张帆

　　摘要：

　　在教育中，阅读的作用是非常重要的，特别是对于早期儿童进行阅读训练，不但能够帮助儿童养成良好的阅读习惯，还能够培养青少年儿童的思维方式，给其将来的学习和生活提供帮助。在青少年儿童阅读推广中，图书馆的作用非常重要。图书馆的有效利用能够加深图书馆和青少年儿童之间的联系，更好的满足其阅读需要。

　　关键词：阅读推广;青少年儿童;公共图书馆

　　对于国家和民族而言，青少年是其未来，培养青少年阅读兴趣和阅读习惯，能够切实提高青少年的学习能力和知识水平，对于国家和民族非常重要。随着科技的发展，青少年的阅读需求也呈现出多样化的特点。笔者主要分析了青少年儿童阅读情况以及青少年阅读推广的重要性，并探讨了青少年阅读推广的策略，希望能够帮助我国青少年养成良好的阅读习惯，帮助其更好的成长。

　　一、我国青少年儿童阅读情况分析

　　通过中国出版网、百度和当当网的青少年状况调查可以发现，接受调查的青少年，95.3%的人有进行课外书阅读的习惯，91.1%的家长认为自己孩子会进行课外书的阅读，这两者的调查数据比较相近。被调查的青少年中，60.94的人认为进行阅读对于自己将来的发展非常重要。被调查的家长中，72.52%的家长认为阅读对于自己孩子将来的发展影响很大。通过调查可以发现，84.8%的家长会给自己的孩子购买课外书。其中98.1%会给小学生购买课外书，85.6%的家长会给初中生购买课外书，80.29%的家长会给高中生购买课外书。随着青少年年龄的增加，家长给孩子的阅读影响也不断的减少[1]。并且，随着孩子年龄的增加，家长对于孩子课外书阅读的支持度也呈现出下降的态势，这个数字，在小学是96.93%，在初中是78.57%，到了高中为63.64%，由此可见，很多家长担心课外书的阅读会给孩子的成绩和升学造成不利影响。

　　二、青少年阅读推广重要性分析

　　图书馆进行阅读辅导相关的工作，能够在一定程度上补充学校的教育，能够对青少年进行正确的引导，让其通过课余时间来更好的学习相关的知识。图书馆中的文献资源和馆藏资源比较丰富，其中很多资源都符合青少年阅读的需要。图书馆是我国文化事业的重要组成部分，其承担着社会教育。全民阅读推广以及全民素质提高的任务。进行全民学习终身学习的学习型社会建设是我国社会发展中的一项重要任务[2]。在我国文化建设中，图书馆的作用非常重要。社会经济发展也加剧了社会竞争，社会价值观念以及人的阅读习惯会给一个人造成非常大的影响。我们必须认识到进行学习型社会建设的时候，面临的社会现实问题比较多。公共图书馆若是能够做好青少年阅读推广，能够很好的传承我国的传统文化，进行科学阅读内容的传播，帮助青少年掌握科学的阅读方法，能够帮助青少年塑造健康的人格，在遇到困难的时候能够自我调节，能够给青少年指引正确的阅读方向，帮助其远离那些有害的信息，给青少年的交流提供一个好的环境，切实扩大青少年的交际面。

　　三、做好青少年阅读推广的策略分析

　　（一）分析和了解青少年的阅读情况

　　为了让更多青少年喜欢阅读，走进图书馆阅读，切实提高青少年阅读方面的能力，我们必须全面的调查和研究少年儿童对于阅读的需求以及其当前的阅读情况，从而切实满足其阅读需求。通过调查可以发现，青少年儿童阅读呈现出低龄化的特点，孩子年龄越小，其进行阅读的时间阅读，也越更喜欢阅读，孩子年龄越大，那么其进行阅读的时间越少。家长会给青少年儿童的阅读状况造成较大的影响，有些家长希望自己的孩子多阅读一些和教育有关的书籍，从而给其更好的学习奠定基础，功利性比较强。而孩子进行阅读，则是因为书中的内容比较有趣，能够让自己放轻松，所以，家长在给孩子购买书籍的时候，需要和孩子进行交流和沟通，全面的了解孩子的阅读兴趣，不能够硬性的规定，给孩子自主选择阅读内容的机会[3]。

