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预防校园欺凌,澳大利亚这样做

时间:2023/11/9 作者: 文苑 热度: 20070
文/空谷百合

  

  我在澳洲生活多年,是一个6岁孩子的妈妈,对比国内外关于“校园欺凌”的教育现状,颇有感触。在澳大利亚,无论是公立学校,还是私立学校,都有“反校园欺凌的教育计划”。我的儿子小辰从3岁上幼儿园起,学校就教他们各种自我保护的技能。小辰上了小学,学校展开了一系列的“自我保护,尊重自己,尊重他人”的教育。这些教育的模式通常是孩子、学校和家长间的三方教育,即:学校教育孩子,同时也教育家长,家长根据学校的要求自我学习的同时对孩子进行再教育。

◎教育家长

每学期开学初,每位学生家长都会收到学校发来的关于预防欺凌的邮件,校方希望家长自行学习,并要求家长配合学校在家里对孩子进行强化教育。邮件内容包括以下几点:

  1.向家长讲解学校开展预防欺凌教育的初衷。

  2.告知家长欺凌行为如何界定、欺凌行为的类型、欺凌行为对孩子心理、生理和一生的影响。

  3.请家长与孩子练习:如果孩子受到欺凌时,孩子应该采取什么行动。

  4.遇到校园欺凌事件,学校的教职员工有怎样的上报处理机制,他们具体会怎样做等。

  邮件最后,学校还会告知家长:学校心理健康安全办公室已经对学前班到十二年级(等同我国高中三年级)的学生做了一个全面的预防欺凌的调查。目的是弄清楚学生在学校是否感到安全,是否焦虑,以及学生对欺凌的看法。他们在学校是否觉得被欺负,被欺负时能不能主动与老师交流自己的感受,老师是否对学生的情绪很关注等等。

◎教育学生

在每一个学年初,学校都会请专职老师把孩子们聚集到小礼堂,针对预防校园欺凌开讲座。老师用生动活泼的方式向学生解释什么是欺凌,如何识别欺凌,面对欺凌应该怎样做等。比如,老师当场演示,告诉同学们当意识到自己受到欺负时,你该这么做——

  1.用手势阻止,并告知对方:“停下,我不喜欢你这样做!”或者“你这样说话令我感到不安全,请对我礼貌地说话。”等。

  2.马上离开,远离此人。

  3.尽快告诉一个朋友。

  4.尽快告诉老师或你信任的成年人。

  被欺负时,不要被动接受,做出相应的拒绝回应很重要,这样可以显示你的力量。当看到其他同学被欺负时候,不要冷漠,要采取行动,譬如:

  1.以朋友的形象出现在被欺负的同学旁边,给他支持,让他知道他并非孤立一人。

  2.告诉欺负别人的同学:“这样的行为是恶劣的,请不要这样做!”

  3.向老师或其他可信任的成年人报告欺凌行为,以保证所有人的安全。

  除了通过讲课的方式告诉孩子具体方法,学校还专门设立心理疏导处,当学生出现不良行为时,这个学生就会被送到疏导处,有老师专门为该学生进行心理疏导和行为纠正。

  与此同时,学校设置反思室,出现不良行为的学生,当老师界定为影响不好时,就会被送到反思室思考自己的行为,然后与老师谈话。

  除此之外,学校还有对应的奖励机制。奖励卡上明确包括“行为、表现、态度”一栏,在这方面表现好的学生,会获得奖励卡,表现不好则会被扣分;奖励卡上的分数会跟学生一学年的综合评分挂钩,这也在一定程度上约束了不良行为。

◎利用学校外部资源

早在2003年,澳大利亚相关部门就制定了《国家安全学校框架》(NSSF),这是澳大利亚第一份国家级别的安全学校建设指导政策。NSSF从学生群体、教师群体、学校管理层、校本政策、校园文化、校本课程等九个方面制定了安全校园建设的核心标准。

  此外,澳大利亚建立了很多由政府部门支持的组织和网站,比如,澳大利亚国家反欺凌中心、零欺凌澳大利亚基金会、“欺凌,不可以”组织、反欺凌网络组织等等,家长、学校、个人可以随时向这些机构咨询求助。
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