“作为县委书记，您从哪些方面来进行县域治理？”
“您给自己的县域治理工作打多少分？”
……
6月初的一个晚上，在浙大紫金港校区，来自大学生们的连珠炮式的问题，抛向了讲台上的主讲人——杭州市桐庐县委书记方毅。
由浙江大学公共管理学院等主办的“中国县域治理大讲堂”，主要邀请县一级的主要负责人，向学生分享一线的县域治理经验，是浙大思政育人项目“紫领计划”的重要一部分。浙大公共管理学院党委副书记阮俊华说，这种新型的思政课形式深受浙大学生欢迎和认可。
带学生体验“桐庐之美”
这是“中国县域治理大讲堂”的第四讲，浙大公共管理学院邀请到了桐庐县委书记方毅，分享桐庐县治理的故事。
“在座的同学，有多少人将当县委书记或者从事县域治理作为自己的人生目标？”
课堂一开始，方毅就抛给在座学生这样一个问题。学生们一开始面面相觑，慢慢地，有几位学生陆续举起了手。
方毅告诉记者，问这个问题，是为了更好地授课：“通过了解学生们对县域治理感兴趣的程度，来调整我讲课的内容和方式，同时也希望一开始就引起学生对县域治理的兴趣。”
紧接着，方毅分享了自己治理桐庐县的一些措施，比如开办早餐会、设置百姓日等等，带领学生们进一步了解“中国最美县”桐庐。
为了促进政府和企业之间的沟通，方毅告诉学生，桐庐县每个月都会举办1至2次早餐会。县长和县委书记分别邀请五六位企业家，大家坐在一起，围绕一个主题进行交流。
“最近一次早餐会的主题是企业的数字化转型。”方毅在讲台上向学生娓娓道来。有的企业家谈到自己在数字化转型方面的做法;也有企业家直言在数字化转型方面遇到的困难，寻求政府或其他企业家的帮助。“通过早餐会这样的服务载体，让企业和政府抱团奋进，共同发展。”
而每年的5月6日，是桐庐的百姓日。在这天，桐庐所有的文体设施、旅游景点都会免费开放。方毅介紹说，今年的百姓日，桐庐县政府还特别对环卫工人这一群体给予了关照，给全县900多名环卫工人放了一天假，组织他们坐高铁到杭州参观G20会场。“他们每个人都笑得很开心。”方毅说。
除了百姓日，桐庐还有新生儿红包、老年人春节红包等福利。听到这，现场许多学生不禁“哇”出声来。
方毅告诉学生：“治理好一个县，就是要让老百姓感受这座城市的温暖，属于这个大家庭的每一个人都要被考虑到。”
理论实践相结合
对于这节由浙大“紫领计划”等承办的“中国县域治理大讲堂”，方毅非常赞赏，“通过这样一个平台，向学生传递正能量，从我们的角度为大学生提供一些了解社会基层情况的机会。”
浙大政治学与行为学大三学生袁楚凡认为，这才是他喜欢的思政课的模样：“这个课堂把我们从枯燥的理论中解脱出来，让我们和一线的县域治理者面对面交流，了解他们的执政经验和经历。这样的课程，为我们这些‘象牙塔中的大学生，提供了更好地观察社会和现实的视角。”
另一位学生韩熠宗听课后表示，被方毅治理县域的态度打动：“方书记把‘民生二字放在很重要的一个位置，教会我们，任何一个政策都不是凭空想象出来的，而是由一系列的措施共同组成。”
韩熠宗是浙江大学公共管理学院的二年级研究生，同时也是浙大紫领人才俱乐部秘书长，除了这次的“中国县域治理大讲堂”，五年来他还参加了探析社会热点、国计民生的“问政讲堂”和“求是堂沙龙”，开展清廉教育的“清廉文化宣讲团”，扎根基层、服务群众的“青知计划”等学校组织的活动。每年暑期，“紫领计划”还要组织学员赴各地政府部门尤其是乡镇进行一个月的挂职实践。
韩熠宗曾四次到政府部门挂职实习，各级政府部门的相关工作都有所涉及。
2014年暑假，还在读大二的韩熠宗来到安吉县报福镇挂职，这是他第一次接触基层工作。有一次，他跟队给贫困家庭的孩子送助学金，发现有户人家蜗居在一个自行车库里。这使他意识到，原来还有不少人需要帮助，更加坚定了他从事公共服务业的决心。（资料来源：《钱江晚报》）
领导干部会潜移默化影响大学生
浙江大学紫领人才培养计划于2009年创立，旨在进一步培养大学生的家国情怀和信仰担当。从2013年起，“紫领计划”开始邀请政界厅级以上干部担任学生校外思政导师，共同指导帮助学生成长。
为打造更鲜活、更创新的思政课堂，2014年12月至今，“紫领计划”定期邀请浙江省厅级以上党政领导干部、各地县市委书记、一线县域工作负责人走进校园授课，和学生分享为政经验。有的领导为了准备这一堂课，还专门约见浙大学生，共同探讨，力求把课讲实、讲透。
我们相信，这些领导干部身上的精神和情怀，做事的态度，必将潜移默化地影响我们的学生，并成为学生们未来最宝贵的财富。
今年是“紫领计划”的第十年，该计划培养了上千位学员，累计上万人次的学生参加过紫领活动。
青年是国家的希望、民族的未来，而竭尽全力去服务和成就更多青年学生成长发展，就是我们作为一名老师最大的责任和使命。（浙江大学公共管理学院党委副书记阮俊华）
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