彭文华

　　摘 要：为深入贯彻落实习主席全国高校思想政治工作会议精神，本文以探讨了在《资本市场理论与实务》课程中将中国历史、文化、特色等思政元素融入课堂，在教材编写的内容、课程设计、课程考核方式的改革等方面提出来居多建设性措施。

　　关键词：资本市场;思政;教学改革

　　《资本市场理论与实务》为经济管理类重要课程，通过教学改革，旨在为高等院校财经类课程找到融入思政教育的切入点，有效地融入科学精神、价值观念、人文情怀、高尚品质等德育功能，为社会主义培养德才兼备的新时代优秀人才。

　　一、《资本市场理论与实务》课程思政建设的意义

　　《资本市场理论与实务》是会计学、财务管理、审计等本科专业的专业重要选修课程，在整个会计学院课程体系中发挥着重要的作用。我国经济学理论和实际运用研究方面与西方发达国家还存在一定差距，所以，人才的培养尤其迫切。将道德教育有机地融入到教学之中，把资本运营理论与实务课程中的案例教学作为道德教育的载体，贯穿于课程教学中不留痕迹，真正做到“润物细无声”的教学效果。

　　二、《资本市场理论与实务》课程思政元素的提炼

　　《资本市场理论与实务》课程思政元素的教育，各章的可从以下几个方面入手：

　　（一）第1章?资本运营概述—海纳百川与民族复兴

　　20世纪90年代，资本运营在我国出现，随着改革开放的不断深入，我国市场经济不断完善，越来越多的企业家深刻认识到了资本运营的重要性。

　　该章可以通过历史比较、案例分析，导入中国文化的思政元素。中国文化历来具有兼收并畜、博采众长、海纳百川的优点，早在洋务运动时期就借鉴学习西方的公司制，试行股份制和發行股票，产生了招商局、江南机器制造总局、汉阳铁厂等一大批民族工业。本世纪八十年代，我国改革开放，学习西方的先进经验与科技技术，进行市场经济体制改革，取得了举世属目的成就，体现了中国文化海纳百川的优秀文化传统，从而实现中华民族的伟大复兴。

　　（二）第2章?股票市场—企业家精神与社会责任

　　资本市场中股权融资和债权融资是最重要的两种主要形式。随着我国多层次资本市场的不断完善，我国企业不断参与国际资本市场的实践，通过股票的发行上市融资已成为现代企业资本运营的主要方式之一。

　　该章案例丰富、思政元素较多，可以通过案例分析，导入中国文化的思政元素。讲授股票历史是可以通过中外对比分析揭示中国历史阶段和背景知识，讲授股票的上市是可以通过案例分析揭示企业家精神，讲授股票的退市是可以通过案例分析揭示市场风险，揭示企业的社会责任。

　　（三）第3章?债券市场—洋为中用的中国特色

　　债券是一种古老的筹资和投资工具，起源于资本主义国家。短短的四十年，我国证券市场取得了长足发展、成绩斐然。形成了银行间的国债交易系统和上海交易所与深圳交易所的交易系统。公司债大幅度增长，成为公司融资的重要渠道，可转换债券成为常见的上市公司融资形式。同时，资产债券化也得到有效地发展，这些成就是在充分借鉴西方经验的基础上结合中国实际发展而来的，体现了洋为中用的中国特色。

　　（四）第4章?基金市场—博采众长的中国文化

　　投资基金起源于十九世纪的英国，二十世纪二十年代被引入美国，而后得以推广和流行。基金成为继股票、债券之后非常重要的投资工具。我国基金市场发展迅速，目前有证券投资基金、私募股权投资基金，形成了多层次种类繁多，品种齐全的基金体系，?推动了证券市场的发展，为大众参与、万众创新起到了积极的推动作用，体现了博采众长的中国文化特色。

