摘 要：受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，全体大学生居家学习和生活，给高校体育工作提出了新的要求，即使复工、复学在即鉴于疫情影响短期内线下聚集性的赛事活动基本成为了“不可能”。为了为激励广大师生科学宅家、倡导健康生活，打赢疫情防控阻击战，云健身赛事活动成为了疫情期间居家健身锻炼活动方式新的亮点。本文将运用问卷法，访谈法对部分参与了云健身赛事活动的大学生进行调研，了解学校组织的云健身赛事活动的开展状况，学生是否真正接受，为丰富云健身活动内涵，推动高校健身智能化提供借鉴意义。
关键词：山东省;高校;云健身赛事活动
1引言
2020年新年前后，新型冠状病毒肺炎疫情在全国爆发，为做好疫情防控工作，保障学生群体的生命健康，教育部决定2020年春季学期延期开学，通过网络、直播和慕课等教学实现“停课不停学、学习不延期”的目标。为更好地贯彻自我隔离，切断传染源和传染途径，隔离期间减少外出，激励广大师生科学宅家、倡导健康生活，打赢疫情防控阻击战，云健身赛事活动成为了疫情期间居家健身锻炼活动方式新的亮点。通过网络搜索发现山东省众多高校也组织了形式各异的云健身赛事活动，云健身赛事活动举办的效果如何，广大学生对活动的满意度如何，本文将运用问卷法，访谈法对部分参与了云健身赛事活动的大学生进行调研，了解学校组织的云健身赛事活动是否具有价值，为推动高校健身智能化提供借鉴意义。
2调研结果与分析
为保证调研结果的可靠性，调研随机选取山东省内举办云健身赛事活动的4所高校（山东大学、鲁东大学、滨州学院、山东财经大学燕山学院），共发放2000份问卷，回收有效问卷1927份，有效率为96.35%，可以从一定层面反映出山东省高校大学生对云健身赛事活动的参与状况。
2.1云健身赛事活动的参与现状与分析
为了全面了解山東省高校大学生云健身赛事活动的参与度，通过发掘数据了解不同专业、不同年级、不同性别、是否有体育锻炼习惯等维度与云健身活动参与度是否有相关性。
2.1.1不同专业学生云健身活动的参与状况分析
各高校组织的云健身赛事活动的参与度是否与学生所学专业相关，我们将所有调研对象进行了体育专业与非体育专业区分，可以了解更多高校学生的真实参与状况如何。
通过图1所示，其中有329人未参与学校组织的云健身活动，有1598人参与了活动，参与率为82.93%，说明了大学生在居家期间对云健身挑战比赛活动具有较大的兴趣，对体育身体锻炼态度较为积极。根据数据体育专业有208人参加，非体育专业有1390人，参与度分别为13.02%和86.98%，参与云健身活动的体育专业学生仅占约1/10，结合访谈调研发现体育专业学生本身对体育活动的态度和主动参与度就高，间接了解到山东省各高校非体育专业学生的云健身赛事活动参与率并不高，需要进行更深入探讨原因，以达到学校举办云健身活动的初衷。
2.1.2性别、年级与云健身活动参与度的相关性分析
根据图2所示，通过整理1598份数据可以看出云健身赛事活动参与男生占62.08%，接近2/3，因此云健身赛事活动在筹划和组织赛事时要向女生需求倾斜。从年级角度看（图3），一、二年级是云健身赛事活动的主要参与者，比例合计为83.48%，三、四年级占比仅为16.52%，通过对部分学生的访谈了解到大学生，研究生在毕业前的1-2年时间主要精力在考研、考公、校外实践学习，体育活动的频率极低，因此体育活动的安排在满足大部分学生需求的同时，要兼顾到三、四年级的学生，满足不同学段学生的体育锻炼需求，使体质健康状况稳中有升。
2.2云健身活动安排的满意度调研分析
云健身赛事活动安排的满意度影响着山东省高校体育工作的方向，作为高校体育工作者应该一切从学生出发，实事求是，充分结合学生特点和需求，将云健身活动常态化，融入到广大学生的学习和生活。
通过访谈，各高校云健身挑战赛活动项目设置基本为俯卧撑、仰卧起坐、1分钟跳绳、平板支撑、1分钟蹲起等项目中的2-3项，据统计（图4）有535人在内容安排上不够满意，占比33.48%，反映项目设置较为传统，没有新颖性，00后大学生对体育锻炼有更高的诉求。组织形式方面，1460人感到满意，占比91.36%，说明云健身较为新颖的组织形式得到多数高校学生的认可，体现了高校体育工作的有效性。运动强度方面，非常不满意和不满意占比43.18%，有接近半数的学生认为强度偏低或偏高，虽然云健身赛事活动项目的选择大多与大学生体质健康测试内容相同，为了满足不同学生对不同运动强度的需求，各高校可以允许不同运动项目的自由搭配，来兼顾云健身活动的内容安排和运动强度，达到居家健身的目的。
3结论与建议
（1）高校举行云健身赛事活动，在传统赛事活动特点的基础上结合云服务网络形成了一种新的健身模式，通过云健身赛事活动实践可以引申到智慧高校健身俱乐部的建设，通过多种形式打造出一套高校智能健身系统，从而吸引更多的同学参与到体育锻炼中来。
（2）云健身赛事活动展现出了高校体育赛事活动安排的单一性，年复一年，大多重复性的活动内容安排已经无法激起高校学生参与体育运动的积极性，因此，高校举办赛事活动应该做到以学生为中心，多做调研，在保留优质传统项目的基础上开发和引入更多新颖，趣味性项目，满足更多学生的体育锻炼需求。
（3）通过调研可以发现云健身赛事活动的运动强度没有做到数据监控，高校学生无法判断自身体育锻炼的有效性，为了高效、精细、专业的监控学生的健身效果，高校可以借鉴众多运动APP，丰富其内容，打造可以服务本校学生的健身服务平台，结合每年的大学生体质健康测试，从而全面掌控高校学生的体质健康状况。
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