常婉玥

　　摘要：在英语学习中，很多同学都觉得没有很好的提高成绩的方法。在这里，我从四个方面分享一下自己在英语学习中的一些方法，希望对提高大家的英语成绩有所帮助。

　　关键词：提高；语感；技巧

　　作为一名高三学生，从小学三年级接触英语到现在，我在提高英语考试成绩方面有一些个人方法，在这里和大家分享一下。

　　一、重视对音标的学习

　　周围的很多同学往往都不重视对音标的学习，认为这仅仅是初次记单词时学习单词读法的辅助工具，实则不然。首先，通过对音标的熟悉，结合单词的拼写方法，可以通过读法来进行记忆；其次，通过对某一个音标对应常用字母的归类，可以很好地对易混淆的部分进行区别，如在单词chocolate中，读音/3，对应字母。而不是a、e，读音/a/对应字母a而不是e，这样就不会把单词错拼为chacolate、chocolete等。

　　二、重视语感的培养

　　何谓“语感”？在我看来，语感就是你自己在潜意识中对一句话读着顺不顺口的感受。比如，在我们正常的汉语交流中，我们会说“我今天和同学去公园玩”，而不是“我去公园玩和同学今天”，正如很多同学在语文的修改病句题中可以轻而易举的改正问题，但却不知道错误的原因。而在英语中，当你培养出了较好的语感后，你会觉得“This is a beautiful red apple”读起来远远比“Thisis a redbeautiful apple”顺口，而不是死记硬背名词前面哪类形容词靠前、哪类形容词靠后。培养好的语感，对于改错、完形填空及写作文都有很大的帮助。而语感要如何培养呢？在我看来，可以从以下三方面入手。第一，平时多背课文。咱们英语课本中出现的课文，都是经许多专家、有经验的教师精挑细选出来的经典文章，语法严谨，用词准确，符合现阶段所学知识，推荐大家把每一篇都背会，或者至少读熟；第二，平时多读文章，就是正常的看、念一遍，不必记忆，不必理解，比如一天三篇，只占用不到十分钟的时间，但长期坚持下来对语感的培养是显著的；第三，平时多听听英语新闻或者是英语歌曲，这样会使你潜意识中出现一种对语序、介词助词的使用、从句结构是否完整等的判断。

　　三、重视对英语思维的培养

　　在日常的英语对话及写作中，我们最容易犯的错误便是用汉语的习惯、语序、情景等生搬硬套翻译到英语中，这样往往会造成用语不符合情景、句子结构不完整、句子顺序不当、用词不恰当等问题。要培养合理的英语思维，首先要对英美国家的风土人情、风俗习惯、文化等有一个大体的了解，这些需要我们通过报刊杂志、新闻网络等去了解，要大概知道他们见面会怎么聊天、正常交流时的客气话怎么说等等，而不是只知道见面就问“How are you”这些单纯的课本知识。第二，需要认真思考、总结，通过大量的阅读及理解，去假设作为一个英美人，你会怎么说话、怎么写作，怎么用他们正常的思维来代替汉语思维。

　　四、重视答题技巧

　　在这里，我分别分享一下自己对各类题型的答题技巧。1.听力题。在做听力题之前，最好花几分钟去看一下题目及选项，大体猜测讲的是什么，这样在听的时候更容易抓住重点；同时，用笔去画出选项中明显的表示是或否、对或错的词语；遇到选项中出现阿拉伯数字时，最好在旁边写上英语的读法，防止听的时候反应不过来；最后，也是最重要的一点，如果哪句话没听清楚或是哪道题不会做，千万不要停留太久，直接跳过去听下一道题，切忌因小失大。2.单选题。单选题需要平时对语法、情景知识的积累，没有太多的考试技巧，但是要注意对第一直觉的相信以及对语感的把握。遇到不会的题，把每个选项带进去读一遍，觉得顺口的很可能就是正确答案；有时候对知识点记得不清了，那就相信自己第一个觉得正确的答案，在做完回头检查时，如果没有非常确定的理由，最好不要轻易去改正。3.完形填空题。做完形填空的时候，最重要的就是对整篇文章思路、主旨的把握，有时候看到最后一句话，才发现自己之前的理解是错的，很多逻辑类题目都选错了。这就需要在做题之前先粗略看一遍文章，理解主旨，掌握文章的发展情况，然后再去仔细填每一个空缺的部分。4.阅读题。对于阅读题，有的老师会说先看选项再阅读，有的老师会说先阅读再看题。我个人的做法是，在时间允许的情况下，先大概扫一下题目，然后带着问题去仔细阅读，遇到与题目相关的语句时画出来，整体阅读一遍之后再去结合题目找答案，这样不会陷入出题者设下的陷阱。当然，对于时间不充足或是完全读不懂的时候，则需要采用直接根据题目快速找答案的方法。5.作文，对于作文，首先是主旨的把握，一定要仔细阅读题目，读懂要求，切忌跑题：平时多积累一些常用的谚语、倒装句、很长的从句之类的句子，很多文章可以套用；只要时间允许，一定要打草稿，哪怕只是大体的构思一下，这样可以避免跑题及大幅划改影响卷面整洁。

　　以上就是我对提高英语考试成绩方法的个人见解，希望能对大家有所帮助。