李波

　　摘要：

　　大学生廉洁教育是社会廉政文化建设的重要组成部分，深入剖析大学生廉洁教育存在的误区及原因，才能从根本上把大学生培养成合格的社会主义建设者和接班人，实现廉洁教育可持续发展。

　　关键词：大学生;廉洁教育;路径

　　大学生廉洁教育是社会廉政文化建设的一部分，大学生廉洁教育，深刻影响大学生的全面发展和社会进步。加强大学生廉洁教育，把大学生培养成洁身自好、修身自律和人格健全的社会主义事业建设者和接班人，是时代赋予的严峻课题。

　　一、大学廉洁教育的内涵及基本内容

　　1.内涵

　　2007年，教育部下发《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，明确了大学阶段廉洁教育的目标和主要内容。即，以社会主义核心价值体系为引领和主导，加强法制和诚信教育，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，组织学习党和国家关于党风廉政建设和反腐败方面的方针政策、法律法规等，引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱岗敬业的职业观念。①大学生廉洁教育主要侧重四个方面：一是理想信念，二是思想道德，三是法制纪律，四是传统美德教育。

　　2.基本内容

　　教育部《廉洁教育试点工作的意见》中明确指出：“大学阶段，主要安排学生学习我们党反腐倡廉的理论与实践、社会主义政治文明理论建设、党风廉政建设和反腐败方面的政策法规以及我国古代廉政思想等。”②具体而言，包括以下三个方面：

　　一是以社会主义核心价值体系为引领，深入开展社会主义荣辱观教育、和谐社会的价值理念教育和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，引导大学生树立正确的人生观、世界观、价值观，确立正确的价值取向。

　　二是以理想信念教育为基础，与诚信教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育相结合，引导大学生践行中华民族道德规范。

　　三是以加强对大学生的法制意识教育为着力点，不仅要让其了解我们党在革命、建设和改革进程中形成和发展的反腐倡廉理论与实践，也要加强对大学生的党风廉政建设和反腐败方面的政策法规教育和中国古代廉政思想教育，同时还要加强《联合国反腐败公约》、国外廉政建设和反腐败政策法规的学习，增强大学生反腐倡廉的自觉性和法律意识。

　　二、大学生廉洁思想认识上的误区

　　1.金钱万能论。有的学生家长一开学就向学院领导、辅导员送礼拉关系，唯恐孩子在学校吃亏。有的托人进党校培训班学习，以便早日加入党组织，为以后找工作打基础。有的认为找工作在很大程度上还是取决于找关系等等。这些认识上的误区，严重影响着大学生，“金钱万能论”深入人心。

　　2.道德要求和道德评价双重标准。看到社会上的腐败现象，深恶痛绝。同时又过分强调自我利益的满足。在道德要求和评价上采用双重标准，严于待人，宽于待己。

　　3.法制观念和法律意识淡薄。不仅缺乏对常识性法制观念的了解，对一些法律知识更是知之甚少，还停留在较低的水平。

　　当然，大学生廉洁思想上出现的认识偏差，跟社会上腐败现象频发有着重要关系。社会转型期的负面因素不免对大学生道德素质产生一些消极影响，缺乏正确的引导，必然给大学生造成认识上的扭曲。高校内部管理制度不完善，也容易使涉世未深的大学生产生片面认识。个别教师师德水平下降，也会直接影响大学生的思想认识。

　　开展大学生廉洁教育，要侧重于传授廉政知识，澄清是非观念，树立廉洁意识，增強廉洁信念，最根本的任务就是要培养大学生形成社会主义主流价值观。要坚持正面引导为主，“润物细无声”，在潜移默化中，让大学生自觉树立廉洁意识。

　　三、大学生廉洁教育的路径选择

　　1.廉政理论进课堂

　　大学生廉洁教育作为思想政治教育的重要内容，要让大学生了解廉洁思想、廉洁文化的内涵和外延。具体来讲，可以采取“两课”教学为主、党课学习或主题讲座为辅的方式，努力推动廉洁教育进教材、进课堂。一要把廉洁思想、廉政文化、反腐倡廉理论等内容，如我党在革命、建设和改革进程中形成和发展的反腐倡廉的理论与实践，尤其是在党风廉政建设和反腐败斗争方面不断取得的成绩;我国关于反腐倡廉的各项法律法规和政策措施;中华民族传统廉政文化等作为专题，系统地教授给大学生，具备条件的可以编写进教材。在课堂教育的同时注重实践，可以组织大学生参观考察、社会调研等活动。二要把廉洁教育与其他思想政治教育内容相结合，在理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育等过程中融入廉洁意识教育，可以考虑将廉洁教育内容与“思修”课中有关内容相结合，与党课中党风廉政建设等内容相结合进行教学。

