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　　摘 要：分析近幾年的高考作文题目来看，我们发现高考作文命题作文比较多，而且大部分都是紧密联系社会时事热点，这就要求高中学生写出的作文必须反映当时的社会生活，并从中找到作文题目蕴含的道理，更好的体现作文的价值。高中语文教师在备考过程中引导让学生多关注当下的社会新闻，利于增长学生的生活经验，学会分析新闻热点看到社会问题的本质。

　　关键词：高中语文;高考作文;时事热点;备考策略

　　通过分析我们知道，最近几年的高考作文中都有涉及时事热点的内容，也包括了文化与生活、政治与经济等方面，这些都是我国高考作文发展的方向，同时也是高考作文教学的难点。

　　时事类的作文来自于生活，这就要求高中学生必须要有丰富的知识储备和写作技能，通过让学生分析社会现象和事件等增强对人生活的关注度。

　　比如前两年出现的高考作文题目是以“绿水青山图”为题写作文。此题为时事作文，写了这样的观点，办好生态文明建设才是当前我们走科学发展的方向，要求考生从各个方面叙述绿水青山的重要性。准备高考作文时，语文教师要考虑学生实际，找一些时事资源，让学生写出的作文更加接地气，更加贴近生活。

　　一、审题立意清晰，扣题成为第一要点

　　时事热点走进了如今的高考作文，这就要求我们在备考作文时，先要学会审题立意，扣题是当前高考写作的要求，只有不脱离主题学生才能得到作文高分。

　　例如最近几年的热点新闻“校园网贷”现象，引起社会各界人士的关心。让高中学生写一篇《不要让校园贷成为校园害》为题目的作为，学生写出的作文中要反映处校园贷的危害，深度挖掘处校园贷背后存在的问题，以及校园贷引发的后果。

　　学生可以将用发展的眼光去看待校园贷作为文章的主旨，这样意蕴深远，容易引起人们思考。立意明确之后再结合非法校园贷潜在的危害进行阐述，最后写出作为当代高中生应该如何抵制校园贷。

　　二、透析事件根源，分析原因探究本质

　　高中学生在日常备考时需要培养自己通过现象看本质的能力，能力一般的学生在高考时留给自己的写作时间是很短的，这就要求考生必须在短时间内确定文章主旨，从给定的时事热点中总结问题出现的原因，然后追溯根源，分析本质。

　　比如共享单车问题，共享单车在我国已经十分常见，但是共享单车在实际使用过程中涉及到很多问题，有一部分人将共享单车私用，让学生结合上述给的信息写一篇议论文。通过这个事件，让高中生知道共享单车有好处，但是也存在很多问题。为什么共享单车会出现这些问题呢？原因有很多，包括相关部分监管力度不够，行业不良竞争，我国国民素质不高等，找到这些原因之后，学生就要针对这些原因想出解决的策略，比如加大教育宣传力度，让人人爱单车，完善文明骑车的管控体系等。

　　三、紧扣中心论点，联系现实以小见大

　　时事热点作文是我国教育改革下的创新举措，体现了现在的语文理念，激励高中学生多思维的碰撞。学生写作时作文内容必须紧密和文章中心联系，通过联系实际实现增强作文论点的目标，从而提高学生的写作思维能力何锻炼学生的习作能力。

　　比如“工匠精神”，高中生对该词有一定的了解，有些企业为了追求私利，不顾产品质量，一味的追求“量、快、低”。而有一些打牌企业都能秉着“工匠精神”不断完善自己公司的产品性能，得到用户的肯定。通过这样的对比学生知道了工匠精神的重要性，学生在备考“工匠精神”这类型作文时，可以选择一些生活中的例子，让论点何实际事例结合起来，华为是我国比较有名的企业，它的品牌力量让我们知道了“工匠精神”对于一个企业的重要性。还有海尔企业精益求精，这种精神正是大国“工匠精神”的体现。学生了解这些企业精神，将企业文化和自己的作文联系起来，激励自己勇敢前行。

　　四、避免虎头蛇尾 ，归纳总结发人深省

　　部分学生在写作文时会出现虎头蛇尾的情况，开头写的非常好，但是结尾却不尽人意，没有做到首尾呼应，使得作文逊色了不少。在备考作文时，高中语文教师要给学生进行归纳，让高中学生看到自己的不足之处，从而改掉自己写作中存在一些问题，提高自己的写作文水平。

　　比如当前的网络直播，现在的网络直播已经称为一种常态，很多人在不同的平台上进行直播，有着在直播中展示自己的才能，有的则是销售一些商品，但是还有一些进行非法直播，非法直播什么时候能够停止？因此学生在写“网络直播：想说爱它不容易”题目的作文时，在作文的结尾处必须语句精炼，引起人们的深思。有学生写到：网络直播是时代发展的产生物。我们不能全盘拒绝，要坦然接受，但是要学会科学甄别，最大成都发挥直播在网络平台上的作用，在管理上制定制度，对其强化监管，只有这种网络直播才会在当今社会中开拓出新的生存空间。

　　五、结束语

　　总而言之，高考作文时事政治的准备不是一下字就能完成的，这需要学生从小养成良好的时事阅读意识，平时多关注新闻联播，多关心社会热点和当下的热点人物，关注时事评论，可以多累计一些高考作文素材。与此同时，高中语文教师也要知道学生的写作技巧何写作思路，提高高中学生的辩证思维能力，才能让学生面对高考时，无论面对怎样的高考作文题目都能临阵不慌，信心百倍。

　　参考文献 ：

　　[1]王学华.妙用热点素材，成就高分佳作--社会热点类素材在高考作文中的运用[J].作文与考试，2015（01）.

　　[2]赵燕梅.关注社会热点写好高考作文[J].时事，2012（01）.