朱敏

　　摘 要：信息时代的青少年步入了网络化生存状态，网瘾是一个十分复杂的社会问题，它涉及个人、家庭、学校、治疗机构等社会多方因素的影响，需要各方的合作才能解决。

　　关键词：互联网；青少年网瘾；网络监管；网瘾治疗机构

　　随着信息时代的到来，互联网改变着人类传统的生产、工作、生活和思维方式。中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布第39次《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称为《报告》）。《报告》显示，截至2016年12月，中国网民规模达7.31亿，相当于欧洲人口总量，互联网普及率达到53.2%。其中，10-19岁的网民占20.1%，这表明，我国青少年网民人数不少，青少年上网成瘾问题正随着互联网的普及而突现出来。

　　一、首先来看青少年网瘾问题日趋严重的原因

　　一是家庭系统缺少支持。青少年与父母之间沟通不畅。思维活跃的青少年了解最新的互联网知识技术，其家长的网络知识和素养却不高，使家长的权威受到极大的挑战，阻碍了青少年与父母之间的心理沟通和情感交流，形成自我封闭，对很多事情都缺乏兴趣，情绪低落，缺乏追求和抱负，希望他人接纳和认可，但又害怕被拒绝。常常以“退缩”、“逃避”、“自责”、“幻想”等不成熟的方式应付困难和挫折，从而导致青少年通过网络寻求情感支持。

　　二是青春期影响。青少年的心理发展处于不平衡状态，由青春期发育导致的性意识萌动，自我意识增强以及心理发展不平衡等使青少年感到痛苦而迷茫。当青少年无法获得相应知识，解决青春期困惑时，青少年就会通过网络这一途径去获取这方面的知识。

　　三是社会压力。社会对青少年提出了更多更高的要求，升学、就业、家长期望、榜样等都给他们带来很大压力，危机意识、生存意识明显增强。但社会、家长和学校都不能帮助他们调整心态，有效缓解和释放种种压力，他们就会通过网络逃避问题、转移压力。

　　四是网络监管不力。虽然有《互联网上网服务营业场所管理办法》，但上有政策下有对策，未成年人借成年人的身份证不经过认证就可以去正常上网，甚至网吧还提供身份证号。有关部门对网吧和网络的严查、处罚力度不到位等，黑网吧引诱青少年出入网吧上网，危害着青少年身心健康。

　　二、青少年网瘾的现状

　　一是网络游戏成瘾。根据对青少年上网目的的调查数据，玩游戏成为青少年上网的首选目的，所占比例高达40%以上。

　　二是网络交友成瘾。通过聊天工具、网站聊天室进行人际交流，沉迷于网络聊天交友而不能自拔，将网络上的朋友看得比现实生活中的亲人和朋友更重要，追求网恋。

　　三是网络色情成瘾。指沉湎于网络上的色情内容，包括色情文字、图片、电影和色情聊天等。

　　四是电脑成瘾。对电脑知识特别感兴趣，沉溺于各种电脑程序，对那些新鲜的软件有强烈的兴趣，迷恋网络技术包括黑客技术，热衷于自建和发布个人网页或网站等。

　　三、青少年网瘾的危害

　　一是健康危害。青少年正处在生长发育期，长时间沉迷于网络会造成视力下降，饮食不正常，睡眠减少，日常的生活规律被打破，身体变得虚弱，更严重者容易导致猝死。

　　二是导致角色混乱，人格异化。青少年网络成瘾者，过度沉溺于网络虚拟角色，容易迷失自我，将网络规则带到现实生活中，造成角色混乱。尤其在现实社会中与人交往受到挫折时，就转向虚拟网络社会寻求慰藉，逃避现实，这对青少年自我人格塑造是极其不利的。

　　三是導致价值观模糊和道德观念淡化。青少年正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，易受异化思想冲击。网络是一个大千世界，各种信息参差不齐，包罗万象，新奇的、叛逆的、有趣的等等。网络虚拟世界里的人际关系随心所欲，特别是网络暴力、色情、欺诈等，使迷恋网络的青少年道德观念淡化。

　　四、解决青少年网瘾问题，各方应做出努力

　　一是家庭和学校。家庭应该为青少年接触网络制定一个计划。比如几岁能接触网络、接触什么内容、控制上网时间等，然后根据年龄、认知程度等，有计划地做出指导。另外，家庭和学校不应将学习成绩作为衡量孩子的唯一标准。要鼓励、培养青少年的兴趣爱好。

　　二是青少年个人。青少年自控力稍差，好奇心强，容易被诱惑。要端正上网目的，将网络视为学习平台，扩大视野，增进交流，拓展教育空间，加强道德品质修养，提高自控能力和辨别是非的能力，坚决抵制网络不良信息。

　　三是社会层面。充分发挥网瘾治疗机构的积极作用；制定相关法律，设立预防救助中心；加强网络监管，建设适合青少年身心发展的网站，坚决打击不良信息。信息时代的青少年步入了网络化生存状态，网瘾是一个复杂的社会问题，需要各方的合作才能解决。青少年自身要学会正确使用网络，家长要更新教育观念、改进与孩子的沟通方式；学校要对面临学业压力的学生给予更多关注；网瘾治疗机构要更多地承担社会责任；政府要提高重视，加大科研力度、为保护未成年人上网立法、建立救助基金、规范和管理网络游戏及网上不良信息，只有全社会共同努力，才能营造健康的网络文化，为青少年提供良好的网络环境。