　　（二）图书馆应该给青少年提供个性化的服务

　　青少年儿童的层次不同，所以，图书馆在进行青少年阅读推广的时候，需要全面的考虑到不同儿童的需要，尽量的满足所有儿童的阅读需要。工作人员在工作的时候，应该根据实际情况和需要进行探索，将图书馆个性化服务转变成为一项真正的惠民工程。在儿童区域中，我们可以给儿童营造一个良好的阅读氛围，比如在墙上画上青少年喜欢的卡通人物，在桌椅高度选择的时候，选择适合小朋友身高的桌椅，进行休闲阅读区域以及亲子活动区域的建立。图书馆还可以根据实际情况和需要定期的进行亲子阅读讲座的举办，邀请有名的教师来对青少年的阅读进行指导，让教师、家长还有学生可以面对面的进行交流。图书馆还可以进行英语沙龙讲座、儿童剪纸活动以及亲子故事活动的举办[4]。定期的举办儿童喜欢的活动，对于阅读推广非常重要。对于青少年读者，图书馆也应该定期进行活动的开展，将青少年阅读的兴趣激发出来。比如定期的举办讲故事比赛、诗词背诵比赛以及朗读比赛等等，激发孩子的兴趣，让其踊跃参与进来。在活动举办的时候，还可以进行奖项的设置，奖励那些表现积极、表现出色的学生，这样不但能够宣传图书馆，还能够锻炼青少年，切实提高青少年的阅读积极性。

　　（三）根据青少年儿童的需要来推广

　　对于青少年，图书馆也应该根据其特点来进行阅读活动的设计，吸引更多的青少年走入到图书馆中去。图书馆可以主动积极的和学校以及教师联系，全面的了解青少年儿童对于阅读的相关要求，可以进行教育课程的安排或者提供青少年儿童需要的资源，让教师在引导学生进行阅读的时候，能够获得更多的资源[5]。青少年不同，其成长环境也各不相同，这也直接导致了青少年的兴趣爱好、认知水平以及文学修养方面也存在较大的差异。青少年在阅读的时候，对于阅读内容的理解也肯定不同。对于不同学生之间的差异，绝对不能够一味的打压，也不能放任自流，而是应该主动积极的对其进行引导，帮助学生扬长避短，从而帮助学生养成积极的个性。

　　结语：

　　青少年儿童阅读推广对于国家民族发展以及社会建设非常重要，想要做好青少年儿童阅读推广，需要社会、家庭、政府、学校、图书馆等单位参与进来。图书馆不但具备教育方面的功能，其资源也比較多，在进行青少年阅读推广的时候，图书馆可以和学校之间实现互补，可以根据青少年的需要进行阅读推广活动的举办。所以，公共图书馆应该积极的调查了解青少年儿童的特点，举办一些能够吸引青少年的阅读活动，激发青少年的阅读兴趣和参与兴趣，从而给青少年的成长以及国家竞争力的提高奠定良好的基础。

　　[参考文献]

　　[1]吴军委，余弦.“经典亲近边疆·边远行”第四站暨经典阅读推广委员会、儿童与青少年阅读推广委员会工作会议综述[J].山东图书馆学刊，2018（01）：94-96.

　　[2]李孝滢.浅谈公共图书馆青少年儿童阅读推广工作[J].科技视界，2015（24）：199.

　　[3]林潇.青少年阅读推广的创新举措——北海市少年儿童图书馆小海螺阅读拓展系列活动[J].科技传播，2015，7（05）：141-142.

　　[4]叶连辉.浅谈阅读推广对青少年儿童的重要性[J].科技资讯，2014，12（18）：205.

　　[5]黄燕妮.香港公共图书馆儿童、青少年阅读推广经验总结与启示[J].现代情报，2013，33（08）：140-143+151.

　　（作者单位：济南市图书馆，山东 济南 250001）