大学生思想政治教育工作作为高校学生工作中的一项基础性工作，以全体学生为对象，以提高他们的思想道德素质、促进他们的全面发展、激励他们为建设中国特色社会主义，为最终实现共产主义而奋斗为目的。高校辅导员是高校思想工作的骨干力量，是大学班级的教育者、组织者、管理者。因此高校辅导员在当代大学生思想政治教育体系中发挥着重要作用。
一、新形势为高校学生思想政治工作提出的新问题
（一）逆反心理与贫富差距
科学技术的飞速发展，互联网科技手段的运用与普及，高校无论在地域空间，信息交流，还是在思想上都不再与社会隔绝，学生不仅从书本上、课堂上接受思想教育，还受到来自社会上和国际上的影响。有些学生产生了对传统的思想政治工作不听、不信、不服的逆反心理。高校学生生源来自下岗职工家庭、贫困地区和贫困家庭的增多，因家庭环境和经济条件的差异而引发的对社会的认同差异和不同心理期待，近年来在高校学生中表现的越发显著。
（二）压力过大与个人价值关
教育产业化和后勤社会化的出现，打破了原来高校学生上学不用缴费、毕业不愁分配的做法，致使有些学生既要读书，又要勤工俭学，还要考虑毕业去向和物质利益，思想和心理压力增大。有的学生难以适应新的变化，思想顾虑重重，有的甚至出现认识上的模糊，行动上的茫然。高校改革的不断深化，使高校学生的学习方式、活动方式、交往方式、思维方式和价值取向都在发生变化，学习兴趣、生活兴趣更加广泛，求知、求实、求乐的要求日益迫切，竞争意识、风险意识、自主意识、前途意识、成才意识、创新意识和民主意识不断增强。表现出对高校的基础设施、物质条件、教学环境、生活标准等提出了新的要求和对多层次的精神文化需求。价值观更注重个人的发展，看重收入待遇，看重施展才能的机会。
二、针对新形势下的新问题探索高校思想工作的新特点
社会主义市场经济体制是一个全新的概念，社会面貌的深刻变化，迅速改变了整整一代人的思想观念。高校这个青年人最集中、思想最活跃的地方，对社会的变革不可能无动于衷，在其表现上，反应更快捷、更强烈，更富有现代意识的青年学生向思想政治教育者提出了更新、更高的要求。这对高校思想教育本身来说，所面临的则是更为严峻的挑战。高校在长期的思想政治教育中，虽然积累很多经验、很多好的办法，原有的传统的有效方法固然可以继承，但毕竟不能停留在原地踏步，勉强应付的水平上，这需要不断创新，需要科学地选择。而这种创新和抉择的需要，比过去以往任何时候都更为迫切、更为重要。
三、在继承和发扬以往传统的基础上，寻求高校政治思想工作的新方法
1、从抓德育教育人手，引导树立正确“三观”
高校要培育“四有”新人，就必须用马克思主义的主流意识形态占领高校学生思想阵地。在院党委的正确领导下，定期和不定期的组织大学生举行各种不同形式的学习的活动。紧紧抓住爱国主义这根红线，唱响主旋律，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。以课堂教学为主渠道，充分利用升旗仪式、广播、网络、校报、橱窗、板报等宣传阵地，深入开展思想政治教育活动，同时利用“五四”、“七一”、“十一”等重大节日，举办了不同的主题教育活动。
2、坚持以“育人”为中心，以“服务”为根本，加强学生思想政治工作活动
规范管理，强化制度建设是做好学生思想政治工作强有力的保障。以“三个一切”为落脚点，抓实制度建设。辅导员和班主任建立了学生个人档案，了解、熟悉学生基本情况，根据需要建立党员联系班级制度、学生奖惩制度、宿舍管理制度、考勤通报制度、考风考纪等各项制度，要求具体，标准统一，考核严格，坚持正面教育为主，鼓励、奖励为主处罚为辅，增强了学生的自我管理和自我约束能力。
