冉永琴

　　摘 要：在经济快速发展和新媒体广泛应用的新形势下当前大学生思想政治教育呈现出新特点，高校共青团必须解放思想、与时俱进，把握住全国群团组织改革契机，进一步增强高校共青团工作者思想引领意识，运用新媒体手段拓展思想引领渠道。

　　关键词：高校；共青团；思想引领

　　一、高校共青团工作思想引领的重要性

　　中国共产主义共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党联系广大青年的桥梁和纽带。2015年7月，党的群团工作会议在北京召开，通过了《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》。该《意见》指出新形势下加强和改进党的群团工作的重要性和紧迫性。

　　（一）时代发展赋予的光荣历史使命

　　2008年团中央在加强高校共青团工作座谈会时明确指出：“大学生思想引领工作的核心内容是： 引导广大青年学生始终坚持爱国主义、社会主义的高度统一，切实把民族精神和时代精神、个人成就和社会责任结合起来。共青团组织要注重工作的方式方法，在尊重大学生个人追求的基础上，把教育引导和帮助他们成长结合起来。”培育政治过硬、专业素质高的社会主义建设者是高等学校人才培养重要目标。“两课”做为大学生思想政治教育的主阵地在课堂进行中国特色社会主义先进理论的传播与灌输；团委主导的社团活动、西部志愿者计划、社会实践等营造积极健康的校园氛围，为大学生思想引领创设潜移默化的文化环境。

　　（二）有利于拓展社会主义核心价值观具体实施途径

　　《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》明确指出：推动群团组织引导群众自觉培育和践行社会主义核心价值观。当前，共青团思想引领的落脚点是推进高校大学生自觉践行社会主义核心价值观。要把高度抽象精炼的社会主义核心价值观以广大青年团员喜闻乐见的方式进行灌输，真正做到“入脑”、“入心”，是高校共青团思想引领面临的时代难题。实践证明，共青团依托自身特有优势有利于拓展社会主义核心价值观具体实施途径。

　　1.将社会主义核心价值观培育与社会实践结合起来

　　大学生通过寒暑假社会实践长见识、增才干、做贡献。团委统筹组织安排，不仅给长期生活在象牙塔中的大学生提供机会真正走到基层，同实践对象一起同吃同住同劳动；更重要的是大学生经受社会历练后能够将社会主义核心价值观努力内化为自身价值追求，在现实生活中不断修正和完善个人理想。参与面广、可操作性强、社会反响强烈、对参与实践者产生影响深远是社会实践一直深受大学生欢迎的首要因素，也是高校共青团进行思想引领的重要抓手。

　　2.将社会主义核心价值观培育与主题团日活动结合起来

　　据统计，目前在校大学生中青年团员占大学生总数的86%左右，其比例远远高于学生党员和学生群众。主题鲜明、形式多样的团日活动能够有效吸引大多数团员参与其中，真正依靠先进团员的力量影响身边其他团员。可以通过“践行社会主义核心价值观”为主题的团日活动，通过对社会现象的剖析、不同国家核心价值观的对比、邀请外教和留学生阐述他们对价值观的认知等方式进行互动讨论，让不同的观点碰撞出思维的火花。值得注意的是，主题团日活动在讨论过程中需要进行正面引导，启发团员用普遍发展的眼光看待问题，将身边普通事物与社会主义核心价值观有机联系起来。

　　3.将社会主义核心价值观培育与学生典型选塑结合起来

　　空洞的说教不会引起任何情感上的共鸣，内心认同更加无从谈起。选塑“感动校园”、“西部志愿者计划”等学生典型，用身边榜样的力量形成强大的感召力，用潜移默化的校园文化氛围培养大学生社会主义核心价值观，帮助他们用社会主义核心价值观观察、判断各种社会现象，把祖国需要、时代发展需要和自我价值实现有机统一起来。

　　二、高校共青团工作思想引领在新形势下面临的挑战

　　新时代的群团组织，必须克服机关化和脱离群众等现象，主动适应市场经济带来的变化，主动适应网络社会带来的挑战。随着互联网技术日新月异地发展，新媒体、新技术、新产业等互联网科技渗透入大学生学习、工作、生活的方方面面，对于正处在生理心理逐步完善过渡期的大学生产生深远的影响。目前共青团工作还不能很好地满足青年日益增长的发展需要，育人工作实效性还需要进一步加强。

　　（一）共青团工作机制陈旧

　　团委是在校党委的领导下围绕中心开展工作，组织广大团员努力做到“党有号召、团有行动”。校团委下设各学院二级分团委，各学院分团委由各年级团支部构成。上级共青团工作触角不能直接下到基层，指导精神在层层文件传达过程中存在走样的现象。对于青年团员关注的新现象和新问题不能及时通过共青团组织“发声”进行正面引导，思想引领的功能发挥受到阻碍。学者张耀灿认为：在思想政治教育的过程中，要根据思想问题的性质、存在方式以及产生的原因等情况，选择适当的方法。[3]目前工作机制不能很好发挥共青团育人作用。

