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现代教育技术在电子商务教学中的应用与思考

时间:2023/11/9 作者: 青年时代 热度: 13983
扈学晔

  摘 要:隨着信息技术和网络技术的迅速发展,现代教育技术已成为实现教育现代化的重要环节。在电子商务教学中应用现代教育技术,多渠道、多方式地进行教学,可以促进中职电子商务教学的快速发展,培养适应社会需求的高素质技能型人才。

  关键词:现代教育技术;教学电子商务;应用;思考

  电子商务的存在与发展,很大程度上扩大了国际市场的地理范围、增强了市场的密集性、并大大降低了产品运输、信息传递成本和市场风险,并增加了贸易的机会,很大程度上促进了国际与本土贸易的发展。因此电子商务的发展为外贸企业重塑国际竞争优势创造了机遇,也制造了许多新的挑战。

  一、现代教育技术在教学活动中应用的重要性

  现代教育技术是在充分利用以电子计算机为核心的信息化技术的基础上,把现代教育教学理论和科学知识应用到现代教育实践中的一种理念。在实际的教学活动中,现代教育技术可以贯穿于教学活动的全过程,包括课程的开发设计、课堂教学、评价反馈等,对学校的教育教学模式实现方法和手段上的优化,进一步提升教学效果,大幅度的降低教育资源的重复使用率,提高资源共享率,对促进教育观念的变革和教育技术的发展都有很重要的意义,也给职业教育的发展提供了一种很重要的途径,尤其是和电子信息技术结合比较密切的电子商务课程。

  二、电子商务课程教学培养目标

  电子商务课程是伴随着信息技术和网络经济的发展而逐渐兴盛起来的,现在很多学校都开设了相关课程。电子商务作为一门新兴的学科,和很多学科都有交叉点,其中尤以市场营销、信息技术、通信技术等关系最密切。作为职业学校的电子商务专业,其最主要的还是以培养一线的技能型服务型人才为主,而很多的职业院校忽略了技能培训这个重点,在教学中偏重理论知识讲授,缺少技能培训和实践操作培养,这就需要利用现代教育技术,改变传统的教育培养方式,全力培养符合社会竞争和企业需求的高素质的技能型人才。

  三、电子商务教育中现代教育技术的应用

  (一)课程软件的应用

  在电子商务课程教学中,利用一些课程软件的功能性特点,丰富教学手段,通过软件学习、课堂实践结合实际案例分析,让学生不仅能够掌握知识,更能培养能力,极好的提高了教学质量和教学效果。

  (二)多媒体教学手段的应用

  多媒体技术是现代教育采用较广的一种教学手段,不仅职业教育中在用,一些基础教育、高等教育也得到了很广泛的使用。一些传统教学方式不能进行合适表达的课程和内容,都可以利用多媒体技术中的动画演示、情景模拟等方式进行课堂讲解,这既能增加课堂的生动性和趣味性,也可以充分的调动学生的积极性,提高学生对课堂教学内容的理解程度,提高教学效果和学生的学习质量。

  (三)网上实践教学方式的应用

  网上实践教学可以让学生将课堂中学习的知识和技能在真实的网络环境中进行操作和演练,既能使学生增加对知识的掌握程度,也能为学生在以后的求学就业过程中提供经验积累,也对学生的思维开发和技能拓展训练提供帮助。

  四、对电子商务教学中现代教育技术应用的思考

  (一)在电子商务教学中应用现代教育技术是一种教育理念的革新

  电子商务教学中应用现代教育技术,是把一种全新的教学理念引入课堂,让整个教育形式发生变革,变知识传授为能力培养。随着科学技术的不断发展,电子商务知识与时俱进,通过不断更新的现代教育技术,让课堂教学形式和内容更加丰富,更加符合学生实际和社会形式,可以让学生能够主动应对社会挑战和市场竞争,而不是随波逐流。

  (二)电子商务教学内容要适应企业需求

  现代教育技术作为辅助教学的手段之一,最大的价值在于落实应用。要根据电子商务专业特点,将现代教育理念和应用技术与教学结合起来,使课堂教学面向企业、面向市场、面向社会,以校企合作为前提,积极建立教师为主导、学生为主体的教学模式。学校组织学生利用假期到企事业单位参与实践活动,寒暑假学生根据自己的兴趣和爱好,选择企业、公司、商场、事务所、广告公司等企业单位,从事文秘、财务、人事管理、市场开发与市场调查、产品宣传、促销等活动,深入社会,接触企业,增强对所学专业的感性认识。

  (三)加强学生的社会实践能力培训

  学生置身丰富的企业公司商务实践,能够将书本上抽象的知识点应用到实际工作中,培养学生的理论联系实际能力、动手能力、创新能力、学习能力,将书本上抽象的知识点应用到实际工作中,全方面提高学生综合能力和素质。现代教育技术在电子商务教学中的应用正处于发展和不断完善阶段,我们教育工作者都有义务促进现代化教育的发展,为培养出符合社会需要的高素质技能型人才而共同努力。

  五、结语

  在“互联网+”快速发展的大背景下,探索加快传统产业转型升级,对接涉外现代服务业,行之有效的跨界融合式人才培养方案,加大现代信息技术在电子商务教学的利用程度,立足市场需求和学生个性特色,培养一批能力出众、基础知识过硬的高素质技能型人才,全面迎合“互联网+”行业发展的大趋势,让学生能够在激烈的市场竞争中立于不败之地,为实现我国职业教育的目标而努力。

  参考文献:

  [1]覃伟霞.现代教育技术在中职电子商务教学的应用与思考[J].电子商务,2010(02):79-80.

  [2]范新民.高等教育国际化与跨境外贸电商人才培养:跨界融合视角[J].河北师范大学学报(教育科学版),2015(03):101-107.
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