吴倩

　　摘 要：美术作为小学阶段的重要学科之一，承担着培养学生审美素养、提升学生审美情趣的重要任务。绘画是美术教学内容的重要组成部分，是对学生美术综合素养、审美情趣及全面发展的重要衡量因素。绘画水平的高低直接影响学生的美学素养及美术的基本功。本文主要从线条、色彩及构图等绘画构成技巧探析“美的本质”，旨在提升学生的美术功底，促进学生的全面发展。

　　关键词：小学美术;绘画;线条;色彩;构图

　　小学阶段学生处于对世界正面认知的起始阶段，有效的在课堂贯穿美学素养及绘画技巧的传授，有利于提升学生的审美能力，感悟美术、感悟绘画美的本质，并能以此逐步培养学生健全的审美观。基于此，在美术教学中，培养学生的绘画能力具有重要意义。那么，我们在美术的实际教学中，如何有效的把“美”进行构建是本文探讨的重要话题之一。

　　一、提升学生绘画能力的重要性

　　美术作为一门艺术，它具有广泛的范畴，是视觉艺术与审美素养的综合体现。同时，美术作为一门艺术学科，在陶冶情操、构建审美情趣、促进学生全面发展等方面具有重要的作用。正面有效的美术教学对丰富和充实学生的灵魂，引导学生形成一种理性的力量，使他们的心灵得以升华也具有重要的作用。因此，美术教育作为全面培养学生素养的重要组成部分，也是素质教育观倡导的重要内容之一。在美术教学中对学生进行美育渗透，让学生在学习的过程中形成正确的审美观，构建健全的审美能力是我们美术教师的基本任务。绘画环节是美术教学的基本内容，也是学生美术能力形成的重难点。我们的美术教学不仅要传授学生基本的美术知识，更应通过绘画的学习感受美术的魅力，发现美的本质。基于此，积极改善美术的教育教学方法，注重绘画基本功的传授与训练对学生美学美育素养的培养具有重要意义。线条、色彩、构图作为绘画基本功的重要组成部分，其在绘画技巧培养中的重要性不言而喻。

　　二、线条、色彩、构图在绘画中的巧妙运用

　　线条、色彩、构图作为绘画基本功的重要组成部分，能够在绘画中巧妙运用能极大提高学生的美术能力，帮助学生感受美、体验美，逐步形成美学素养，感受“美的本质与魅力”。

　　1.以线条促绘画的精妙。

　　线条是绘画组成的最基本部分，看似简单的线条，在绘画中进行有效的组合能发挥重要的作用。生活中有很多千变万化的线条，我们要积极引导学生善于发现与观察，通过认识与观察生活中不同的线条构造，感受线条在绘画中的美感，体会线条构造的视觉效果。在教学中，我们要灵活的引导学生掌握直线、折线、曲线、交叉线等以及不同线形，如长、短、细、疏、密等不同线形的变化，理解线的美感特征。通过观察、体验、感受、了解感悟各类线条的表现力，培养学生造型能力和创造能力。要让学生认识线条在不同的绘画形式中具有不同的功能，有效的利用能为学生的绘画的“加分”。但纵观小学阶段的线条运用，大部分学生存在“简单粗暴”的现象，线条的使用缺乏精妙性，或使用过滥或使用的布局不合理，造成线条的作用没有得到具体体现。如学生在绘画“花卉”过程中，线条的粗细、布局、对称等没有进行精妙布局，成品自然会收到很大的影响。因此，我们要重视线条的精妙化，让线条能在绘画中发挥更大的作用。

　　2.以色彩促绘画的搭配。

　　色彩在绘画中具有重要的潤色作用，是传达艺术精神的重要手段之一。在小学阶段，学生普遍对鲜艳的色彩感兴趣，正确的运用色彩，能让学生感受色彩变化无穷的绚丽的魅力，从而促使学生更加喜爱美术学习。我们小学阶段的儿童作画运用色彩常常不会按客观事物的颜色去着色，他们会根据自己的喜好来选择色彩。对于这种现象，我们要多进行鼓励，培养学生对绘画对象的想象力，通过大胆涂色，不断丰富自己的画面。在学生逐步正确掌握色彩的使用与搭配后，可以引导学生进行绘画描摹，尝试通过色彩的大胆搭配绘出完整的图画。

　　3.以构图促进绘画的美感。

　　构图，其实质就是指绘画的基本要素。掌握有效的构图技巧可以有效提升作品的整体美感。我们教师在绘画前就需要引导学生把握整体的构图布局，再由整体到细节，将构图恰如其分的运用于绘画中，彰显美的本质。但实际上，我们小学阶段的学生一方面由于基础知识薄弱，美术功底欠缺，另一方面正确的对待构图意识不足，这双方面因素导致学生在构图的过程中并没有具备完整绘画构图意识。为此，学生经常性地将整个绘画作品的内容画得太小或者过大，不能够精准表达出自己想要表达的描绘目的。针对这一问题，我们美术教师一方面要加强绘画基本功的训练，帮助学生养成良好的绘画习惯，另一方面，要重视构图技巧与布局，让学生树立“大绘画观”，引导学生绘画其轮廓，再用概括性美术绘画线条将自己要表达出的景物内容抽象地表现在画面上，完成基本的绘画构图。与此同时，画面背景的形象位置也可以直接确定。这样一来，学生绘画过程就会比较容易并表达比较充分，绘画的成品将会更具美感。

　　美术是中小学的重要学科，对学生审美素养、鉴赏能力培养具有积极意义，是引导学生发现生活中的美、品鉴艺术的重要渠道。绘画是美术教学内容的重要组成部分，是对学生美术综合素养、审美情趣及全面发展的重要衡量因素。绘画水平的高低直接影响学生的美学素养及美术的基本功。我们要充分认识绘画在美术教学中的重要地位，要积极通过线条的精妙性、色彩的搭配及构图的美感性引导学生完善绘画的基本能力，不断促进学生美育素养的提升，促进学生的全面发展。

　　参考文献：

　　[1]陈瑞华.线条、色彩、构图—绘画美的本质[J].中外交流.2018年9期.

　　[2]马彬姀.绘画创作中的线条美[J].西部皮革.2018年17期.

　　[3]邓政勇.浅谈在绘画中线条的运用[J].美术教育研究.2018年13期.