朱娜

　　摘 要：在新时代发展的步伐中，针对中小学的体育教学，引起了社会和国家的全面关注，对于教师在体育课程中的教学，学校也有了新的要求。体育教育一直都是教育发展中的重要组成部分，在社会发展的历程中，体育文化也占据着重要的位置。关键词：体育教育;课程评价;中小学体育

　　体育融入教育的发展，一方面是因为教育的发展需求，另一方面是因为体育作为一项运动，一直都存在于人们的日常生活，体育对人的影响更是巨大的，不仅是身体上的影响，还有精神上的影响。加强中小学体育建设，不仅可以推动学校的体育发展，还可以增强学生的身体素质。“身体是革命的本钱”是前人留下的警惕之言，这充分说明了一个人身体健康的重要性。新时代的全面发展中，无形也加大了学生的竞争就业压力，在这样的大环境下，学生的身体素质更值得所有人重视，所以加强学生的体育教育是非常有必要的，也是新时代提出的“素质教育”重要的进步方向。“德智体美劳”全面发展是新时代对教育提出的指导方针，这就为我们指引了体育教育发展的正确方向。

　　一、中小学体育教学存在的基本问题

　　1.忽略了体育的重要性。虽然教育已经面临了全面的改革，但是我在我国教育发展的过程中，主要还是以应试教育作为基本的方向，在这样的情况下，无论是家长还是学校，都会将主要的重点放在学生文化课的教育上。对于体育课的教育，教师主要停留于基本的教育内容，极少会对学生而对体育水平和体育素养作出集体的分析和评价。体育新课程评价的出现，是体育教育创新的展现，既可以激发学生对体育的兴趣，又可以加强教师在体育教学中的教学质量。体育教育在学生的学习过程中有着潜移默化的影响，不仅仅是对学生教育的负责，也是学生排解压力的重要放松，中小学的学生思想还从处于一个发展的阶段，适当的体育教育可以引导学生树立正确的价值观。

　　2.體育教育仅仅只是停留于表面。受传统教育的影响，针对中小学的教育，学校主要以文化教育的模式为主。虽然教育改革的背景下，学校开展了许多关于体育的教育活动，学校定期开展的“秋季运动会”“冬季运动会”都是体育教育的展现形式。但是在许多教师的主观意愿里，体育还是一门副课，甚至会有许多的文化课教师会直接占用学生的体育课堂。体育教育不仅仅是文化教育的一部分，也是精神教育的体现。随着文化产业的大力发展，文化产业在经济中占据的比例越来越大。作为新时代的教育工作者，必须要懂得与时俱进。加强学生的体育建设，不仅可以提高教师的专业素养，还符合国家对教育发展的新要求。

　　3.体育设备不够完善。体育不仅仅是一门学科，也是一门运动，在开展体育的教学过程中，其中包含的项目很多，“篮球，足球，跳高，跑步”等运动项目都是体育教学中的重要项目，因为体育项目的不同，教师在教学过程中需要用到的器材就不同。除了教学中的体育器材之外，教学的场所也是教学过程中的重要因素之一。“篮球”的教学必然会用到篮球场，体育本身就是户外课程，所以完善的体育设备和器材是开展体育必不可少的。城市的学校在教学设备这一块已经比较完善了，但是许多偏远的山区学校，在体育教学设备这一块，还异常的缺乏。

　　二、体育新课程评价在中小学体育教学中的作用

　　1.有利于提高学生的学习兴趣。对于文化课的评价标准，家长和教师都习惯性以学生的考试成绩作为评价的标准。对于体育的教育，一份完整体系的评价标准，会丰富体育教学的教学内容，也能全面提高教师的教学水平。小学生天生就是好动的，中学生虽然思想和思维都已经达到了一个比较独立的状态，但是还不够成熟，因此将体育新课程评价融入体育的教学过程中，可以全面提高学生的学习兴趣。[1]有评价就有标准，在标准的前提条件下，不管是学生还是教师，都会下意识的的重视起体育的教学。教师会重视自己的教学，学生对重视自己的学习。所以要推动中小学体育教育的发展，将体育新课程评价融入教学是非常有必要的。

　　2.提高教师的专业素养。所有的教学活动都是围绕教师的教学展开的，教师的专业素养对于学生的学习效果更是起着直接的作用。对于文化课程的教师，学校会有着明显的要求和考核，但是对于体育教师的专业素养，学校会相对比较忽略。[2]课程评价的出现，无形中对于教师也是一种监督，在评价标准产生的前提下，教师会加强自己的专业技能，也会下意识提高自己的教学水准，优化自身的教学方式。所以说将体育新课程评价融入教学中，不仅仅可以帮助学生，也能全面提高教师的专业素养。教师对于学生的影响是巨大的，尤其是小学生的思想和思维还不够成熟的情况下，教师的思想对于学生更具有引导性的作用。提高教师的专业素养，又利于学生健康成长环境的营造。

　　3.将生活融入教学。比起其他的学科知识，体育在生活中的渗透是方方面面的。每四年一次的奥运会能吸引世界关注，我国运动健儿夺取冠军的那一刻，更是整个国家人民都欢喜的时候。许多中学生都有自己喜欢的体育明星，“科比”“姚明”是很多人喜欢的篮球明星，体育教师在篮球教学的时候，可以结合球星的事迹，一方面可以调动学生的学习积极性，另一方面可以加强师生互动。良好的师生关系可以促进学生的学习进步，也可以为教师的教学开展工作奠定一个良好的基础。

　　新课程评价是体育教育发展的创新，我国教育已经面临着各方面的改革，在这样的改革过程中，教育工作者要紧跟时代的步伐，呼应国家的号召。将新课程评价融入中小学体育教学中，既是保障学生体育学习的重要基础，也是促进教师教学发展的重要反向，推动体育发展，可以为学生的学习创造一个更好的环境。

　　参考文献：

　　[1]苏祝捷.体育新课程评价在中小学体育教学中的应用[J].四川体育科学，2006（02）：129-131.

　　[2]牟利勇.体育新课程评价在中小学体育教学中的应用[J].科教导刊（上旬刊），2018，No.334（04）：124-125.