彭琰

　　摘要：语法填空题已经成了我们英语考试中的主要题型之一，因此注重对解题技巧和解题能力的培养，以更好的来提高我们的英语成绩。基于此，文章就对中学英语语法填空解题技巧进行了详细的阐述。

　　关键词：中学英语；语法填空；解题技巧

　　一、考纲解读

　　考查范围有：1.语境；2.语法、词法、句法：我们要具备：1.阅读理解短文的能力；2.分析句子结构的能力；3.熟练运用语法的能力；4.单词拼写的能力。命题规律I.材料字数：短文体约200词，对话体约180词。难度适中，符合我们的阅读水平。

　　2.考查形式：给出提示词（6～7题）和不给提示词（3～4题）两种；给出提示词的包括：词形的转换（名词与动词，名词与形容词，动词与形容词，形容词与副词等的相互转换）；形容词比较级、最高级的变化；名词数的变化；时态语态，非谓语形式；冠词、连词、代词和副词等。

　　3.过渡词和习惯用语比例加重。构词法、固定搭配和过渡词为特点。

　　二、对比分析

　　比较2014年新课标卷1、新课标卷2和辽宁卷语法填空命题特点及命题形式与考点，得出以下结论：1.给出提示词的考题占大多数，为5到7个，形式多为短文体。预测短文体仍然占主导地位，因该形式能全方面充分考察语法功底。

　　2.考点考查频率最高的是动词，尤其是非谓语动词的形式考查，其次是词类转换，再者是比较级、介词和连词。故，非谓语仍然是教学的重中之重。

　　三、问题和对策

　　就目前我们所做新题型的试卷反馈出来的最大的—个问题就是“不适应”，不适应—开始就是阅读理解，不适应题量和题型的总体变动，造成时间不够，状态不稳，成绩下滑等问题。首先，总成绩趋向低分。这个问题主要是对于英语成绩本来就较差的后进生而言。因为原本十五分的单选题有四个答案，就有25%的几率找到正确答案，而语法填空形式的话，不懂得话，根本不可能拿到分数，其结果就是总体分数向低分靠拢。

　　其次，解题方法要经过调整才能拿下这道题。以往的单选题可以用排除法来做题，而语法填空题则要求在理解篇章意思的基础上，对词、短语和句式有正确的理解和掌握，这就需要学生及时调整解题方法。

　　因此，都要找到符合我们所学的解题方法。通过研究整理，总结出如下：

　　（一）万变不离其宗

　　就像15年，学长学姐们当得知要采用全国卷时，都很茫然。部分原因是离高考时间很近了，题型却做了大变动，这样的大局势造成了一定程度上的心里恐慌。但主要还是因为我们的语法基础不扎实，让其焦虑更深。对策总结如下：一、宏观上从考纲，历年高考题卷中的语法填空题入手，使我们清楚此题型的考察方式和内容。如此，我们心中有数。二、挑选真题中较易的语法填空题，我们限时做完后讲评。通常较容易的题目多是在形式上做简单的变化，故正确率会较高，我们经过小练，自信心自然得到提高。三、态度上藐视，策略上重视。理性对待新旧题型的异同，找到正确的解题方法。如：有给提示词的空定是实词类的变化，而没给提示词的空定是虚词类的变化。

　　（二）细节决定成败

　　我们了解了考点和难点后，面对解题方法会走很多弯路，故教师应给出及时的指导。现就常错点和考题的难点方面，重点分析动词和连词的解题方法。

　　（1）动词：首先，区别谓语动词和非谓语动词。遵循一个原则，即有无完整和时态和语态。如：seeingfromthetopofthehill，hefeltbetter.其中动词有see和feel，seeing在时态上无对应时态，语态是主动，故它是非谓语，而felt在时态上一般过去式，语态是主动，故它是谓语动词。其次，谓语动词先选定语态，再选时态。这时要注意时间状语给出的提示，尤其是暗示类的时间状语，如atonetime，inonesthirties出现的话，应是一般过去式。再次，非谓语动词先确定成分（定语，状语/表语），再确定与逻辑主语之间的主被动关系，考虑现在分词、过去分词还是动词不定式，最后据上下文确定非谓语的形式。

　　（2）连词：主要针对主从复合句的连词用法进行总结：首先，从意思和结构上确定从句类型（状语从句，定语从句，名词性从句）。然后，分析从句结构缺什么成分，意义是否完整。最后，纵观上下文确定连词。

　　（三）注重基础知识

　　语法填空题在考查语法时，注重的是基础知识，即简单句法知识、并列句和主从复合句知识、最基本的词法知识、词语固定搭配知识、常见词汇语法知识和构词法及拼写能力。

　　四、结束语

　　总之，新题型并不新奇，今年高考的语法填空题更不会出现偏、怪、难现象，我们对新题型不必恐慌，只要具有良好的语言基本功，就可以微笑面对，从容应答。