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当代大学生自我保护意识与心态浅析

时间:2023/11/9 作者: 青年时代 热度: 14738
李娜

  摘 要:安全教育为当前高校思想政治教育的主要组成部分,也是具有现实意义的内容,提高和加强当代大学生的安全意识,不仅有助于大学生的自我保护与健康成长,而且有利于高校治安的持续稳定。本文主要论述了当代大学生在自我保护意识方面的问题,并且提出了相关的建议。

  关键词:当代大学生;自我保护意识;自我防范能力

  近年来,大学生受到伤害的新闻层出不穷,“传销”、“黑车”、“裸条”、“自杀与被杀”……在网络、报纸上屡见不鲜。在对当代大学生自我保护意识的培养过程中,到底出了什么问题?一方面,我们总在不断号召要加强大学生自我保护意识,而另一方面却不去关注大学生的心态、心理,使其事倍功半。笔者认为,提高当代大学生的自我保护意识与心态具有重要的现实意义。

  一、加强当代大学生自我保护意识的必要性

  首先,通过加强大学生的自我保护意识,可以保证高校持续的稳定与安全。由于高校一直以来是一个封闭式的校园环境,随着时代的发展,高校封闭的环境逐渐向开放的、多功能的小社会模式发展,高校不仅有学生学习的地方,还有学生生活所需要的超市、银行、医院等机构,虽然便利了学生的学习与生活,但是给高校的治安却带来了很多的挑战。高校开放式的环境,使得一些社会上的不法分子可以趁机进入高校,从而给高校的治安带来隐患。比如,一些社会上的流氓混入高校来滋事、破坏高校的公共财产、威胁高校师生的人身财产安全,这些状况在高校时有发生,不仅影响了整个高校的治安,而且给个别师生的生活带来了极大的影响。因此,大学生必须要加强自我保护的意识,加强自我防范的能力,从而尽可能避免遭遇到安全问题。

  其次,通过提升大学生的自我保护意识,可以让大学生更好的适应社会,具有独立和自力更生的能力。当代大学生都是90后,而且大多数为独生子女,没有经历过生活的困难,他们缺乏客观理性的社会经验,而且在人际交往中思想单纯,容易受骗上当,一旦发生了这种情况,他们容易乱了阵脚,手足无措。为此,大学生必须学习相关的法律知识,加强自我保护的意识,从而在遇到事情的时候可以通过一定的渠道来保护自己,减少不必要的伤害,提高自己的独立生活能力。

  最后,加强大学生的自我保护意识是大学生走向社会的必经之路。大学毕业之后,大学生几乎都会进入社会、走向工作岗位。因此,大学校园是学生走进社会之前最后一片纯净的天地,虽然大学开放了很多,跟社会有些相似,但毕竟校园较为单纯,学生可以得到一定的庇护。走出校园之后,学生就要完全依靠自己。如果过于单纯,缺乏社会经验,很容易遭受复杂社会的各种骗局,而一旦遭受了各种侵害,如果不懂得如何去保护自己,就无法融入社会、无法适应社会。因此,大学生在走出校园之前必须要加强自我保护的意识,加强自我防范的能力,这是大学生必须要掌握的一门必修课。

  二、当代大学生在自我保护意识方面的主要问题

  “无知者无畏型”:对自我保护意识淡漠,对存在的危险因素不了解,缺乏安全意识;“短视型”:对某些危险因素有意识,但认为不会发生在自己身上,坚信“车到山前必有路”,当危险出现,后果严重了,才想起怎么去弥补、解决,但多数为时已晚;“责任欠缺型”:做事冲动,未考虑事情带来的后果,因此出事后往往无法独自面对后果,承担责任; “无自我型”:该类型学生缺乏自我判斷与主见,人云亦云,易受到别人的引诱和误导;“自我封闭型”:因缺乏社会经验,长期处于家长及老师的保护中,对社会充满恐惧。他们不敢与社会接触,遇到问题手足无措,再小的问题都会被其无限放大。

  以上是对大学生在自我保护意识培养过程中会出现、及现阶段所存在的问题进行了简要的分析。

  三、提高大学生自我保护意识的主要措施

  针对以上情况,我们需要在日常教育中对症下药,采取切实可行的方案。1、增强自我保护常识教育2、加强培养大学生的责任意识与社会意识3、强化大学生的危机意识4、提高大学生社会实践能力,走出校门,走进社会,与社会接轨。5、树立正确的价值观,增强判断与分析能力。

  以上仅是对提高现大学生自我保护意识中常见问题做了简要分析,并提出了改进措施。我们还应认识到,自我保护意识教育是一个系统化工程,需要家长、学校、社会共同参与,全方位、立体化进行,同时号召全社会共同关注大学生的发展,为大学生提供广阔的社会实践平台,让他们早日成为社会所需的有用之才。

  参考文献:

  [1]刘亚丽,马华青.浅谈大学生安全意识的培养[A].北京高教保卫学会第九届学术年会论文集[C]. 2005.

  [2]王金城,陈太栋,张玉林.加大防范力度,提高大学生自我防范能力[A]. “完善安全防控体系 构建和谐校园”学术研讨会文集[C]. 2005.

  [3]荣海平,武伟强.增强大学生安全防范意识 提高大学生自我保护能力[J].科技资讯. 2014(20).
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