同时要以“服务学生”为根本，把思想政治工作与解决学生实际困难相结合来开展工作。坚持做到了教书育人，管理育人，服务育人。在全面做好服务工作的同时，我院还特别关注后进生的思想转化和贫困生的资助工作，保证他们顺利完成学业。我们加大了奖学金的覆盖面和奖金额度，激励学生学习的积极性；设立奖学金、勤工助学岗位面向品学兼优的贫困生；开展“一帮一”的活动安排优秀学生对后进生专门辅导；重视大学生心理健康教育，通过举办专题报告会、系列讲座等形式普及健康知识；积极做好毕业生就业工作。
3、坚持教育学生以学习为首要任务，促进优良学风的形成
坚持贯彻“教育先行、管理从严”的方针。学习上，每班配备专用教室，坚持早、晚自习考核制度；在生活中要求学生严格遵守“四禁”、“五不准”规定，促进学生养成良好的习惯；积极举办各种文体活动、专题讲座、学习竞赛、学术报告，营造浓厚的学习氛围；在英语四级考试和计算机考试前，组织强化辅导班，激发学生的学习兴趣和动力；寄发新生《录取通知书》时，同时寄了一份《告家长的一封信》，寒、暑假的时候向家长反馈学生在学校的情况，同时做好心理咨询工作，引导他们树立正确的学习观。
4、努力扩大思想政治教育工作覆盖面，将思想政治工作进宿舍、进网络、进社团
学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所，学生的思想和行为在宿舍也表现得更真实，学生宿舍的氛围对他们的成长，对人格的形成和人生观、价值观的确立都会产生很大的影响。在每个宿舍成立不同类型的学习中心组，在学生宿舍设立楼层自管会，实行层长负责制，在每幢楼设立辅导员值班室；积极开展宿舍文化建设，提倡“三个代表”进宿舍，举行文明宿舍擂台赛，建立文明宿舍评比制度，不断提高宿舍文化品位。 高校学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要渠道。应坚持“积极引导理论学习型社团，大力扶持科技服务型社团，监督保证兴趣爱好型社团”的工作原则，不断地繁荣和发展学生社团，使学生社团成为大学生提高综合素质的重要载体。对不同类型社团的学生在学习内容分类指导，造就了一支政治坚实、思想敏锐、理论功底扎实，能理论联系实际，富有科学态度的大学生学习、研究队伍。
5、坚持以党建带团建，引导学生树立正确的理想信念
应成立以院党委副书记为组长的学生党建领导小组，建立健全院系两级党校，定期举办培训班。为了使党建工作能够适应我院跨越式发展，在严把质量关的前提下，学院拟订大一要有学生党员、大二要有学生党支部、大三要有学生党委的发展计划，加大学生党员的发展力度。在发展党员的同时。我们十分重视对学生党员和入党积子的教育管理工作，通过发挥学生党员和入党积子的先锋模范作用，影响和带动周围学生共同进步，促进良好校风和学风的形成。在加强党建的同时，学院领导没有忽视团建，以党建带团建，以团建促党建。利用公开团课、大学生暑期社会实践和形式多样的志原者服务活动向社会展示了新时期的团员特色。
6、积极引导大学生投身社会实践，奉献青春，服务社会
注重适应新形势、新任务和新要求，开展与当前形势联系密切的社会实践活动，让大学生了解社会，主动适应社会，促其成长成才。在活动的开展中能够注意努力塑造学生的个性和形象，发挥学生的特长和爱好，促使学生的潜能竞相迸发。组织青年志愿者服务队进行“三下乡”活动、以“诚信”为主题的模拟法庭活动等等，让大学生在参与社会实践活动中增长实践，提高能力。除开展社会实践活动外，要经常更新和丰富学生的业余知识，通过聘请有丰富教学经验的老师、热心学生工作的人来做报告，开展座谈会等方式方法，丰富学生的课外生活，让他们在潜移默化中拓宽知识面，增长才干。
总之，高校学生工作是提高大学生思想道德素质、科学文化素质、身心素质、培养大学生的创新能力和实践能力的重要环节。高校辅导员必须确立“一切为了学生，为了学生的一切”的工作理念，充分发挥学生的自我管理、自我教育、自我服务的意识，为学生的健康成长和全面发展创造条件。
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