　　（二）团干部个人素养有待提升

　　团干部是共青团发挥思想引领的重要中枢。目前高校团干部通常由年轻的、具有思政专业知识背景的老师担任。他们工作富有热情，容易与学生打成一片，能够在团的活动开展过程中有效指导学生。年轻团干部多数是毕业后直接参加工作，由于自身学术知识的局限和社会阅历的缺乏，对于纷繁复杂的社会问题缺乏客观深刻的认识，不能有效进行大学生思想政治教育。团干部知识体系应该涵盖哲学、心理学、政治學、管理学、历史学、美学等多学科范畴，同时还应具备一定具体学生工作实践经验。然而，目前对于高校团干部的培训缺乏系统设计，造成业务素质偏低，团干部队伍稳定性差，个人素养亟待提升。

　　（三）新媒体的快速发展对传统教育方式产生巨大冲击

　　在数字技术、互联网络技术、移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的新媒体时代做好青年的思想引领工作是共青团必须认真做好的课题。新媒体的快速发展给大学生带来唾手可得的海量讯息和实时便捷的交流方式，丰富和优化着大学生思想政治教育手段；同时，传播空间的虚拟化对传统教育方式产生巨大冲击。高校思想政治教育滞后于日新月异的新媒体技术发展，教育观念和教育体制跟不上时代进步的步伐，尤其是高校团干部可能尚未全面把握新形势下大学生思想政治教育的发生的深刻改变。

　　三、高校共青团工作思想引领途径探索

　　（一）把握机遇，深入贯彻党的群团组织改革

　　2015年7月，党中央《关于加强和改进党的群团工作的意见》再次将共青团工作改革提到新的历史高度。该《意见》提出要推动群团组织改革创新、增强活力，共青团等群团组织要以提高吸引力、凝聚力、战斗力和扩大有效覆盖面为目标，创新基层组织设置、成员发展、联系群众、开展活动的方式。[4]党中央对青年政治思想引领工作一向十分重视，共青团要紧扣时代脉搏，着眼青年变化，用中国特色社会主义理论引导青年保持旺盛的学习态势，不断创新和探索青年思想引领的新方法、新举措，用先进理论指导实践，在实践检验中发展理论。

　　（二）解放思想，增强高校共青团工作者思想引领意识

　　团中央书记处第一书记陆昊同志提出：高校团学组织要把各项工作同思想引领有机结合起来，在思想引领上做得更深一点，在服务青年学生成长成才上做得更实一些。思想引领是做人的工作，脱离实际工作进行务虚教育只会成为无源之水，成效甚微。共青团工作要进一步解放思想，打破束缚，整合资源，将思想引领与团校培训、社会实践、学生典型选塑、感动校园人物评选等日常工作紧密结合起来，用隐性教育和显性教育相结合的方式更好地服务同学。

　　（三）与时俱进，充分运用新媒体手段拓展共青团思想引领渠道

　　在新形势下做好青年的思想引领工作，共青团要尊重青年个人追求，深入了解青年心理特点和价值取向，充分利用新媒体深入发挥思想引领功能。共青团干部要学习传播学理论知识，营造积极向上的传播环境；勇于在网络阵营中发声，对于消极信息敢于加以引导，主动亮明身份，传播主流价值，唱响时代主旋律。

　　1.利用新媒体传播社会主义核心价值观

　　大学生思想政治工作必须与社会产生相关联性，共青团思想引领必须紧扣青年团员自身需求，做到相互吸收，相互贯通。社会主义核心价值观体现出新的历史条件下全国各族人民共同的价值追求，青年人作为推动时代发展的中坚力量更需要将社会主义核心价值观内化为自身的价值取向。利用官方微博、官方微信公众号、官方社交网站等新媒体平台将生动活泼的、传播社会主义核心价值观的各种活动大力宣传，以主流、积极、正面信息影响青年。如在天安门前举行的“我向祖国问好”的“快闪”活动，通过新媒体的酝酿传播取得良好教育效果。

　　2.通过新媒体优化传统共青团活动方式

　　新媒体的广泛使用在很大程度上优化了传统共青团的活动方式。“我与信仰对话”、“我离入党有多远”等主题活动邀请有发展需求的青年现场参加，同时开辟活动官方微博墙实时互动，通过以点带面、以面成片的传播方式辐射更多同学。面对大学生崇尚个性、追求潮流的特点，活动后期制作时需要加入更多时尚元素，用贴近生活的语言宣传主流思想。

　　3.开辟新媒体共青团活动个性化阵地

　　充分发挥新媒体技术优势，不断开辟共青团活动个性化阵地，帮助青年深入学习习总书记系列重要讲话，用正确的人生观、世界观和价值观武装头脑。共青团要顺势而为，积极推行“网上团支部”、“网上菁英团校”等网络阵地，让广大青年团员随时随地能够找到“组织”。深入研究青年的兴趣点，牢牢把握住舆论导向，增强新媒体思想教育的实效性和针对性。选拔思想素质高、新媒体技术好的同学担任网络舆情“监督员”，选择青年們关注的重大社会现象和时政事件予以正面报道和讨论，通过线上和线下通过作用，营造良好的育人校园文化环境。

　　参考文献：

　　[1]中国政府网《中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见》.2015-07.

　　[2]团中央召开加强高校共青团工作座谈会[EB/OL].http：//news.sohu.com/20081107/n260488477.shtml.2008-11-07/2010-03-20.