祝东平

　　摘 要：数学是我们生活中经常接触的艺术，更是学习生涯中的重要科目，而中学数学作为数学学习的基本阶段，占有相当重要的而地位，因此，在中学阶段打好坚实的基础就显得尤为重要，不仅可以提高学生们的数学能力，还可以培养他们严谨的思维和生活方式，让其受益无穷。教师应不断优化教学，通过兴趣引导等手段，让学生们更好地学习数学，提高课堂效率。

　　关键词：中学数学;兴趣引导;优化教学

　　数学，顾名思义研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科。不管在任何时期，数学都是一个重要的存在。学数学的真正效果不是体现在应试教育上，而是将来自身的脑力思维上。学数学是一个由简单至复杂的思维锻炼过程，很多人觉得数学知识学了将来没用，的确如果自己将来不是做相关的学术性工作的话基本上用不到多少数学学到的知识;但是另一方面，数学好的人却往往能在很多事情处理上思路清晰，逻辑连贯，主观能动上更胜人一筹。而中学数学作为青少年数学能力培养的基本阶段，应更好的发挥其价值，帮助学生打好未来学习的基石。那么作为数学教师应根据新课程标准，如何提高课堂效率呢？

　　一、提升教师综合文化素养

　　作为一名数学教师，首先需要有丰厚的专业知识和文化涵养。利用扎实的专业知识，更好的进行课堂讲解和教材书面概念的教学：具备各种类型题目的基本知识，对于各种题目能拿捏自如的能力;有很好的数学素养，为学生讲解清楚每一道题目，这样才能更好传授学生数学知识。

　　但仅仅这样是绝对不够的，数学作为思维性比较强的学科，与日常生活联系也非常紧密。所以数学教师需要具备不断学习，不断提升自己的能力，不断为自己“充电”这样才能更新思想，跟上教学和时代进步的脚步，在教学上也做到与时俱进。其次教师是一个高尚的职业，无论是教育观念的更新，还是教学内容、教学方法的改革创新，都取决于教师自身的道德涵养。并且在所有时间里学生除了家人以外和教师的接触时间最长，所以教师是学生们模仿和学习的重要范例，尤其是初中阶段学生的各种观念还不完善，所以这就要求教师有丰厚的道德素质，起到以身作则的作用。并且教师还要有强烈的事业心和较强的责任心，志存高远，勤恳敬业。教师要有一种崇高的精神境界，这样才能激发教师去努力提升自己，全身心的投入到教学工作中，才能主动研究教育、教学规律与方法，把自己教育教学的工作放在重要的位置成为生活中重要的一部分，才能全面的照看到每一个学生，关注每一个学生的提升。

　　二、考虑学生提高学生兴趣

　　教师还应转变原来旧的授课思想，由“知识的占有与固守者”转变为“学习活动的组织者”，学生作为课堂的主人，应该给他们更多地空间和机会进行对知识的探索。中学学生还处在对探索各种未知，对新事物好奇新鲜的阶段。所以教师应利用他们的这种特性，引导他们将好奇引向课堂正确的方向。主要措施如下：

　　运用更加幽默的语言。在学生们的眼中刻板的学习是枯燥的，为了提高学生们的兴趣就要站在学生的角度，从他們感兴趣的点出发，运用幽默的语言，为课程增添色彩，这样既集中了学生的注意力，又可以使学生感受到课堂的生动，更好的将他们的积极与活力带入进课堂中。

　　可利用课堂情景创设，提高学生学习的欲望，将学生更好的带入到课堂中从而更好的带动他们的情感，并且这种方式更贴近生活，可以使学生将所学知识更好的运用的生活之中，同时也大大提高了学生们的学习兴趣和积极性。

　　三、优化课堂充分利用时间

　　教师最需注重的不仅仅是上课的几十分钟，还有课前和课后的所有时间。第一，课前，教师应做好充足的准备工作。充分了解本章节主要内容，明确所有概念和题型。并编写好教案，准备好教具。我们必须适应教改的形势要求，深钻教材，了解学生，研究教法，精心备课，教学才能取得良好的效果。第二，课中主要考验教师的知识的传授和对时间的把控。首先经过课前的充分准备，从开头到结尾有条理的将自己的知识传授给学生，同时结合本文第二点充分利用学生的特性，更好的发挥课堂的价值。同样重要的是教师对事件的把控。经调查研究，有效的教学时间为15分钟左右，所以教师应该充分把握好这个黄金时间段，不能完全的霸占整节课的时间，给学生们留下思考的时间。第三，课后学生们巩固、回忆课堂的阶段也是非常重要的。对于书面作业要注意量的把控。多数学生对于作业还是有不是很认真的态度，大量的书面作业其实也不能很好的帮助他们理解消化课上内容，所以就需要教师把握好作业的难易程度。学生对于课堂知识的吸收，与这三个环节中的任何一个都有着很大的关系，所以教师一定要做好课前、课中、课后的工作，这样才能为学生打好丰富的数学基础。

　　四、总结

　　数学课是一个十分基础又是十分重要的学科，结合以上三点对课堂进行优化，使学生对课堂更加有兴趣，课堂表现更加积极活跃。更好的提升学生们的数学学习和思考能力。在教学内容以及教学方法上遵循上述原则，将对中学生的数学教学有很大的帮助，为学生今后的学习道路上打下坚实的基础。