周 柯 郭学文

　　红色经典题材动画电影创作的传承与创新
——以动画电影《智取威虎山》为例

　　周 柯 郭学文

　　动画电影《智取威虎山》，是一部红色经典题材的动画二度艺术创作。大多数今天的动画观众，对原经典戏剧或影视文本应是略有了解，经典样板戏杨子荣手握马鞭林海雪原出现的镜头，及“天王盖地虎”接口“宝塔镇河妖”的“江湖”桥段或许还有模糊印象。正是没有太多先入为主的人物或情节干扰，即当一部全新的讲述中国革命故事的动画电影来看，作品做到了调动起普通动画观众的兴趣点。作为一部红色经典改编动画电影，其作出了以下传承与创新实践。

一、鲜活的动画角色

鲜活的动画角色，即指动画电影是否具有一个或几个让观众真正有所感受（喜爱或痛恨），并能够记住的动画人物角色。这一点与真人电影自有不同，真人电影中人物形象的重要性有时可以退到一个好故事的后面。而没有了让观众认同的动画人物角色，单靠好的故事情节则很难把观众带入动画的虚拟世界中去。那么，动画角色可以有讨人喜欢的外表形象，这依赖于动画创作者的造型设计或人物设定功力；另外，就是符合情境的动画角色人物性格，这需要前期动画文本创意创作阶段的精心设计，以及中期制作阶段动画师赋予虚拟角色鲜活生动的动画表演。

　　在本片中形成对比的有“潇洒睿智的杨子荣PK阴险多变的座山雕”，也有“俏皮勇敢的大尾巴小松鼠PK啰嗦愚笨的黑煞怪鸟”——不仅在动画造型上都立得住脚（线条硬朗、色彩明丽），而且都展示出各自的个性化特征。还有片中的配角们，如杨子荣的队员“眼镜弟”以及“老粗哥”，如“座山雕”身边的土匪小喽罗们等也都不失性格。杨子荣颈上的绿围脖（包括围脖的打法）还为人物增添了某种现代时尚的气息。小松鼠与怪鸟的设置也神合了迪斯尼经典动画中的“人物主角 + 小动物配角”套路，使作品更符合动画趣味化的创作规律与需要。

　　

　　《智取威虎山》海报

二、戏剧化的动画情节

有了有说服力、有观众缘的动画角色，下面就需要动画作品讲出一个有头有尾有曲折有意思的故事来。动画剧本的故事大体是这样形成的：动画人物为了达到目的，采取行动，却在特定情境中受到种种阻碍，与之对抗冲突；同时，也与情境中的其他人冲突，一次又一次的冲突越来越激烈，最后终于发生突变，完成一个或悲或喜的结局。而借由这样的冲突，动画人物充分展示了自己的性格，成为活生生的动画艺术形象。动画自身的特性，决定了动画创作中需更注重“运动”（动作）来刻画人物与推动情节。而当今社会生活变化愈来愈快，竞争更趋激烈，人们在空前紧张劳累的工作之余观赏动漫作品时，比以往更希望获得放松、休闲与娱乐。这都是动画创作者设置情节时两个无可忽视的核心问题。

　　在本片中开篇的“土匪掠村”“冰猴绝技”段落，中段的“饿熊抢食”“子荣打虎”“山顶滑雪”“雪崩脱险”“悬崖遇险”“松鼠送信”段落，以及后半段的“点灯贺寿”“山洞探宝”“黑熊护鼠”“沟壑空降”“生擒山雕”等桥段都显示出创作者们使情节最大“动画化”的努力——即适应情节需要的突出“动作性”与“娱乐性”。需要说一点的是，本片是近些年来少见的现实主义红色题材国产动画电影，而事件发生的特殊环境与典型气候也成为其显著的特色之一——浪漫诗意又危机四伏的冰天雪地（得益于动画场景的美术设计），为跌宕起伏、危险悬疑的情节发展提供了丰富的创意外延空间。

三、创意的动画思维

动画，虽与真人电影同源，但其创作除却需要真人电影的蒙太奇思维方式，同时还需要有动画特有的思维方式——“虚拟性”是动画区别于“实拍”影视的本质特性。青年动画学者米高峰认为：如果一部动画电影可以直接“搬演”成一部真人电影，或者一部动画电影是直接照搬制作于一部真人电影（这里强调“直接”，即缺乏“二度创作”的照搬），那么这部动画电影一定会因没有足够的“动画性”而难获成功！虚拟性实践过程中不断清晰化的创意思维指向是：用艺术化的手法创造超乎现实的人物形象、审美化的表现现实生活。即表现比现实情景更具美感和冲击力的事物。动画大师迪斯尼就说过：动画片的首要任务就是把生活卡通化。动画是想象力的艺术，是想象力的比赛，其强调对想象力的表现与张扬。迪斯尼动画的创意哲学核心是：真正的卡通是真实的或可能的事物，甚至是即将发生的事物，加上幻想和夸张。这就是动画思维，动画创作者在正式创作前的首要问题就是明确这一动画思维特性。

　　一味的陷入“玩深刻”“装专业”“说道理”的主题立意误区是国产动画一度的通病。事实上现在观众普遍都比较认同的是，简单的快乐就是动画最好的主题。对于这样一部红色经典改编而来的动画电影，其二度“动画化”创作的质量直接影响着其能否成功。客观来说，我们可以在作品中看到创作者的真诚与努力。

　　本片显示出“历史故事”“奇幻冒险”与“战争间谍”三种动画类型片的交汇，也符合了本片革命浪漫主义与英雄主义的表现需要，值得称道。

　　周 柯：陕西科技大学设计与艺术学院艺术硕士

　　郭学文：陕西科技大学设计与艺术学院讲师