刘文程

　　摘 要：随着数字技术和网络技术的迅速发展，面对新形势新环境，本文从高校团学工作新媒体化的意义、新媒体环境下高校团学工作的现状及面临的挑战。新媒体环境下如何创新开展高校团学工作三个方面进行阐述，从而为团学带来积极的意义。

　　关键词：新媒体；团学工作；创新

　　近年来，随着数字技术和网络技术的迅速发展，新媒体发展已经进入了快车道，面对新形势新环境，高校团学工作也迎来了更大的机遇与挑战。如何应对这种挑战，充分运用新媒体提高团学工作的影响力和有效性已成为高校团学工作创新思考的重要课题。

　　一、高校团学工作新媒体化的意义

　　新媒体是一个相对的概念，它是指报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括所有数字化的传统媒体、网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。

　　1、新媒体对大学生影响重大

　　在前期调研中，笔者对浙江工业大学之江学院信息工程学院的学生进行了抽样调查，调查显示，平均使用手机时间在每日3小时以上的达82.7%；微信朋友圈、QQ空间使用率分别为84.3%和53.4%；作为社交媒体的微博使用率达到42.8%。知乎、豆瓣、天涯社区使用率分别为25.8%、21.3%和8.2%。上述数据充分证明大学生对新媒体的使用率之高，也表明新媒体对大学生价值观的塑造有着重要的引导作用。同时，它区别于传统填鸭式的教育方式，更能拓展学生思维，引发共鸣，展现个性，更易于学生接受。因此，团学工作更应抓住这一契机，转变传统观念，适应新时势，吃透新媒体特点，引导大学生塑造更加完善的价值观，寻找新方法新途径，进一步深化团委学生会在大学生中的影响力。

　　2、新媒体对团学形象的树立具有积极意义

　　团委学生会是在学校党委领导下的优秀青年学生组织，必然需要在学生心中形成良好的口碑，树立良好的形象，才能被广大学生所接受，逐步深入人心，成为学校联系学生的桥梁和纽带，更好地为学生服务。同时，团学会作为大学生思想的引领者，只有树立起诚恳亲和的良好形象，才能构造和谐的校园文化、校园环境，才能够有利于对学生价值观的塑造。要通过平台的打造和建设，为学生们创造一个信息更加畅通、服务更加便捷、关爱更加细腻的校园环境。同时，也能让学生们全方位地了解到我们团学会在思想政治引领、爱校荣校教育、校园文化建设、服务青年师生等方面的努力作为，在点点滴滴中塑造起团委学生会的良好形象。

　　3、 新媒体对团学工作的推进具有倍增效应

　　利用新媒体受众广泛这一特性，能够有效提升高校团学工作的效果，使团学工作更加多样化、社会化、民主化。当前高校学生基本都是 90 后，他们比较喜欢新鲜的事物，基本每一个学生每天都在接触新媒体，运用新媒体进行沟通和互动。因此，运用好新媒体势必能够使团学工作的推进实现倍增效应。

　　二、新媒体环境下高校团学工作的现状及面临的挑战

　　但我们也要看到，随着网络文化在新媒体下一些问题的日益凸显，新媒体环境下团学工作也面临着一些问题和挑战。

　　1、 团学工作者新媒体运用能力差

　　目前，我们的团学工作有些者对新媒体的认识了解还不足，且重视度不够，导致其在开展工作时无法真正运用并发挥新媒体的作用。有些虽然知道大学生对新媒体的依赖，也认识到通过新媒体技术能力促进团学工作，提高效率，却不愿主动学习和运用新媒体，使得团学工作跟不上时代潮流，难以产生影响。

　　2、 团学新媒体内容缺乏针对性和交互性

　　有的团学新媒体内容空洞无味，虽然经常性发布内容较多，但仅局限于“鸡汤文”，使得学生们产生“审美疲劳”，缺乏吸引力和生动性，渐渐失去关注度。当前大学生们更喜欢浏览具有针对性的时事热点，并且希望能积极地参与到这些问题的讨论中来，换句话说，学生们更希望能通过平台表达自身意见建议，也更喜欢通过新媒体交流他们自己关注的一些问题，比如情感问题，心理问题等，这样的新媒体平台难以引起大学生的共鸣。

　　3、 团学新媒体自清功能还不够强

　　由于网络的虚拟性、匿名性、开放性等特征，学生人数多，且其性格、家庭教育等方面存在差别，网络言论自由使得人性的阴暗面被轻易展示，从而造成对网络环境污染，对青年学生造成不良影响。团学新媒体在如何引导学生对话和沟通，允许多元的声音以及意见的多样性等方面还有些欠缺。存在反应滞后、无法及时跟进等问题。面对一些网络语言暴力现象的出现，团学新媒体平台的“自清功能”发挥地还不够，更容易产生较大的舆论影响，形成有偏差甚至错误的思想观点。

　　三、新媒体环境下如何创新开展高校团学工作

　　面对以上问题，要想将新媒体与团学工作充分融合，发挥出倍增效应，需要掌握方法，因势利导，以问题为导向创新开展我们的团学工作。

　　1、 转变观念

　　高校团学工作应该适应新媒体背景下的工作特点，开展全方位的沟通和正面引导，及时把握大学生的思想动态，有针对性的学会网络用语来引导工作，培养网上意见领袖，正确引领舆论导向，主动掌握话语权。

　　2、 拓展团学工作空间

　　传统的思政工作方式已无法适应新生代，现今的90后一直被新媒体所包围，教科书式的教育模式，很难引起他们的共鸣。新媒体可以让学生展露自己的天性，吐露心声。利用新媒体技术来实现相互交流，对当前的焦点问题进行自由探讨，便于了解学生的思想，便于开展教育和引导工作。

　　3、 新媒体融入团学工作

　　利用新媒体传播速度快，辐射范围广的特点，有针对性的结合青年学生的思想特点，设计一些活动，引领学生的思想，达到增强活动效果的目的。例如开展学习习总书记讲话精神的活动，可利用新媒体进行传播，线上线下同时进行，线下可以是具体的座谈会，知识竞赛的形式，线上可以是投票、观看视频等形式。这样可以将，原本展现形式单一的活动，变得更为丰富，从而达到增强活动效果的目的。

　　4、 树立正确舆论导向

　　利用新媒体环境，坚持正确的价值导向，坚持习总书记系列讲话精神。对于大学生关注的热点话题，要正确引导，对于部分同学的负面舆论舆情，不要随意打压，在深入了解情况之后，做通疏导工作，降低负面影响，树立正确价值观。

　　团员青年的思维活跃，传统的说教式方法已不能适应当代大学生的需求，而随着技术的进步，新媒体将会得到越来越广泛的应用。团组织要紧紧围绕共青团工作的大局，正视新媒体时代青年团员发展中的矛盾、问题及机遇，借助新媒體更有效地提升团员青年的素质，加强与团员青年的交流，从而增强团的吸引力和凝聚力。

　　[参考文献]

　　[1] 羊 悦，崔 伟. 新媒体背景下提高共青团组织吸引力和凝聚力的研究[J].学校党建与思想教育2014，（8）.

　　[2] 游建雄. 新媒体视域下民办高校学生党建工作的路径[J].高校辅导员学刊，2016（8）.

　　（作者单位：浙江工业大学之江学院，浙江 绍兴 312000）