王莉莉

　　摘 要：语言作为人们沟通交流中不可缺少的工具之一。在乡村振兴背景下，因语言教育不仅有利于人们文化素质提升，而且能够帮助人们积累并运用语言的技能。所以，语言教育随之显得尤为重要。但从实际角度出发可知，现阶段的语言教育情况并不乐观。因此，在乡村振兴背景下，采取有效策略实现语言教育运用效率提升尤为重要。同时，本文也将针对该方面内容进行深入研究。

　　关键词：乡村振兴;语言教育;运用策略

　　通过对我国有关政策分析可知，我国很早的时候就提出了实施乡村振兴战略这一方针，对推动产业振兴、人才振兴、文化振兴以及组织振兴等内容进行了明确，并从中强调要以社会主义核心价值观为引导，深入挖掘优秀传统文化思想、人文精神，培育乡村优秀人才，提高乡村语言教育。在此背景条件下，我国教育，尤其是乡村语言教育的运用随之得到了人们的广泛关注。面对当前语言教育中存在的问题，更是需要立刻采取有效措施解决。只有这样才能在实施高效语言教育的同时，为乡村振兴背景下的语言教育提供可参考的价值。

　　针对乡村振兴背景下语言教育的运用策略研究，本文首先将对现阶段语言教育存在的问题进行分析，其次在阐述语言教育在乡村振兴中的意义，然后给出乡村振兴背景下语言教育需要关注的领域，最后给出具体的教育运用策略，以供参考。

　　一、 现阶段语言教育存在的问题

　　语言作为人们传达信息、表达感情的重要交际工具。而语言教育环节不仅有利于人们的全面发展，而且对人们的心理建构等诸多方面都有着积极作用。所以，语言教育的重要性不言而喻。然而，通过乡村振兴背景下对语言教育的情况调查可知，语言教育现状并不乐观，且存在着许多问题。主要可体现在以下几点：

　　1.教学观念落后，忽视了对人们语言运用能力的培养。

　　因受惯性思维的影响，在语言教育上，大部分教师都会选择对人们进行统一的教育，并没有教育中兼顾人们彼此之间存在的个性化差异，无论是教学思维还是教学观念都较为落后。另外，大部分教师在实际的语言教育中都只重视了自身教学作用的发挥，并没有重视对人们语言运用与理解等能力的培养，导致语言教育过于片面化，无法从深层达到振兴人才这一目标。

　　2.语言教育目标不清晰。

　　所谓语言教育目标不清晰，主要是指在语言教育中，教育的目标性无法得到集中，教师在实际教育上也无法运用新的研究成果与方法对人进行全面教育。在语言教育上一直采用传统灌输式教学法，没有做到与各学科之间的紧密结合，以及与实际生活的有效联系。

　　3.创造性教育活动较少。

　　相对其它教育，语言教育的灵活性非常高，可采用多种教学形式开展，进而吸引人的注意力，实现高效教育。然而，在实际语言教育中，大部分教师都没有重视这一点，造成语言学习十分被动，语言教育严重缺乏创造性。

　　二、乡村振兴背景下语言教育的意义

　　所谓语言教育，其主要指的是任何语言的教导行为与学习行为。根据文献资料调查可知，我国在语言教育方面的研究大都是围绕汉语进行的。而国外则是从语言学与应用语言学这两个角度出发进行的研究。通过我国发展战略的语言教育分析了解到，在我国语言教育不单单是教育系统的责任，更涉及到社会的各个方面，从宏观角度看，在教育体系中，必须重视语言教育的重要性，并提高语言教育在我国所处的地位。综上可知，在乡村振兴迅速实施的背景下，必须同时做好语言教育工作。只有这样才能在切实提高语言教育地位的同时，明确语言教育价值。当前，在乡村振兴背景下，开展语言教育所带来的意义主要可体现：

　　1.语言教育的提升有助于乡村文明风貌的提升。

　　乡村振兴有关意见明确指出，乡村振兴，乡村文明是保障。必须坚持物质文明与精神文明共抓，只有这样才能在提高人们精神风貌，培养文明乡风的同时，提高社会文明程度。再加上，乡村语言教育是乡村文明现状的重要体现。在乡村振兴背景下开展语言教育，不仅能够实现乡村文明建设的同时，而且有助于乡村营造良好的社会氛围，实现乡村振兴。

　　2.语言教育提升有助于乡村缩小与城市之间的距离，实现城乡共同发展的目标。

　　城鄉共同发展是乡村振兴战略实施的主要原则。而城乡语言的和谐发展作为城乡融合的主要表现。据调查可知，虽然现阶段乡村语言教育发展已经得到了不错的提升，但不可否认相对城市，语言教育仍存在有些许差距。基于此，在语言教育上，有关人员必须对其加以重视，进而在提高乡村语言服务水平的同时，推动城乡基本公共服务水平，让城乡语言得到融合发展。

　　3.语言教学提升有助于乡村社会的全面发展。

　　就乡村振兴背景下的语言教育而言，由于语言教育所涉及的方面较广，如：经济、政治与文化等，所以，乡村语言教育的优化不仅是促进乡村社会全面发展的重要途径，更是乡村发展的内在要求。在乡村振兴战略中，乡村全面振兴是该战略实施的重要原则，其主要包括统统筹规划乡村经济建设、政治建设以及文化建设等多个方面。然而，这些方面的建设往往离不开语言教育的辅佐。之所以这样说，其原因主要在于：经济建设上，人们语言能力的提升有助于乡村经济发展，产业兴旺。政治建设上，政府部门对语言教育的支持，有利于巩固乡村振兴基础，将有效的治理目标落实到实处，提高政府工作人员的语言服务意识与语言能力。文化建设上，语言教育的进一步开展不仅能加强人们实现到的观念的建设，而且有助于对优秀传统文化的传承。总而言之，乡村振兴背景下，语言教育的实施对乡村文明建设，城乡融合发展以及乡村全面提升等诸多方面均有着积极意义，有关人员需要对其加以重视。

　　三、乡村振兴背景下语言教育需关注的领域

　　应用是语言价值的主要体现。从语言实践角度出发可知，在乡村振兴背景下，语言教育的运用应对以下几个领域加以重视。其分别是：家庭领域、以及乡村公共领域这两个方面。

　　1.就家庭领域而言，家庭领域的语言运用作为家庭语言生活的一种反映。