高考可能引发最多失望与怨恨,一项重要的选拔制度,其结果往往如此。
我们现在看历史上的科举制度,印象中可能就是课文里中举的范进,考试考到疯癫。考试的内容,以现代人的认识来衡量,当然无知无聊。但恰恰是这种向大众开放的考试选拔,平民精英能够分享权力,管理层也可补充新鲜血液。路堵死了,一点希望都没有,造反的可能性就大多了。
某种程度上,高考类似于科举。有人因此诟病它,认为它僵化僵死。在年轻时,尤其是刚读完高中,很容易接受这种观点。如果自己恰好被高考淘汰,那更爱这观点。这毕竟有强大的心理安慰作用:我的失败,不是我的原因,是因为制度出了问题。到你逐渐意识到,高考是目前能做到的相对公平的选拔制度,类似科举的人才开放通道时,那么,怨恨反而会消失。
在准备高考的过程中,吃尽苦头的人,结果并不如意,是不是浪费了时间,一无所获?看起来是这样的,在富足时代,这可能是人一生中吃的最大苦头,若没有高考的残酷性,没有家长和孩子能够持续进行这种长时间高强度的竞争。这过程中的收获,正如一位老师留言提到的:训练、自律、保证不重复犯错,这点能够逼人上一个台阶。
前几天,有个爸爸问:是不是要让孩子逃离这种苦头?这是很多吃过高考苦头的爸爸们的梦想,因为家庭条件还不错,有能力有余力找出路,想法就会多一点。我的答复是随大流吃苦,因为任何时空的精英选拔都必经这种痛苦。认为在英美的教育中孩子玩着就能上好大学,那相当于相信他们住房与医疗都不要钱,是麻痹自己意志的幻觉。
在成熟的发达社会,精英选拔甚至更立体、更全面,是整个家庭实力的竞争,不仅孩子该吃的苦少不了,家长的人生高度,其引导与传授能力,也发挥重要的作用,就像好球员少不了一个好教练。中国的教育,也将如此,不仅孩子的苦该吃,大人的苦也该吃,甘心吃苦,苦将成甘。不想吃苦,并不会如愿,生活将硬灌给你更多的苦。
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