崔燕燕

　　摘 要：本文作者通过参加祭孔大典，结合党十八大以来的各种文件，深入学习儒家优秀传统文化，并把儒家优秀传统文化和社会主义核心价值观体现在辅导公共文化服务之中。运用儒家优秀传统文化，在人民群众中践行和培育社会主义核心价值观，全心全意的为社会主义公共文化事业服务。

　　关键词：儒家;文化;社会主义;核心价值观;公共文化事业

　　一、学习儒家优秀传统文化的意义

　　孔子（公元前552年9月28日—公元前479年3月9日）名丘字仲尼，是儒家学派的创始人，名列世界十大文化名人之首。是中国古代最著名的教育家、思想家、政治家、古籍整理家。被封为“万世师表”。孔子的“学而不厌，诲人不倦”，现在已经成为师德的标准之一;“移风易俗，莫善于乐”的社会功能观，已经成为现代音乐教学的基本理念。

　　作为一个群众文化教育工作者，学习儒家传统文化，这不仅是修身养性的需要，而且是对中国优秀传统文化的继承。

　　2014年9月24日，国家主席习近平在《在纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会暨国际儒学联合会第五届会员大会开幕式上的讲话》中，习主席说：“孔子创立的儒家学说，以及在此基础上发展起来的儒家思想，对中华文明产生了深刻影响，是中国传统文化的重要组成部分。儒家思想同中华民族形成和发展过程中所产生的其它思想文化一道记载了中华民族自古以来在建设家园的奋斗中开展的精神活动，进行的理性思维。”

　　习主席的讲话，正是我们学习儒家优秀传统文化的重大意义。

　　二、学而不厌用多种方式学习儒家优秀传统文化

　　1.身临其境深入学习。

　　2014年9月28日，是孔子诞辰2565周年的日子，这一天，我和我的同事们参加了河北省沧州市的祭孔大典。祭孔大典在沧州市文庙进行。那天我们都穿着大红色圆领袍，胸背都绣有缠枝方葵花的明式汉服，9点30分，随着通赞宣布祭孔释典礼开始，我们便磬、敔、琴、瑟、埙、箫、篪、笙八音齐奏，钟鼓和鸣。大家合奏的当然是祭孔用的雅乐。我演奏的是编钟。这些古乐器发出的音乐令我心旷神怡，令我耳目一新。使我們的心灵受到了儒家思想的洗礼。这大概就是被孔子誉为“尽善尽美”音乐了。我们群艺馆的舞蹈老师带领舞生们跳起了“六佾舞”，他们左手持龠，右手持羽毛，动作古朴典雅，气势宏大。尤其是那40个孩子在雅乐声中朗诵论语的时候，在亚献官祭拜孔子的时候，身穿汉服的我，又仿佛穿越到2500年前，和古圣先贤对话。

　　2.结合党的文件对照学习。

　　我是一名群众文化工作者，要想更好的为群众文化事业服好务，就要不断的学习。只有不断地学习，才能提高自己的道德修养和艺术修养。只有自己的道德修养和艺术修养能不断的提高，才能跟上时代的步伐，才能做一个合格的群众文化工作者。

　　习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“文艺工作者要想有成就，就必须与人民同呼吸、共命运、心连心，欢乐着人民的欢乐，忧患着人民的忧患，做人民的孺子牛。对人民，要爱的真挚、爱的彻底、爱的持久，就要深深懂得人民是历史创造者的道理，深入群众，深入生活，诚心诚意做人民的小学生。”在儒家的著作里，也有“仁者爱人，以德立人”的思想。在这里，儒家的“爱人”与习近平所讲的爱人民是同样的道理。

　　党的十八大提出了24字的社会主义核心价值观，即国家层面的“富强、民主、文明、和谐”，社会层面的“自由、平等、公正、法制”，公民层面的“爱国、敬业、诚信、友善”。如果仔细研究，不难发现，党的社会主义核心价值观与儒家优秀传统文化并不矛盾，而且是一脉相承的。社会主义核心价值观中讲“民主、文明、和谐、友善”，儒家著作《论语》中讲“礼之用，和为贵”;社会主义和性价值观中讲“诚信”，儒家著作中讲“仁、义、礼、智、信”;社会主义核心价值观中讲“爱国、敬业”，儒家著作中讲“为人谋而不忠乎”;社会主义核心价值观中讲“富强”，儒家著作《汉书》中讲“国富民安”。因此，培育与践行社会主义核心价值观，就等于弘扬了儒家优秀传统文化。

　　三、诲人不倦提高公共文化服务水平

　　我是一名群众文化工作者，为人民群众提供公共文化服务，是我们的天职。党的十八大对我们提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的要求。对于我来说，继承优秀传统文化，积极培育和践行社会主义核心价值观，坐在办公室里是无法实现的，只有在积极地为公共文化服务的过程中，才能实现。要积极的和热情地为公共文化事业服务，干工作就不能光凭领导派，要自己积极的去寻找为公共文化服务的对象和机会。只有这样，工作才会有主动性和积极性。因此，我于2011年在沧州市曙光社区组织了“沧州市曙光社区老年合唱团”，我于2012年在沧州市建兴小学组织了“沧州市少儿声乐培训基地”。2018年，我又成立了“沧州市燕韵合唱团”。

　　选教材时我一直坚持儒家“德成而上，艺成而下”（《乐记》的第七篇：乐情篇）的审美标准。使所选的歌曲既符合中国传统文化的美德，又符合社会主义核心价值观的要求。使学生既能学到中华民族的传统美德，又能培育学生的社会主义核心价值观。根据孔子的这一教育思想，我选择了《三德歌》、《跪羊图》、《游子吟》、《国家》等大量的歌曲作为教材。备课时找出重点、难点，设计好教学方法和教学步骤。教学中我遵循孔子“因材施教”和“诲人不倦”的教诲，从发声练习到咬字吐字我都认真教学。

　　在教学过程中，我还组织学生参加各种比赛和演出，目的是为了锻炼学生的歌唱能力和表演能力，并能检验我的教学效果。仅2014年一年，就有6名学生在各级比赛中8次分获金、银、铜奖和优秀奖。几年来，我共有8次在全国、省、市获得优秀辅导教师的称号。