摘要：语言应用在民族声乐演唱过程中发挥了重要作用。因此，歌唱者在学习过程中，要充分掌握民族声乐演唱语言训练技巧，提高自身的演唱水平。本文首先分析民族声乐演唱语言与生活用语的区别，接着分析歌唱语言的特点，最后就如何正确运用歌唱语言提升歌唱水平展开论述。
关键词：民族声乐；演唱语言；训练技巧
在民族声乐表演过程中，演唱语言会影响民族声乐演唱质量，因此要掌握良好的语言发音方法和发音规律。在实际教学过程中，教师要重视训练方法，要坚持科学合理的原则，区分民族声乐演唱语言与生活化语言的区别，了解民族声乐演唱的文字特征，让学生充分掌握这一技巧，为学习民族声乐演唱打下良好的基础。本文就如何针对民族声乐研究语言训练技巧展开论述。
一、民族声乐演唱语言与生活用语的区别
（一）咬字和吐字的区别
在歌唱过程中，读音与咬字十分重要。但在人们平时说话过程中，一般不会纠结每个字的读音准确与否，导致咬字物理，发音弹性力度不够。若在唱歌过程中，不重视吐字和咬字，就导致听众很难听懂歌词，造成听觉模糊。第一，从字头上来讲，歌唱者出声清晰，富有弹性。第二，归韵。韵部是字音重要的组成部分，在演唱过程中，要保证发音清晰准确，显示歌词的字义，比如“张”字，如果把“ang”读成“a”的韵，整个字就成为“zha”。因此，在实际过程中，歌唱者了解字音的结构，准确掌握韵母字音，保证归韵准确。
（二）气息运用的差别
在人们平时说话过程中，气息运用的范围比较小，并且音量细弱，气息属于单向运动。但是在歌唱过程中，气息属双向运动，与平时说话相比，更加复杂。在歌唱过程中，要求演唱者气息运用流畅，在气息进行双向运动过程中，保持吸气的状态。演唱时气息向外呼出，也要保持吸气状态，保证声音具有穿透力。在歌唱艺术中，气息是发声的源泉和基础，气息运用的好坏会直接影响歌唱语言的饱满程度。如果采用说话的气息唱歌，音量就会很低、音域狭窄，不能长时间保持，出现大本嗓演唱的不良效果。所以作为歌唱者，要科学的运用气息，让气息为演唱提供强力支持。
（三）声音共鸣的区别
共鸣是歌唱艺术的重要技巧，它对歌唱音量控制、音色的调节、音乐语言的处理，起着决定性作用。歌唱过程中，要注意发音器官各部分的协调配合，要深入了解如何正确运用口腔、头腔、胸腔等器官来更好地为歌唱服务，重视发音共鸣的训练。而在日常生活中则对讲话语言无过多严格要求，日常交谈注意好语音、语速、语调即可满足交流所需，若适当的运用到共鸣则会对讲话的语音起到增色的效果。
二、歌唱语言的特性
第一，歌唱语言的音乐性。在人们相互交流过程中，需要语气和语调来表达意愿，表现能力比较丰富。但是对歌唱语言来说，需要歌唱者气息饱满，吐字清晰准确，而且声音洪亮，音色优美，语气真切。对于歌唱语言的音乐性，要处理好字音的情况，控制好情感的变化，比如语言的高低强弱等，保证歌唱语言在语调、语气以及语势表现出更为强烈的音乐性。在演唱过程中，有的演唱者经常出现歌词跟不上旋律的情况，因此，要把歌词语言真正融入到作品中，做到二者的协调统一。
第二，歌唱语言的准确性。不仅要求歌唱者要严格按照固定的节奏进行准确的吐字，还要保证字正腔圆，实现音乐与语言的完美结合。保证歌唱者字音准确，发音清晰，声音圆润；如果在歌唱过程中，出现咬字随意，就会影响到歌唱效果，别人可能就听不懂，这就需要歌唱者进行长期的练习，提高歌唱语言的准确性。
三、如何正确运用歌唱语言提升歌唱水平
对于声乐演唱者而言，要规范使用歌唱者语言，根据不同民族声乐语言的差异，把握好歌曲的民族风格，提升自身的歌唱水平。
（一）要规范使用歌唱语言
在实际歌唱过程中，歌唱者的读字比起歌唱者的声音更为重要。因为歌唱中扎实的读字是正确发声的重要基础。读字与发音是歌唱训练中两个紧密相连的要素，这是歌唱者必须要遵守的重要原则。在歌唱过程中，要理解清晰的读字能够更好的发音，保证歌唱语言的规范性。完好的读音就意味着完好的歌唱，两者是相辅相成的。好的读字本身就是一项声音的训练，它对于帮助完善歌声的共鸣作用具有的重要意义，保证歌唱者在延长过程中，以字带声，力求做到字正腔圆、声情并茂。
（二）要掌握不同民族声乐语言的差异，把握好歌曲的民族风格
在实际民族乐声演唱过程中，不同风格和内容的歌曲，在咬字的处理上就会不同。歌唱者在演唱作品前要深入了解歌曲的民族风格，对不同的民族方言的把握更是至关重要。如：陕北民歌音调高、声音雄厚，咬字多重音；新疆民歌则节奏欢快，咬字亲切感强，音调柔美。因此，对于不同的唱词，不同的民族歌曲要采用不同的语气，不同的咬字，合理运用气息，通过对作品民族语言的把握来表现出民族声乐的艺术性特点。
综上所述，在运用民族声乐语言训练过程中，演唱者要结合自身发声情况，民族声乐的特点，区分民族声乐演唱语言与生活化语言的区别，控制咬字和吐字，合理运用气息，了解民族声乐演唱的文字特征，掌握演唱的基本技巧，为规范化演唱打下良好的基础。
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