陈晓红

　　湘剧高腔《盘盒》又叫《宫门盘盒》，是取自于明传奇本《金丸记》中的一折，此戏是湘剧小生行旦的应工戏。作为一名女小生演员，在该戏中我饰太监陈琳一角。

　　该戏描述的是宋真宗赵恒年代后宫李宸妃分娩得子，刘妃为争皇位继承权与太监郭槐合谋，用剥皮金丝狸猫换出婴儿，命承御寇珠抱往金水桥下溺死。寇遇陈琳，二人商议，将婴儿置于陈琳采果妆盒中，携往南清宫。陈琳出宫时遇郭槐，刘妃再三盘问，陈琳运用机智蒙混过关，挽救了太子的事故。

　　全剧情节紧奏，气氛紧张，唱做并重。听老师、前辈们讲，无论是剧本文字、戏剧冲突、唱腔设置均强于其他剧种，是一曲优秀的小生应工戏。主人翁陈琳虽身为太监，但生性忠厚、正义且机智勇敢，是戏曲舞台上少有的太监正面人物。此戏即为《盘盒》，我认为主要应从“盘”字上着手，盘出胆识、盘出智慧、盘出正气、盘出真情，所以戏中的“三盘三问”应该是该戏的戏胆和高潮之处。通过沈青玲老师的细心传授及自己的苦心琢磨和向其它剧种的“陈琳”学习，一个新的“陈琳”形象在我的脑海里呼之欲出。在表演过程中，我对“三盘三问”这段戏作了如下表演上的理解和处理：

　　一、用话剧现实主义表演创造丰富人物心理

　　陈琳的妆盒内藏着婴儿，一旦败露，便有杀身之祸，故而当在宫门突然遇着刘妃的心腹太监郭槐时，不免有些惊慌，而引起了他的怀疑，郭槐惧于“黄封封定”不敢擅开妆盒，但却将陈琳拉至刘妃处。这样，便出现了戏中的第一次盘问。我认为陈琳虽然内心十分紧张，但为了能够护送婴儿顺利过关，一种强烈的责任感和同情心使他在高度危险与惊悚中逐渐又迅速地镇定下来，因而在回答刘妃的问话时，我采用话剧现实主义表现人物内心创作体验方法，表现出陈琳极力压抑自己的恐惧，在一问一答的交锋中，极力做到慌而不乱，回答尽量流利，装出神态自如、语气平和，所以在内心的煎熬中过了第一关。当听到刘妃说出“过宫去吧”四个字时，心中窃喜，于是说了一声“谢娘娘”便头也不回地匆匆而下。谁知陈琳的这种急于脱险的行动又一次引起了郭槐的怀疑，郭槐用“来如慢水行舟，去似开弓放箭”提醒刘妃后，他便作出了“二次传陈琳”的决断。这样，便转入了戏中的“二次盘问”。

　　二、使用传统程式刻画人物外部形象

　　当听到郭槐传出“娘娘有旨，二次传陈琳进宫”12个字时，满以为已经脱险的陈琳好像突闻一声惊雷，内心所受到的震惊使他哆哆嗦嗦，用叫头答了一声“来…来来来！也……！”然后慢慢地走上舞台，我在饰演陈琳时，为了体现陈琳的内心恐惧，在外部形式上，我运用了传统表演中的慢步，搓手等程式，配合剧中情境的锣鼓经，两眼直瞪前方，硬是一步当作两步挨，用这种表演来体现陈琳虽在往前走，但却在紧张思索，寻找对策的心情。而在见到刘妃后，随即很果断地镇定下来，又一次用流利的回答过了第二次。当听到刘妃说“这……出宫去吧”以后，陈琳有了上次的经验教训，在故作镇定、内心却紧张万分之余说了一声“谢娘娘”欲下去时，竟仓皇闪跌一跤，这种惊慌失措的行动便引起了刘妃的怀疑，陈琳虽以袍服长了搪塞，但还是消除不了刘妃的疑惑，所以才出现了戏中的“第三次盘问”。

　　三、借鉴传统程式和话剧表演体系，引动自我创作动力

　　第三次盘问是全剧的高潮，是用唱腔和外部形体表演来演绎故事。在这段戏中，陈琳的唱词达60多句，先后用[风入松]、[忆多娇]两支曲牌演唱，主要是采用刘妃用讲白提问，陈琳用唱回答的形式，这一问一答犀利的心理绞杀是智慧的冲突、是正与邪的交锋、是生与死的搏杀。这段戏我把握住了人物行动心理是“以攻为守”一次又一次地击退了刘妃的诘问。这一段戏有三个过程，由第一个过程开始的害怕因而全身颤抖，到第二个过程由害怕逐渐冷静，而且在刘妃猜测盒中所装何种果子时与其故意兜圈子，且唱腔紧迫中带一丝潇洒，还配以相应的身段，当刘妃提出要开盒盖时，唱腔与身段均逐渐加快，随着“报尖”的多次运用，陈琳好像有些声嘶力竭，又好像是是在苦苦哀求。第三个过程中，当陈琳已感到刘妃非开盒盖不可时，便一反常态、孤注一掷，厉声喝道：“皇封妆盒，你们大胆要开，好！你们开呀！开！开！你们开吧！”我用坚决果断的语气大声说出这句话以后，便昂然举目远视，矜持镇定，刘妃、郭槐被这种违反常态的举动反而怔住了。于是台上出现了僵持局面。这段戏我又采用了文戏武唱的传统模式，而且我还大胆地运用了不少武生的表演和动作，比较恰当地表现了陈琳当时的心态。既把戏推上了高潮、扣人心悬，也使陈琳在这段《盘盒》的“盘”中表现出了一个老于深宫、熟谙深宫政治斗争、无人性的太监，怀着一颗慈悲心、正义心与强势、恶势作斗争的这个人物形象高大起来。

　　这个戏许多剧种都有，我将进一步努力，虚心向同行们学习，将陈琳这个人物塑造得更加典型与完美。

　　有位艺术家这样说过：“演员要活在角色的行动中”——我引此为创造陈琳这个角色的理念，我让我活在陈琳的行动中，《盘盒》贵在盘而活！

　　（作者单位：湖南省湘剧院）

　　责任编辑：李薇薇