。严格要求党员干部对党章党规的熟悉程度，使其真正学习到党章党规的真正含义。另外，在学习系列讲话的过程中，要求党员干部必须对党中央的治国新理念进行学习理解。

　　（二）以 “做”为实践途径

　　在党员干部的学习教育过程中，应当把党员培养重点放在共产党员党性养成上，通过学习教育与实际相结合的方式做到知行合一的新理念。以下几点为实践的途径：

　　第一，在当今社会的大背景下，要想成为一名合格的共产党员，首先应当具备良好的共产党精神，并且在不断学习的过程中提升自身的政治意识。除此之外，党员干部在提升的同时，应当最大限度保持与党中央决策的一致，并向党的理论方针看齐，确保我国党员干部与党中央的高度一致。另外党员干部应当具备党中央提出的作 “四讲四有”素质，并做到“三严三实”，对自身进行检查，找出问题并针对性的解决问题。

　　第二，“两学一做”开展过程中，必须坚决落实党建思想，并且向全体党员进行拓展，保证党员干部在学习的过程中与党建思想保持一致。“两学一做”在开展的过程中应当充分以党章党规内容作为标准，树立其正确的规范，以系列讲话作为充实头脑的重要基础之一，充分做好榜样的带头作用。

　　第三，为了真正的发挥出共产党员优秀的榜样作用，单位应当定时开展并组织相关的志愿者服务，进而将党的温暖以及先锋榜样的模范深入到单位各部门。尤其是面对困难职工，单位应当积极建立相关的党员平台，以帮助困难的单位职工，贯彻落实党员自身的示范，合理设置党员岗位职责，为单位办实事，使自身的榜样作用发光发热。

　　（三）推进“两学一做” 常态化、制度化

　　“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工程，要坚持不懈抓下去。单位党支部要通过推行支部主题党日、开展党支部“三会一课”纪实管理、试行党员积分管理制度和规范党支部书记“双述双评”工作，巩固和扩大“两学一做”学习教育成果，推进“两学一做”融入日常、抓在经常、形成长效。对于党员干部践行“四讲四有”标准，自觉做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。对于更好地发挥党支部主体作用，把党支部建设成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。

　　四、结束语

　　综上所述，推进单位党建工作的过程中，应当充分了解单位自身的特性，并且根据自身特性制定出一系列的推进措施。在结合“两学一做”推进单位党建工作的过程中，应当清楚的认识到什么是党建工作的重点，并结合重点，引导单位党员干部对自身进行提高，积极推动单位党建工作，完善并发展单位的党建工作。

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