摘 要：随着高等教育的普及，大学生考试作弊现象屡禁不止，这种不良风气不利于社会的发展和人才选拔的公平公正公开。本文以这一日益严重的社会现象为主题，从分析原因和提出对策两方面对考试作弊的现象进行了分析，旨在反对考试作弊现象，维护社会的公平竞争。
关键词：大学生；考试作弊；作弊原因；应对措施
现如今，随着社会和经济的高速发展，无论是升学或求职，都离不开各种各样大大小小的考试，而考试成绩的理想与否则直接决定着考生的命运。因此，为了取得好成绩，在各类竞争中得以胜出，考试作弊现象便开始越来越常见，而且有着低龄化和高科技化的趋势。为了杜绝通过手机、互联网、无线电等高科技设备传递答案的情况，也为了维护人才选拔的公平公正，现已出台了将考试作弊情况记入刑法的明确规定。考试作弊现象不但违背了公平公正的社会准则，且不利于考生心理健康的培养，容易令现今大学生养成好逸恶劳，不劳而获的恶习。
一、大学生考试作弊现象日益严重的原因
出现这一现象的原因主要可以分为主观和客观两个方面。
主观方面主要在于考生自身的原因，比如懒惰，宁肯在考场上偷看小抄笔记，以小纸条传递答案，也懒得在考试之前背诵记忆相关内容。又或者是由于考生对考试作弊的严重程度缺乏正确的认识，有的同学明知考试作弊是不对的，是违反考场纪律的，但还是侥幸心理作祟，为了取得高分铤而走险。更有甚者，不以考试作弊为耻，反以为荣，将考试作弊当成是一种能耐，一种同学之间相互炫耀攀比的资本。这种思想是极其错误的，从根本上误解了学校进行考试的目的。还有的同学在考场上看到他人的作弊行为后，反而生出一种妒忌攀比的心理，觉得别人作弊了，抄袭了，考试成绩就会比自己高，自己也得作弊才行，于是考试作弊现象日益严重。以上的情况都是落后懒惰，投机取巧的思想作祟，是我们应该摒弃的。
从客观方面来说，一是由现代社会的现状所导致的。在现阶段的人才选拔过程中，只重视学习成绩，一切以成绩作为唯一的评判标准，不考虑学生的整体素质和综合能力。这就导致很大一部分学生，成绩一般，处处碰壁，便开始想方设法提高自己的学习成绩，甚至不惜采用一些不正当手段，从而助长了考试作弊的不正之风。二是大学课程比重设置不甚合理所致。很多高校虽打着提高学生实践能力的旗号，增开了种类各异的实验课程，但却并未对其确立一个合理的考核方案，在考试中仍将课本知识作为主要的考核内容，要求死记硬背的东西太多，枯燥无味，令很多学生丧失了学习兴趣，又不想挂科重修，便只能选择以作弊的方式去通过考试。第三点则应责之于畸形的赏罚制度。大学期間总免不了评优评奖和各类名额的选拔，而评选的依据依旧是整个学年的学习成绩。更是有很多家长把学习成绩的高低，取得奖学金的多少，作为朋友之间聊天炫耀的资本，给予了孩子过大的心理压力。为了不使家人失望，取得令父母满意的成绩，误入了考试作弊的歧途。综合分析，客观因素的影响在考试作弊屡禁不止现状的形成中占有较大的比重。
二、大学生考试作弊现象的解决方案
1.从学校方面来说，首先应该做到科学，合理地进行课程设置。在确保学生掌握课本知识的基础上，可以酌情增加实践课程，令学生们在实践和实验过程中逐渐掌握本专业所要求具备的基本技能，将课本知识和实验操作有机地结合在一起，不但有利于提升学生们的专业技能，令应届毕业生在毕业后能更顺利地接手工作，融入社会。在考试内容上也可以进行相关的改动，从死记硬背课本知识的误区中走出来，增加实践技能操作在考试中所占的比重，对考试形式所进行的这种改革，也更便于监考工作的开展。第二个方面，学校应该根据本校学生考试和专业的特点，修订出一套规范而严格的监考制度。要想彻底杜绝考试作弊行为，必须从学校出发，每个监考老师都应严格依据规章制度办事，认真负责地进行监考工作。不论是普通学生还是某些在其他方面表现优良的学生，如班长，学生会干部，学生党员都应一视同仁，严格要求。这样才能从根本上消除学生们的侥幸心理。
2.从学生自身方面来说，应该加强对学生的思想教育，普及考试作弊的危害性。就像上文所述，现阶段很多考生作弊的主要原因是他们对考试作弊的严重程度和不良影响都不甚了解，甚至有很多考生把考试作弊当成一种追求刺激，炫耀本事的手段，这些都是非常错误的思想。如果能多对同学们进行思想教育，使他们树立一种积极向上，公平竞争的良好学习态度，摒弃考试作弊行为，也可以大大降低这种不良行为的发生率。
3.从社会方面来说，应该从改善社会风气做起，改变现阶段的人才评价体系，杜绝单纯以成绩定胜负的社会现象。学习成绩的优劣只是选拔人才的一个参考方面，综合素质才能真正反映出一个人的能力和品格。这种考核方式不但能够防止高分低能现象的出现，有利于培养各方面均衡发展的新时代人才，还可以减轻大学生的学习压力，防止为了取得高分铤而走险，考试作弊的现象继续恶化。
以成绩分高下本是作为激励学习竞争，促进知识积累的手段，切忌迷失方向，反而滋生出徇私舞弊的恶性竞争，这是我们都不愿看到的。总之，杜绝考试作弊现象不是任何一个独立机构可以做到的，应该从社会，学校，学生本身多方面共同行动起来，相互配合。共同治理高校中出现的考试作弊问题，还社会以公平公正公开的良好竞争环境。
[参考文献]
[1]韩建华.论大学生考试作弊的原因、危害及对策[J].浙江传媒学院学报，2009，（4）：73-75.
[2]邓文艳.大学生考试作弊现象的分析及对策[J].湖南商学院学报，2005，（1）：120-121.
（作者单位：山东中医药大学针灸推拿学院， 山东 济南 250355）
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