景春晓

　　摘 要：移动互联网的快速发展，加速了新媒体向我们生活的全面渗透。大学生获取信息需求庞大，新媒体的发展拥有很大的发展空间，此次新冠疫情客观上检验和推动了新媒体在高校思政工作中的应用情况。本文通过介绍高校新媒体的特征，结合当下高校新媒体的传播方式及内容，探究在新时代下，如何通过新媒体将高校思政教育工作发挥的更加精准有效。

　　关键词：新媒体;思政教育工作;高校

　　随着移动互联网的快速发展，各行各业均踏入新媒体宣传领域。新媒体的推广，迎合了当代大学生的需求和喜好，为高校思想政治工作的开展提供了新的思路和方法，有效提升了思政工作效果。新冠病毒疫情影响下，利用钉钉、腾讯会议等新媒体在线授课成为高校教学新方式。无论是上好“疫情防控”这堂“大课”，还是上好“云思政”这堂“小课”，无疑都需要依赖新媒体。在这种形势下，高校思政工作更要适应社会发展要求，努力创新新媒体的内容供给与输送路径，让思政工作“动”起来、“活”起来。

　　一、 高校新媒体的基本特征

　　新媒体作为相对于传统媒体而存在的新事物，立足于互联网技术的数据高效运输，打破了传统媒体传播周期和时空限制，拥有传播范围广、覆盖面大、互动性强、内容形式多样、信息含量丰富等特征。

　　在高校，由于学生群体接受新兴事物能力强、乐于深入挖掘新兴事物，新媒体的受众范围大幅扩大，基本达到“有一名学生就有一名受众”。值得注意的是，虽然高校在近年来才开始大规模、大范围普及和推动新媒体，但高校新媒体的推动速度极快，不论是微博、微信公众号还是抖音等短视频平台，都已经基本保证每个学院都有自己的新媒体平台。

　　但是，我们还应该看到，在新媒体显著特征及其快速发展状况的背后，随之带来的是网络信息发布门槛低、易引发网络舆情，且舆情处理难度大。

　　二、 新媒体在高校思政工作中开展方式

　　新媒体自身具备极大的互动性，而当前高校利用新媒体开展思政工作的过程中，单一的将新媒体作为发布信息的平台，新媒体仅仅发挥了“电视”的作用。很多高校创建的官方抖音、微博、微信公众号平台长期无人运营，关注量少，发挥不了其基本作用。高校思政工作并非简单的宣传，更多的是用在平时，以潜移默化、润物无声的方式对大学生进行教育。

　　1. 管好、建好新媒体平台。从领导层面要重视新媒体平台的建设。第一，加大资金投入，建设新媒体中心，配备新媒体所需的技术设备。第二，整合校园新媒体平台，废除闲置不用的平台，力求做到“少而精”，形成更有凝聚力和影响力的“官方平台”。第三，加大人员投入，选优配强新媒体管理队伍，吸收优秀学生干部、专业对口优秀人才做好新时期的思政工作。

　　2. 用好、用活新媒体平台。传统的思政工作开展通常以课堂教育为主，这种方式虽然传统，但其集中性，自发性的优势不可小觑，高校在开展思政工作中，应该在传统方式的基础上充分利用新媒体平台进行宣传教育。在具体形式上，可以注重采用短视频、微电影、音乐、脱口秀、相声等学生喜闻乐见的方式，增强吸引力。

　　3. 舆情处理机制要健全。新媒体时代下的信息错综复杂，思政工作开展难度大。因此高校应建立健全舆情处理机制，及时反应，迅速处理。建立“思政+舆情应对”机制，统一规划，层层管理，在遇到网络舆情时，迅速启动应对机制，及时发布相关通知通告，引导广大师生理性对待舆情，明辨分析能力。巧用宣传技巧，找到輿论中心，及时上报，研判分析，针对性的处理舆情，解决问题，顺应传播规律和实际情况，提高思想政治教育工作和舆情处理效能。

　　三、新媒体在高校思政工作中的传播内容

　　新媒体改变了原先传统的灌输式教学，通过形式多样的展现方式让学生入脑入心，切身体会，加强理解。

　　1.传播内容要接地气。思政工作要想使学生易于接受，主动接受，必须贴近学生生活实际。在传播内容的制作和选择时应尽可能避免单调、刻板，要采取学生身边的、可能接触的案例表达。

　　2.传播内容要创新。许多学校已经使用在线视频的方式召开会议讲座，开展思政教育。高校学生党员应该率先垂范，建立支部公众号，定期发表心得体会，录制党课宣讲视频，奏唱红色歌曲，宣传党的路线方针政策，对高校思政工作的开展起到积极的辅助作用。

　　3.测评工作要及时。及时的测评可以使高校在探索运用新媒体中真正做到最优化选择。对高校学生对思政内容的掌握情况进行检测，可以通过在线答题、时政常识评论、布置网评作业的方式检验其掌握情况，依照评定的成绩判断思政工作成效，不断总结经验的基础上进行改进思政工作形式和内容，确保新媒体下高校思政工作稳步提高。

　　新媒体时代也是思政工作开展的新时代。在本次新冠肺炎疫情中，新媒体发挥了很大的作用，助推全国上下一心，形成全面部署、全面动员的疫情防控新局面，在疫情防控中彰显中国之新境界，让大学生在全国上下坚决打赢疫情防控阻击战的实践中深化对国家的制度优势和中国特色社会主义取得的伟大成就的理解。新的思政时代已经来临，无论是思政工作的教育者还是高校学生，都应该紧跟时代步伐，顺应时代潮流，重新审视新媒体对高校思政工作的推动作用，不断学习、借鉴，创新、提高，增加新媒体和思政工作融合度，扎实提高高校思政工作的实效。

　　[参考文献]

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