刘杨杨 徐凤娇

　　摘 要：近年来，我国大学生家教市场在发展过程中出现的问题值得我们关注、探索。本文针对大学生家教市场发展问题作出分析并提出相应的对策。

　　关键词：大学生；家教；问题；对策

　　一、 家教市场概况

　　1.市场需求

　　近几年，中国的课外辅导市场发展如火如荼。目前校外教育作为与校内教育并存的另一种热门的教育模式，已被众多家长所接受并受到社会各方面的高度重视。

　　我国的家庭收入不断提高，家长在孩子物质生活得到满足后更关注孩子的教育发展。家长不愿让孩子输在起跑线上，甚至攀比心态也愈加普遍，愿意花钱为孩子换来更好的教育。虽然社会和教育部门一直在给孩子们减负、减压，愈发激烈的升学和就业压力迫使家长们瞄准了课外家教机构补习市场。这些导致近年来课外家教机构市场需求更加旺盛。

　　从目前市场需求来看，学生和家长的需求范围越来越广泛，家教服务项目从以前单一的语文、数学等文化课补习扩大到才艺兴趣等更综合全面的服务项目。家长对教员的能力和业务水平要求也更高，市场需求更大、服务范围更广。因此，无论对家教机构还是教员来说，这既是良好的发展契机，也是巨大的挑战。

　　2. 市场竞争

　　目前家教市场的竞争对象主要有三类：一是在全国高校内设立的高校家教服务机构，即全国高校普遍设有的为学生从教活动实施管理、指导和提供服务的具体业务机构，如家教服务中心、勤工助学中心。这类教育机构原则上属于非营利性质，一般由学校学生处、团委或后勤管理部门负责指导和管理。规章制度完善，具有较高的权威性和良好的信誉。但大学生参与度不高，对外宣传力度不够，在竞争中不占优势。二是以营利为目的的校外家教中介机构，经过工商注册。此类家教机构师资稳定，教学设备齐全。但是机构为了最大限度的营利，对教员要求较低，教员水平良莠不齐。三是在校大学生自发组织的以营利为目的的学生家教中介，未经过正规注册登记、无固定经营场所、业务管理体系不健全的家教机构，存在隐患。所以，家教市场的竞争主要是这三类家教服务机构对有限资源的争夺。

　　二、大学生家教市场分析

　　1.大学生家教市场发展前景

　　根据调查结果，大学生做家教的主要原因有：学生家庭条件贫困，想要借此赚钱帮补自己的生活费用；学生想要借此机会提前参与到社会实践中来，丰富自己的阅历，增加社会体验，为踏入社会做好准备。还有学生想要从事教育行业，通过做家教来提前接触并获取相关经验。

　　在校大学生在家教工作中优势很大：首先他们的学习方法和经历与受教育者极为相似，能够更好地引导学生，为其提供更轻松高效的学习氛围。其次，他们与服务对象的年龄差距小、容易沟通、更容易被接受。此外，大学生刚从中学走进象牙塔，对中学的重点难点都非常的了解，经过大学的深入学习，对一些问题的认识也会有质的飞跃。这对家教工作有着的积极作用。

　　因此如果在行业选拔和管理制度上能够加以规范，大学生也以认真负责的态度认真备课，家长们给予大学生充分的信任，该行业虽然竞争激烈，但是有特色的家教服务会赢得一定的市场份额。

　　2.大学生家教市场发展困境

　　当前从事家教工作的大学生很多，但很多都属个体行为，缺乏组织性。学生和家长通过质量不高的中介组织间接联系，存在信息不对称问题，往往教学效果不理想。

　　另一方面，由于缺少社会经验和维权意识，大学生的合法权益往往并不能得到很好的维护，从而成为家教行业链中的弱势群体。与传统家教相比，如今家长找家教不但对比价格，而且考察得特别仔细，不再只是单一的辅导学习，更注重大学生教员的个人能力和品质。这对鱼龙混杂、水平参差不齐的大学生也是巨大的考验。

　　此外在教学上也存在一定的风险。因为在校大学生自身专业知识储备不够成熟，缺乏一定的教学经验，可能前期教学效果会不尽人意，达不到预期效果。而且，在经营过程中还存在着师资不稳定，存在教师中途放弃的可能。教师教学质量参差不齐。另外就是寒暑假大学生放假返乡，教员流失，课程无法继续，学生学习进程受到阻断，导致生源流失严重。

　　从全国范围看，大学生家教市场处于一种不平衡但仍然不断发展的状态，因此急切需要社会各界的关注和扶持，来维护大学生家教市场的平衡、健康发展。

　　三、应对措施

　　综上所述，大学生家教机构要想在竞争激烈的家教市场中占一席之地，還有很远的道路要走。首先应招募有相应教学能力的大学生并对其进行定向培训，并对其后期教学进行相应的监督、跟踪分析和培训，形成自己独有的师资资源力量。在招聘老师的时候应该增加面试、试讲环节，采用签约制度、听课评估等教学以及管理制度。

　　其次，应该与各中小学保持紧密联系，及时掌握学生动态，了解学生需求，为学生们带去最及时、最方便的服务，有效利用大学生的知识储备及学习经验帮助中小学学生提高学习成绩。此外还应加强宣传力度，积极主动跟广大家长学生建立密切关系，扩大影响力。

　　对社会而言，大学生家教市场的健康发展也需要社会各界的关注和扶持，有关部门应该出台并落实相关政策，规范家教服务体系。对家教双方的人生安全、财产安全及综合管理制定相关的法律保障；对各阶段的家教情况设立统一的家教收费标准。广大家长学生也要正确认识家教的意义，摆正心态，真正营造一个轻松和谐的学习氛围。

　　四、总结与反思

　　师者，所以传道授业解惑也，大学生教员虽不是职业教师，但也在其服务对象上担任了一个重要的角色，质量的高低，体现了大学生家教责任的多寡。在这方面，大学生教员以及家教中介所需要的，不应该是急功近利、盲目自信与唯利是图，而应该是一份任何人都离不开的责任。

　　高校大学生家教市场的健康、有序发展，需要政府、学校、家庭及个人多方面的努力和完善，相信大学生家教市场将会有一个美好的未来，我国的教育事业也会迎来美好的明天！

　　[参考文献]

　　[1]腊月梅. 浅谈对家教大学生的管理[J]. 南部学坛（哲学社会科学版）， 1995（5）.

　　[2]杨映霞. 陈勇， 大学生家教活动现状分析及思考[J]. 云南师范学院学报2003（5）.

　　（作者单位：沈阳理工大学外国语学院，沈阳理工大学大学生创新创业训练计划项目《赛蕾家教中介公司》负责人，2沈阳理工大学外国语学院，辽宁 沈阳 110013）