潘泽心

　　摘 要：经济的发展推动了社会的进步，在科技日新月异的当下，作为祖国未来的栋梁，我们在日常学习和生活中要注重自身能力的提高，尤其是法律意识的培养。通过对周围同学的调研我发现，当前很多高中生法律意识极为淡薄，在实际生活中所能接触的法律知识与途径都具有较强的局限性，在遇到问题时难以有效运用法律武器维护自身利益，甚至受日益复杂的社会环境影响，触犯法律底线。对此，我们应当重视法律意识的培养，加强法律学习。基于此，本文立足高中生视角，以高中生法律意识现状为切入点，分析高中生法律意识淡薄的原因，并提出培养策略，以期能够提高自身法律意识，为今后健康发展奠定良好根基。

　　关键词：高中生；法律学习；法律意识

　　高中阶段学习任务繁重，为了更好地备战高考很多同学埋头苦读，两耳不闻窗外事，认为读书是最重要的。但是在现实生活中，很多高中生由于法律观念淡薄，非但不懂得用法律来维护自身合法权益，甚至于屡屡触犯法律底线。再加之当前社会经济的快速发展，尤其是网络的全面普及，对我们高中生思想造成了全面冲击，如果不懂法很容易误入歧途。因此，作为新时代高中生我们不仅要重视学科学习，还要通过各种途径学好法律知识，提高自身法律水平，做一个合格、合法的好公民。

　　一、 高中生法律意识发展现象

　　（一） 法律意识相对淡薄

　　通过对身边同学进行观察、调研，我发现很多同学虽然具有一定的法律意识，但是对于我国法律法规并没有深层次的了解，因此很多同学的法律知识、法律意识都仅仅是流于表面，无法得到实质性的提升与应用[1]。同时，高中的我们正处于情感丰富的阶段，感情高于理性的心理特征尤其明显，因此一旦发生矛盾冲突时会表现得过于冲动，无法冷静下来好好思考，更没有意识将法律作为维护自身权益的重要武器，从而采取一些过激行为，发生不可换回的错误。

　　（二） 不清楚法律维权途径

　　上文已经分析到，部分同学对法律有一定了解，但是法律意识都仅仅是停留于表面，尤其是对法律维权途径的了解一片空白，对法律维权流程、步骤都不甚清楚。从而导致部分高中生在实际生活中被侵犯自身合法权益时，不知道通过何种法律途径进行自我保护。因此，我们应当了解法律知识与维权途径，借助法律力量更好地保护自己。

　　（三） 违法犯罪现象日益严峻

　　物质文明的丰富推动了社会的不断发展，作为新时代高中生，我们生活在安逸、稳定的社会环境中，物质生活更是日益提升。但是也早就了很多学生以自我为中心，甚至无视学校规章制度，主要表现为：不遵守课堂纪律，违法校规校纪；打架斗殴、偷窃、抢劫。虽然学校规章制度并不具备法律的严苛性，但是同样具有约束力，如果学生不尊重学校规章制度，那么对于法律也难以形成重视，因此违法犯罪现象日益严峻。

　　二、 高中生法律意识淡薄的原因分析

　　高中阶段的学生其心理发展远不及身体成长，缺乏足够的社会经验和人生阅历，对挫折的体验不深刻，再加之此阶段是我们形成正确价值观念、养成良好行为习惯，形成优良品德的关键时期，易受到外界各种不良风气和腐败思想的侵蚀[2]。而且，很多同学也受到家庭教育的影响，过于追求物质，在学校进行攀比，这些行为都会使得我们的思想意识受到影响，从而导致一些定力差的同学缺乏正确的是非判断能力。

　　从学校教育层面来看，尽管近几年教育改革正如火如荼的进行着，学校也开展了大量的工作以期能够增强我们的法律意识，但是大多只是与当地公安机关进行联合宣传，难以实现有效渗透；而且法律知识的学习也只能是通过政治学科开展，具有较强的局限性，进而导致很多同学不够重视。

　　从自身角度来看，由于我们正处于价值观念形成的关键时期，同时也极易受到外界环境的干扰，再加之当前市场经济的发展强化了我们的经济意识，但是由于很多同学自身法律意识淡薄，对金钱的渴望旺盛，如果此时受到一些不良思想的侵蚀，就极易触犯法律，从而走上违法犯罪的道路。

