曹丽丹　刘占斌

　　

　　

　　摘要：无论是在朝鲜语研究领域还是在朝鲜语教学领域，有关音韵论中同化现象的研究都是及其重要的一部分。在朝鲜语中，语音同化是非常普遍的现象；同化现象是朝鲜语当中独有的一种语音表达形式，也是规范朝鲜语语音的一项重要内容。有关朝鲜语语音中有关同化现象的研究，也曾是朝鲜语学界语音研究的重要热点专题。

　　关键词：朝鲜语音：教学

　　一、引言

　　《语音学和音系学词典》对“assimilation”（同化）的解释是：

　　“使一个音段变得跟同一个词或短语里另一个音段更相似的任何语音学或音系学的过程。语音同化属于语流音变的一种，它包括逆同化，顺同化和相互同化。语音同化现象是历史演变的必然，而并非人为形成的。因此说同化现象是发音中的一种必然趋势，它使得发音变得更加方便，省力。

　　二、同化的种类

　　一般来说，可以按照同化的方向，分为顺行同化和逆行同化：按照同化的程度，可分为完全同化和部分同化：按照同化的连接性可分为邻接同化和远同化。