彭维

　　摘 要：网络是把双刃剑，我们应该正确看待。作为网络产物的网络道德，我们更加不能掉以轻心，因为当今大学生网络道德构建面临着严峻考验。如何突破大学生在网络平台行为中的道德準则意识，形成风清气正的网络舆论环境，正是目前大学生网络道德构建课题核心问题之一。

　　关键词：大学生；网络道德；构建

　　社会是由于人们的相互交往而产生的，人是一切社会关系的总和。在现实社会中人与人之间是面对面的交往。而约束人类活动除了法律以外最有力的行为规范就是道德。但是在网络社会里，网络道德似乎并没有对人们产生多大的约束力。或者说，网络道德根本就起不到作用。作为以后中国社会主义建设支柱力量的大学生们对于网络道德也不是很重视，甚至有很多大学生存在网络道德失范的问题。因此，大学生网络道德的构建也是大势所趋。

　　一、大学生网络道德构建的必要性

　　高等学府是我国社会主义建设事业人才的摇篮，其所培养出来学生的思想观念及道德品质决定着我国精神面貌以及国家的前途。如今，大学生在高校里对于上网乐此不疲，对于网络传播的各种思潮不加分析地吸收以至于网络道德沦丧，这就对整个国家和民族造成隐患。这些隐患主要表现在：

　　1、丧失对人的信任感

　　在网络这个虚拟世界中，现实生活中的人在这个世界中很容易滋生各种虚拟性的东西。一些同学在网络世界中一般都不会使用真名，甚至连网络资料中的性别一栏也是使用的虚假信息，这样就会产生各种欺骗。

　　2、进行网络犯罪

　　由于大学生在生理上已经成熟，伴随着性意识的觉醒，大学生们在性问题上面就会非常困扰，加上当今各高校在性知识教育上面过于“含蓄“，这就使得大学生对于性而产生很强的神秘感和好奇心，当他们一旦受到不良影响的刺激，便会误入歧途。

　　3、沉迷网络世界

　　对处于青春期的大学生来说，网络交往会使他们觉得更有吸引力。由于这个阶段是大学生们人生观、世界观、价值观发展的重要阶段，他们对于现实社会中的种种不满只能通过网络来进行宣泄，这些大学生由于过度投入而产生“网络依赖症”，也即我们经常所说的“网瘾”。

　　二、大学生网络道德现状原因探析

　　1、寻求刺激

　　大学生是具有冒险精神的群体，因为他们希望以此来证明自己已经成熟。虚拟的网络世界应有尽有，他们可以在网络世界里任意遨游而不会受到诸如在现实社会中的任何限制。比如说网络游戏中暴力游戏尤其受到青睐，那是因为在网络世界中即使你杀了人也不会受到法律的制裁，真正感受到“自己”存在的价值，在网络中，寻求刺激可以达到极限。但是一旦虚拟中的“自己”与现实中的自己发生了错位，那么后果是不堪设想的。

　　2、宣泄不满

　　一些大学生在现实社会中看到一些个别与社会不太和谐的因子，便认为整个社会都处于一种病态。由于自己在现实社会中无法宣泄或者自己宣泄后不会引起别人的关注。从而使得自己在现实社会中的宣泄变得无法满足。这样他们就只能借助于网络对现实社会中的一些不良事件进行宣泄，从而寻求自己心里的解脱。这也是为什么大学生群体是社会愤青母体的原因。

　　3、网络管理及国家法规缺陷

　　计算机技术的发明和运用是第三次科技革命的主要标志之一，由于我国国情，关于这方面的法律法规起步本来就晚，在网络管理上面仍然有很多需要完善的地方，但是网络本身就是开放的，况且具有一定隐蔽性，在网络管理方面仍然会有很长的一段路要走。近几年，我国在关于网络法律法规方面也在不断完善，今年所推出的“实名上网制”就是个不错的例子。

　　三、大学网络道德构建的对策

　　1、完善网络法律法规

　　要真正实现网络法制化，其最为基本的前提就是建立一套完整的网络法制体系，做到有法可依。这也是构建大学生网络道德法律保障。人们的自省来源于道德，在网络世界也是要遵守网络道德的。但是脱离现实的网络道德的约束力的效果会更弱，因此只有完善了相关网络法律法规才能真正做到把以德与依法相结合。对于那些没有自觉性或者自制力差，尤其是利用网络进行犯罪的人，必须通过法律对其进行惩罚。只有发挥了法律的强制性才有可能去维护网络道德，也只有这样法与德才会做到互补。

　　2、提高思想道德教育者素质

　　大学生网络道德的构建毫无疑问是需要引路人的。因此作为高校思想道德的教育者就必须要掌握一定的网络技术，做到与时俱进。但是现在的实际情况是，在一些高校，仍然有很多教育者自己对网络道德都是置若罔闻，更不用说去教育在校大学生了。因此对这些思想道德教育者进行网络技术知识培训已经是迫在眉睫。作为思想道德教育者，应该不仅在平时的课堂上空谈义理，更主要的应该是要紧跟时代的步伐，通过网络平台对学生进行网络思想道德教育。比如：可以做做教育大学生网络道德方面的博客，同学生在BBS上进行交流，或者通过QQ等通讯软件进行指导等等。尽量去使学生接收正确的教导而避免使其误入歧途。

　　3、加强大学生网络道德自律

　　内因是根本，外因是条件，作为网络道德主体的大学生才是最为根本的。因此，一方面，大学生在接收学校网络法制教育时切不可以一种应付差事的态度来对待。另一方面，大学生应该主动加强自身思想观念同伦理道德建设，并以身作则，主动宣传网络道德的重要性，并且率先倡导文明上网，履行一个公民应尽的社会责任，促进人与人之间的和谐。

　　网络是一把双刃剑，但是我们一定要正确处理，网络道德作为网络的产物，我要也要正确对待，大学生是祖国未来的希望，在人类社会向信息时代前进的过程中，作为思想道德教育者必须高度重视大学生网络道德的构建，加强青年大学生网络道德的约束力。因为这是培养社会主义未来支柱的必然要求！

　　参考文献：

　　[1]白利波.大学生网络道德建设浅谈[J].教育发展与研究，黑龙江史志，2009，04.

　　[2]张思.浅析大学生网络道德教育的内涵、特点与途径[J]. 学校党建与思想教育，2015年06期.

　　[3]苏杰初.自媒体对大学生网络道德心理的影响与应对之道[J].教育观察（上半月），2016年03期.