　　三、 高中生法律意识的自我培养策略

　　（一） 增强自律意识

　　在实际的学习过程中，我们应当重视自律意识的培养。首先，可以对各类事物进行划分，促进自身政治观念的形成，并将其作为今后发展的依据，以此自我生活与学习的规范准则。法律意识的培养并非一蹴而就，这是一个长期培养过程，如果我们在高中階段不注重法律意识的培养，那么很容易在步入社会后误入歧途。比如，前几年震惊的**高中生以盈利为目的进行大量印刷纸张盗窃，并贩卖给其他非法政治组织，用于反社会、反政府宣传。导致这一犯罪行为的原因就是由于缺乏自律意识以及正确的政治见解，进而出现反政治行为的发生。因此，作为高中生我们要想提高自身法律意识，就必须立足自身，加强政治自律意识的提升。

　　（二） 拓展法律意识的培养途径

　　随着信息科技的不断发展，要想提高自我法律意识，就必须要具备对法律知识强烈的探究欲与学习欲，我认为当下在“信息大爆炸”的时代背景下，我们要善于从多种渠道来培养自我法律意识[3]。首先，要活用网络资源。网络资源作为一把双刃剑，虽说对阅历不丰富的学生而言会有一定影响，但同时也具有丰富的学习资源，作为高中生我们要正确使用网络，以此为平台来增长自己的法律知识。目前，我国教育部开通了“全国青少年普法网”，这个网络具有多种模块，同时能够满足不同层次学生的需求，而我们就可以根据自身实际需求自主选择相应的网络资源，突破时间和空间的限制，随之随地都能够进行法律学习。同时，该网站还设计大量通俗易懂、具有故事情节的动画作品，符合我们高中生的兴趣发展特征以及认知能力，我认为对培养我们自身法律意识是具有十分重要的影响的；其次，我们还可以积极参与各种与法律相关的竞赛活动，比如“学宪法讲宪法”“法制专题活动”“法律在我身边征文”等等，以良性竞争来刺激我们自身法律意识的提升，从而激励自己能够独立、主动去开展法律学习。

　　（三） 了解法律维权渠道

　　仅仅是掌握相关法律知识显然是不够的，我们还应当了解法律维权的途径、流程，利用课余时间到相关机构去咨询了解，比如当我们的人生安全遭受威胁、合法权益被侵犯时应当如何借助法律武器来保护自己，需要保留哪些证据，从而对法律有一个全面的认知，潜移默化中提高自我法律意识。

　　（四） 提升自我法律素养

　　通过了解发现很多同学生活、学习过程中遇到挫折和困难时，易产生过激行为，或是显得慌乱无章，这主要是由于缺乏充足的准备，难以合理应对，进而导致事件发生时失去理智，表现冲动。比如，李**因学习成绩不好，从而过早流于社会，结交了一些具有社会气的朋友，再加之李**自身法律素养的缺失，在所谓义气的支配下，走向了违法犯罪道路，不仅造成自身政治权益受损，同时也危害了其他公民的生命财产安全。对此，作为高中生我们必须要不断丰富和完善自身法律意识，通过提升自我法律素养，来增强对违法犯罪本质的认识。

　　结语：总而言之，在当前社会大发展的形势下，作为高中生我们必须要强化自我法律意识，努力成为为祖国建设奉献力量的有用之才，通过增强自律意识，拓展法律培养途径，了解法律维权渠道，提升自我法律素养等手段切实提高自己的法律知识，激发学习兴趣，降低违法犯罪事件的发生率，为建设法治社会做出应有的贡献。

　　[参考文献]

　　[1]周冰倩.高中生法律意识与人性观、家庭亲密度和适应性的相关及培养策略研究[J].商业故事，2016（4）.

　　[2]尹雯.关于高中生法律意识的隐忧与培养方式[J].好家长，2017（47）：87-87.

　　[3]张正.高中生法律学习现状与建议[J].法制与社会，2017（28）：216-217.

　　（作者单位：山东省聊城第一中学，山东 聊城 252000）