积极心理学在辅导员思政教育工作中的应用_新生代_杂文_网络文摘

吴晶湖北商贸学院 430079

引言

积极心理学虽然出现的时间比较晚，但是经过多年的发展已经建立起了成熟的体系，它从人的美德与发展潜力两个方面入手，以鼓励与促进的方式来唤起人们心中的积极品质。这种全新的方式为大学生的心理辅导工作提供了全新的视角，要在高校的辅导员中间进行大量的推广，让辅导员改变现有思想政治教育模式，为大学生提供更好的心理疏导。

一、思想政治教育在高校的现状

大学生作为马上就要步入社会的高知阶层，面对严峻的就业压力以及复杂的社会往往会感觉有些手足无措，甚至在现实的冲击下动摇刚刚建立起来的三观。针对这种现象，对于大学生的思政教育工作必须要抓紧，要帮助大学生树立起强大的信心以及积极的人生态度。就目前我国的实际情况而言，思政工作的整体成绩还是值得肯定的，政治路线保证正确，思想教育稳步向前。不过在充分肯定成果的同时，也不能忽视思政工作推行过程中暴露出的一些问题，这些问题主要体现在了两个方面。一方面是现有的教学模式比较陈旧，以灌输式和诊疗式为主，难免让大学生们产生一种距离感，不利于思政工作的开展。另一方面就是发达的自媒体网络平台对于大学生认知的颠覆，有些自媒体平台监管力度不严，大量失实的新闻甚至是子虚乌有的谣言充斥着网络世界，有时会让大学生陷入不可知论以及犬儒主义中无法自拔，这对于大学生身心健康的发展是十分不利的。

二、高校政治思想教育的主要作用

（一）拉近师生关系

辅导员作为在学校中与学生接触最密切的人，其对于大学生心理的辅导与建设是十分重要的。不过由于学生数量众多、辅导员精力有限等客观因素的制约，师生之间的沟通往往不是非常通畅。在这种背景下，充分地发挥思政教育工作的成果，能够明显地提高大学生与辅导员之间沟通的效率，从大学生的角度出发，在不断的思政教育的过程中，对于辅导员的工作也有了更为全面的解读与认识，既消除了师生之间的误会，又让自己与辅导员的相处变得更加舒适。而从辅导员的角度出发，对于大学生的思政教育也是一件刻不容缓的事情，良好的思政教育让辅导员始终能保持着敏锐的政治嗅觉，在大学生发生严重的心理问题之前就能捕捉到危险的苗头，从根源上进行疏导与诊疗，帮助大学生快速摆脱负面情绪的影响，保障大学生以一个良好的身心状态来面对自己的学业以及工作。

（二）了解思想动态

如今，大学校园渐渐已经被21世纪出生的“00后”一代所占据，这一代人从出生起就是在信息化的网络环境中成长，加上我国综合国力的日趋强大，这一代人的自信心与眼界都是非常强大与开阔的。因此，现在的大学生思想更加的活跃，逻辑思维也更加的严谨，往往会冒出一些十分新锐的思想，这对于“90后”的辅导员们来说是一个不小的挑战。新一代的大学生更加自我，往往不愿意将自己的想法展现出来。因此，作为辅导员要更好地进行学生的思政教育工作，准确地把握学生的思想动态，特别是对于互联网上一些危险思想的传播，比如种族隔离理论以及社会达尔文主义，发现学生有这种政治倾向就要进行及时的疏导，帮助大学生建立正确的人生观与价值观。

三、积极心理学在于辅导员进行思政教育工作具体运用

积极心理学是一种全新的心理辅导模式，其对于人性中积极因素的引导代替了传统的说教式灌输，非常适合大学生的思政教育工作，具体来说，有以下几方面的应用。

（一）使用激励教育

积极心理学的作用原理是引起人内心中对于生活的热情与希望，这种积极的内驱力需要通过巧妙的赞赏来进行引导。现实的生活中，每个大学生都是不平凡的，身上都有着弥足珍贵的闪光点。作为辅导员来说，就是要通过发现每个学生身上不同的优势来进行积极的鼓励与引导，让学生们充分发现自己的优势与特长，建立起强大的自信心。

（二）培养积极心态

1.感恩教育

　　如今的大学生思想十分独立，也非常自我，一旦经受了挫折不愿意和别人沟通，在问题得不到妥善解决的情况下容易产生自卑的心理。针对这个问题，辅导员要及时对学生进行感恩教育，通过感恩沉思、感恩记录等方式培养学生的感恩心。在强大的感恩心态的帮助下，学生在处于逆境的时候也能保证乐观向上的人生态度，保证心理的稳定。

　　2.宽容教育

　　当大学生与同学或者是家长之间产生了矛盾的时候，辅导员要进行适时的宽容教育，通过观察以及询问快速掌握心理波动的症结所在，并且通过多种不同宽容干预手段的组合使用快速平复学生的心情，并且帮助学生重新树立起乐观、向上的人生态度。