　　（五）第5章?信托市场—千锤百炼百折不饶的中国精神

　　信托作为资本市场上的一种独立投资类型，是在股票交易所之外将自有资本投入企业中，以支持企业或者行业的技术创新与市场开拓，与传统的投资活动相比，其特色鲜明、体系和运作模式独特。?我国信托市场历经多次发展、多次整顿终于形成了规范的市场，在社会主义建设中发挥了积极的作用，体现了千锤百炼百折不饶的中国精神。

　　（六）第6章?并购与资本重组市场—创新精神

　　并购是兼并与收购的统称，是现代企业进行资本运营的主要手段和方式，是企业发展和实现自身战略意图的重要方法、实现低成本扩张的根本途径。同时，也是实现资本市场资源优化配置和提高效率的重要手段。?本章思政元素较多，可以通过并购的定价决策、杠杆收购与管理层收购、反并购策略案例分析揭示企业的创新精神。

　　（七）第7章?资本重组与资本收缩—工匠精神

　　资本重组是指企业对其所拥有的资本进行重新配置与组合。?资本重组的方式?主要有扩张式资本重组、收缩式资本重组以及整合式资本重组。可以通过战略联盟、资产剥离、公司分立案例分析揭示企业的工匠精神。

　　（八）第8章?债务重组与清算—法治意识与风险意识

　　在激烈的竞争中，假如企业经营不善，就有可能导致企业财务陷入困境，甚至可能导致企业破产的风险。在企业遇到财务困难的情况下，企业就有必要实施债务重组。?本章思政元素较多，可以通过债务重组、公司清算、破产清算案例分析揭示法治意识与风险意识。

　　（九）第9章?跨国资本运营—?国际视野与民族自信

　　跨国资本运营是资本运营在内涵外延上的拓展，是资本运营在空间上的跨越国界，与国内资本运营相比，跨国资本运营面对的环境较为复杂，采取的策略也具有其独特性。本章思政元素较多，可以通过合资经营、境外上市、跨国并购案例分析增加学生的国际视野，提高民族自信心和自豪感。

　　三、《资本市场理论与实务》课程思政教学方法的变革

　　教学方法上通过灵活运用案例教学法、网络课程、翻转课堂教学法等方法，?将《资本市场理论与实务》的专业知识与社会主义核心价值观等内容灵活的结合起来，达成教学目标。

　　（一）案例教学法

　　根据新教学大纲要求重新编写了能体现课程思政特点的新课件、新教案，加强案例的搜集和整理。譬如，通过对深南电对赌协议案例的分析，让学生意识到场外金融市场条款的复杂性，以国外投资银行为代表的信息优势方可通过不公平定价掠夺我国企业的资源，从而激发学生学习相关知识的主动性;?通过美国次贷危机与信用衍生品的案例分析，让学生能辨证的看待金融创新对经济社会发展的作用。

　　（二）加快网络课程的建设

　　提前将相关案例材料提供给学生，让学生自主进行分析和处理，然后让学生走上讲台进行案例分析，有效培养学生的分析能力和临场应变能力，既有利于学生牢固掌握所学知识，又锻炼了学生分析解决问题的能力，?从而提升学生的创新能力与创业能力。?教师在对学生点评的过程中可在专业知识、职业素养要求的基础上进一步引进一些?“思政元素”，引导的效果会更好。通过慕课、翻转课堂等教学模式，采用形式多样、内容新颖活泼的方式，以网络课程的形式，向学生传授相关知识。

　　（三）教材和课程考核优化

　　自主编制的教材及试题、案例库。本课程所使用教材为自主编制的教材，重点强化政治导向和育人功能，增添了大量相关案例，融于大量思政元素，做到思想政治与专业课程的有机结合。《资本市场理论与实务》的教学中，根据本课程的教学特点，考核内容上，要从考核该课程知识转移到能力上来，重点培养学生发现和解决问题的能力。

　　[参考文献]

　　[1]习近平在全国高校思想政治工作会议上的强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N]人民日报，2016-12-09：（1）.

　　[2]高燕.课程思政建设的关键问题与解决路径[J]中国高等教育，2017（15）：11-14.

　　（作者单位：广州商学院，广东?广州?511363）