　　另一个重要的方面就是，教师的言传身教。所谓“学为人师， 行为世范”。教师的一言一行都会潜移默化地影响着学生。而具有高尚的道德情操、崇尚廉洁的思想观念的高素质的教师队伍，对大学生廉洁教育有着至关重要的作用。高素质教师在专业课教学中，如果将廉洁教育与专业教学内容相结合，在专业教学中有意识地融入廉洁教育内容，那对大学生进行廉洁教育将起到事半功倍的效果。

　　2.廉洁教育融入校园文化

　　开展大学生廉洁教育，依托高校丰富多彩的校园文化活动，引导大学生掌握廉洁思想，树立廉洁意识，把高校廉政文化建设有机地融入校园文化建设的范畴中。具体来说，有以下几点：

　　一是专题廉洁教育活动。可结合专业特点，以诚信教育、爱国主义教育等为切入点，加强显性教育。如邀请知名校友或专家举办廉洁教育报告会，模拟法庭、赛歌会和戏剧小品表演，组织集体观看廉洁教育影片，签订廉洁倡议书，举办廉洁教育集体签名，专题演讲比赛、辩论大赛、征文大赛、漫画设计大赛，开展主题教育征集警句格言，毕业生离校前“廉洁人生路”教育活动等，通过专题廉洁教育活动，引导学生积极参与，营造良好的廉洁氛围，促进学生树立廉洁意识。

　　二是在学生活动中融入廉洁教育，在潜移默化中开展廉洁文化、廉洁思想教育。如可在大学生辩论赛中以廉洁从政为主题，在宣传橱窗举办反腐倡廉图片展、书画展，建设廉政、廉洁长廊，在党组织生活和团日活动中开设廉洁教育专题等，引导大学生在潜移默化中受到教育和感染，树立正确的人生观、价值观。

　　3.廉洁教育与社会实践相结合

　　开展大学生廉洁教育，引导大学生根据已掌握的廉洁思想，在现实中作出自己的价值判断和选择。因此廉洁教育与社会实践相结合就是一个极佳的运行机制。

　　大学生廉洁教育与实习、实践相结合，要探索建立宽口径、多渠道的大学生廉洁教育实习、实践保障体系和长效机制，引导大学生深入开展形式多樣的实习、实践活动，在实习、实践中了解社会，接受教育，锻炼意志，培养品格，提升内涵，增强社会责任感。如在实习过程中，组织学生到法院参加贪污腐败案件庭审旁听，引导学生参与反腐倡廉科研课题研究，以反腐倡廉为主题撰写毕业论文，利用暑期社会实践机会，组织学生到监狱参观，以反腐倡廉为主题开展社会调研并撰写调研报告，组织大学生青年志愿者进社区进农村宣讲廉政文化和政策法律法规等，引导学生切实感受廉洁教育的渗透力和感染力，督促学生在现实生活中中不断修正和调整自己的行为习惯、做事方式，以实际行动落实诚信做人、廉洁做事。

　　4.廉洁教育与学生党支部建设相结合

　　发挥学生党员和入党积极分子在大学生廉洁教育中的骨干作用，不断扩大廉洁教育的受众范围，带动大学生廉洁教育往纵深发展。学生党支部建设是大学生廉洁教育坚实的组织基础，要予以加强。组织党员、入党积极分子带头参加廉洁教育活动，如集体学习反腐倡廉学习资料，开好“反腐倡廉”专题组织生活会，党员寝室挂牌制等丰富多彩的廉洁专题活动，为大学生廉洁教育起示范和带头作用。学生党员和入党积极分子在日常学习和生活中，要利用团日活动或主题班会，开展廉洁教育。通过实际行动，引导同学们树立正确的廉洁观。

　　大学生廉洁教育，要坚持以人为本，充分利用校内外公共传媒资源，加强对廉洁典范的表彰和宣传力度，弘扬主旋律，传播正能量。各方面齐抓共管，同心协力，大学生廉洁教育才能实现可持续发展。

　　[注释]

　　①《教育部关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，http：//www.gov.cn/zwgk/2007-03/30/content_566681.htm，2007年3月30日.

　　②《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》http：//www.jyb.cn/info/jyzck/200604/t20060404_14364.html，2006年4月4日.

　　[参考文献]

　　[1]李加美.对廉政文化进校园和大学生廉政教育的思考[J].现代经济信息.2019（09）.

　　[2]龚萍.浅谈大学生党风廉政建设教育[J].才智.2019（08）.

　　（作者单位：鲁东大学教师教育学院，山东 烟台 264025）