谢小女

　　摘 要：伴随国家素质教育改革进程的有序推进，新时期小学班主任教育教学工作也面临新的要求。本文围绕小学班主任教学管理工作，探究了在小学班主任德育中实施激励机制的意义，然后分析了目前小学班主任德育中实施激励策略方面出现的问题，最后如何实施有效激励机制提出了相关的建议，以供参考。

　　关键词：激励;小学班主任;德育;意义;措施

　　在小学班主任日常教学管理事务中，随着现代素质教育改革力度不断加大，新时期小学班主任德育工作也提出新的要求。班主任在班级管理中只有结合德育全面加强激励机制建设与理念引入，才能更好地激发学生的创新意识和探究积极性，进而引导他们理论联系实践进行应用，最大限度提升学习成效。当前小学班主任德育中激励策略实施还暴露出不少的问题，加强素质教育改革视域下小学班主任德育中实施有效激励的对策探究，具有重要的教育价值。

　　一、小学班主任德育引入激励机制的意义分析

　　小学班主任班级管理活动中，一项重要的基础项目就是开展德育。在德育工作实施过程中通过引入相关的激励机制，不断激发学生的潜能和参与积极性，进而有助于化被动为主动，提升学生的自学能力、自我约束能力和自我激励，进而切实提高他们的学习成效。另外通过引入激励机制，可以激发他们的发散思维和创新意识，进而更好地在学习中学会应用，在实践中检视自身存在的不足，并全面促进自身综合素养的提升，在潜移默化中也有利于推动教育革新。

　　二、当前小学班主任德育中激励机制实施情况分析

　　目前在小学班主任德育工作开展过程中激励策略的实施不被重视，教师比较忽视，具体表现在以下几个方面：

　　1.对激励策略实施的重要性认识不足。

　　很多班主任忙于日常班级事务管理工作和教学管理工作，对小学德育工作缺乏正确全面的认识，学校也没有针对德育方面完善相关的激励政策，开展德育活动中相关的记录不完善，激励项目不多，不利于更好地激发学生的参与积极性。

　　2.激励方式比较单一。

　　当前班主任在开展德育激励策略实施的过程中依然习惯按照传统的方式来进行，主要是向学生讲述相关的基础知识，没有从培育学生的主体意识和创新意识的视角进行德育激励，也没有探索创新性的多元化的德育激励模式，从而不利于构建良好的互动氛围，也难以引导学生激励学生学以致用。

　　三、小学班主任德育中实施有效激励策略的對策

　　为了进一步提升小学班主任德育激励策略实施的有效性，建议从以下几个方面予以探索：

　　1.注重学生自律意识的培育。

　　开展德育最初是为了培养学生的自律意识，进而引导他们学会自我约束，并逐渐养成良好的行为习惯，在潜移默化中提升到的品质。教师可以着重加强小学生自律意识的培养，引导他们在日常学校生活等方面提高自我约束能力，进一步做好示范表率。比如可以通过轮流担任班级委员或者组织者等方式，让学生参与班级管理事务，在身体力行中更好地理解德育相关的知识，可以通过设定相关的激励机制，比如谁开展班级管理事务好，谁担任的次数多以及班级管理中的表现情况等方面的评比，这样可以更好地调动学生的学习实践积极性，增强集体荣誉感，并学会从自身做起做好表率和示范。

　　2.注重激励机制的完善以及创新。

　　在小学德育工作开展过程中学校和教师应当围绕激励策略等不断进行探索，学习和借鉴相关方面的经验和做法，结合本学校和班级的实际等不断完善相关的激励策略。加强激励机制的引入与德育理论教学方面的融合度，注重在德育中引入更加通俗易懂、便于执行的激励模式，从而切实发挥学生的主动性和创造性，深入围绕德育所学的知识等加以实践。另外要不断完善激励模式，并联系实际从生活身边的小事入手开展生活化教学等，全面培养学生的自我激励能力和自信。比如教师可以探索学期积分法，将学生在本学期德育方面的实践等情况进行记录，并对他们的表现给予一定的赋分，从而激励大家增强荣誉感和自我激励意识。同时还可以引入游戏教学法、情境教学法和小组合作学习教学法等不同的教学模式，从而让学生既可以学到德育相关的知识，同时也便于更好地提升团队合作意识等等。

　　此外教师还应当围绕德育激励机制的建设与实施情况等进行总结评估，对学生的表现以及认知、理论素养和实践情况等进行全面的评价分析，注重和其他任课教师之间的沟通以及家长的联系，这样可以更好地了解学生在德育方面的成长变化情况，进而便于总结德育工作的经验，找出不足，不断进行完善和改进。教师要发挥好积极参与和指导的作用在，在为学生提供良好成长空间的同时也要对他们的不足及时指出和科学评价，进而全面帮助他们养成良好的思维、行为和学习习惯等，为未来的成长奠定良好的基础。

　　小学班主任德育目前在激励机制建设和实施层面还存在不少的问题，只有正视问题并针对性完善相关的激励机制，在不断实践中进行总结创新，这样才能切实提升小学德育激励政策的实施有效性，进而促进学生核心素养的不断提高。

　　参考文献：

　　[1]刘天赋.小学班主任德育中如何有效实施激励策略[J].中国校外教育，2018（07）.

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　　[3]赖则秀.小学班主任德育中如何有效实施激励策略[J].中国农村教育，2017（04）.

　　[4]康欢欢.小学班主任德育中如何有效实施激励策略[J].中国校外教育，2016（07）.