考试作弊这一概念复合型广义的，广义的作弊行为包括考试作弊和违纪。所谓的考试作弊指的就是学生在考试时，违反了考场纪律和规则，相悖于公正、公平原则。高考考试作弊通常包括三个方面，首先是时空是发生于高考时；其次是学生切实地发生了和考试规则违背的行为；最后就是因为学生的行为使得考试公平性丧失，学生因为作弊获取了利益。高考作弊行为使得高考本身具备的选拔人才功能难以发挥，社会上的不良风气主张，使得学生的价值观和人生观扭曲。
一、高考作弊现象的规律
（一）作弊类型变化较小
笔者查阅了近3年的高考作弊行为，当前的高中作弊类型基本上有七种。有考场打手势、在考试试卷上做标记、考场上交头接耳、旁窥他人考试答案、拖答、夹带等。（三）高科技作弊、替考行为凸显
近些年来，运用高科技在高考考场上作弊现象数量明显增多。笔者分析原因在于首先前些年有考生携带手机进考场，但是未使用，就被按照违纪处理。后来国家对于该方面进行了明确规定，同时在处罚力度上加大，在高考考场上携带手机就断作弊处理，不允许参加高考任何一门考试。另外，现今的高考考场上运用高科技作弊有着很强的隐蔽性，同时也容易获益，这就导致了此类考试作弊现象数量的增多。笔者查阅了近些年来的高科技作弊仪器，基本上都是橡皮或者考试用具接收器，近些年来随着科学技术的提升，作弊设备不断升级。
当前，替考现象数量也不断增多，现今山东等多个地区出台了相应的处罚措施，对于替考现象的查处和打击力度提升。一些考生通过买通沟通人员，对照片进行合成来进行替考。
二、预防高考作弊现象的有效对策
（一）正确认识高考，加强思想教育
有教育研究者认为，不能一味地认为是考核方式方面的问题导致了考试作弊行为的产生，而不去考虑是作弊者自身存在的问题，这种思想是非常错误的。因此，笔者认为应当对学生进行必要的思想道德教育，尤其是要注重公民道德教育，要加强诚信和正面教育，要让学生明白在考试中作弊是一种诚信丧失的表现。要引导学生认识到诚信的重要性和有分辨是非的认识，能够养成正确的道德观、价值观和人生观。要让学生认识到作弊是一种错误的行为，并非是一件小事，是和学生自身成长相关的事情。考试并非只是考察学生的学习状况，还是衡量学生人品的一种方式。学校应当对教育活动进行大力宣传，要让学生认识到考试的神圣和严肃，要加强学生对考试规则和纪律的学习，应当诚信、文明进行考试。另外，要进一步端正对高考的态度，真正理解高考的意义所在。（二）完善监考教师队伍建设
考试是否能够顺利的进行有赖于监考工作是否到位。高考作弊行为的有效遏制，首先要对监考员进行必要的培训和选拔。监考工作的主要人员就是监考人员，也是管理考务工作的基础。另外要对主考进行选拔，高考考场秩序的维持和主考的管理和自身的水平有着直接关系。另外，对于一些在高考考场中表现突出，认真负责的监考人员应当给予必要的物质和精神方面的奖励，这样才能有有效地激发监考人员的责任感和积极性。要对高考责任追究机制进行建立健全，对于高中中存在的差错、失误、违纪和违规等问题进行全面追究。教师作为监考员在高考中存在问题的，在一年的评优、评先中要降分处理。对于影响极其严重的，造成的影响比较恶劣的，要给予更严厉的处理。（三）提升巡考人员责任意识
当前各个地区考试组建标准化考点，高科技在高考监考和巡查中逐渐普及运用，巡考制度在此背景下得到持续完善。高考作弊行为的遏制也需要一支责任心强、技术高的巡考队伍。传统的考察巡查模式应当转变，要对巡考人员实行包干考察制度，每名巡考人员负责相应的考场，要加强对巡考人员的责任意识，巡考人员应当意识到巡考的重要性，加强对监考人员是否履职的监控。（四）加强对考试作弊行为处理力度
近些年来，国家教育部门对于高中作弊行为的处理力度不断加大，一定程度上遏制了作弊行为的产生，对于作弊行为有了更严格的界定，处罚力度也不断加大。2015年习近平总书记签署了三十号主席令，将考试作弊行为正式定罪入刑，这是对高考作弊行为处罚力度的又一严厉措施，通过法律手段遏制高考作弊行为的产生。当前，对于考试作弊行为的处理和执行还存在一定的漏洞和不足，这也是当前考试作弊行为屡禁不止的一个关键所在。因此，国家教育部门应当对于高考的严肃性坚决维护，要能够将公平竞争和社会诚信维护的价值取向通过法律途径全面体现出来，这对于高考作弊现象的产生势必产生巨大的震慑影响效果。各地区应当对考试作弊处理方面的规章制度进行全面掌握和认真学习，进一步提升教育宣传工作，同时贯彻落实到位。对于高考中作弊的行为不讲私情，依据法律严肃处理，保障高考的公正、公平、正义。营造和谐诚信的考试秩序和社会环境。
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