于国辉

　　摘 要：小学教育对人的一生影响重大，小学教育是学习的初级阶段，是为以后的学习生活打基础的阶段，所以，加强小学学校规范化管理可以为学生提供优质的学习生活环境，有利于学生从小培养正确的人生观和价值观，有利于为以后的人生养成良好的习惯，为将来的人生打下坚实的基础。本文就当前小学管理教学工作中存在的一些问题进行分析研究，提出如何提高小学学校规范化管理的意见和建议，为小学管理工作提供科学有效的理论依据。

　　关键词：小学；规范化；管理

　　随着社会经济的高速发展，现代教育管理工作的改革工作也在不断的推进，全国的小学对于教学模式、教学方法、教学观念都进行了科学有效的改革。但是，经过不断改革的小学学校管理工作还是存在一些比较严重的问题，改革的效果不理想，为了小学教学能紧跟时代的发展需求，就必须加强学校规范化管理工作，更好的发挥小学教学工作的作用，使小学学校规范化管理逐步提高。

　　一、我国小学学校管理存在的问题

　　1.小学规范化管理缺乏制度支持。管理制度是一切行为的准则，小学学校规范化管理工作离不开科学的管理制度，可以让学校管理工作有据可寻，高效的完成学校管理工作。但是，目前我国很多小学的管理制度存在很多问题，建设不够完善，致使学校的管理工作成果不佳。还有，小学管理制度中对于教师的管理制度有待加强，很多小学教师工作取法积极性，对于教育改革，教学创新没有贯彻到自己的工作中，使教育改革受到了很多阻碍，解决这样的问题就需要加强教学的激励管理制度，这样才能调动教师的工作积极性。

　　2.应试性较强，忽视学生能力培养。当前，我国很多小学教师教学还是沿用着传统的教学方式，这样填鸭式的教学，只是注重学生的考试成绩，忽略学生的全面发展，以考试成绩作为学生的评测标准，这样的教学会对学生未来的发展造成不良的影响。

　　3.教师与学生的关系有待加强。小学的学习对于人的一生发展至关重要，人的很多行为、习惯、人生观、价值观都会受到教师和学校的影响，所以小学的教师和管理者要对学生细心的管理，像家长一样要有耐心的教导，像朋友一样共同成长。目前我国很多学校的教学方式缺乏与学生有效的沟通交流，一切都是以成绩为出发点，不考虑学生的心理，教师缺乏对学生最基本的耐心，使得学生与教师的关系不协调，这样的教学不利于学生的健康成长，对于学校管理工作起不到推动作用反而造成了阻碍。

　　二、积极推进小学学校管理规范化的措施

　　通过上述分析发现，经过多年的教学改革我国小学管理工作还是存在着很多问题，阻碍着学校管理规范化的进程。新时代，学校要提升自身的教学质量，实现学校规范化管理，就要积极探索研究如何实现规范化管理的措施，为我国的小学教育做出重要贡献。

　　1.建立健全小学学校管理制度。实现小学全面规范化管理工作中，完善学校管理制度是一个重要的突破口，将管理制度的建设和完善作为整个工作的重点，结合学校实际管理需求完善健全管理制度，为小学规范化管理工作的顺利进行提供可靠的支持。同时学校还要注意责任制度，激励机制，日常管理制度的完善，促使学校的教师积极参与到这项工作中来，更快更好的完成学校规范化的管理。

　　2.加强学校综合管理工作。在实现学校的规范化管理工作的整个过程中，学校要将教师、学生、和学校的硬件形成一个整体，统一管理，加强学校的整体性、综合性及全面性。同时还将对教师的管理、培训作为工作重点，加强学校的教学设备基础的同时也要提升教师的教学能力，充分调动教师的工作积极性及教师的责任感，积极参与到学校的管理工作中，推动学校管理规范化工作。

　　3.将师生关系管理作为重要内容。教育改革不断深化的现阶段，如何处理好师生关系，这是学校目前面临的一个重要的研究课题，学校要正确的管理和引导教师逐步改变传统的教育理念，摒弃传统的教学方式，积极的与学生互动起来，建立良好和谐的师生关系，才能更好的完成教学任务，增强学生对于学校的归属感，促使学生能够积极的参与并配合学校的管理工作，有效的推动学校规范化管理工作。

　　4.重視详细分工管理。在小学学校规范化管理工作中，合理的工作方法可以高效的完成工作，当前我国小学学校管理工作中存在管理面密度小的现实问题，所以学校要严格的制定一套分工明确，合理安排，充分利用工作时间科学合理的工作方案，利用有限的工作时间发挥出最佳的工作效果。这样才能使学校的各种资源充分利用起来很好的为学校规范化管理工作服务。

　　5.结合教改要求加强管理。在教育改革的大环境下，学校规范化管理工作的开展应该基于基础教育改革的理念下进行。学校的管理工作与教育改革相吻合，才能逐步的完成学校的规范化管理工作，提高小学教育的教学水平，为我国教育事业的发展做出重要贡献。

　　三、结语

　　由此可见，小学学校的规范化管理可以高效的推进教育改革的工作进程，教育工作者要必须认识到学校规范化管理的重要性，为教育改革提供一切有效的辅助作用，为我国教育事业的未来发展奠定扎实的教育基础。

　　参考文献：

　　[1]程波.小学学校管理的规范化问题与应对策略研究[J].新课程学习（中），2015，（05）：178.

　　[2]宋晓霞.小学学校规范化管理策略探究[J].中国培训，2016，（02）：203.